Änderungen von Dokument Digital Testen

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bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Inhalt
... ... @@ -1,46 +1,36 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben
26 +//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
34 -
35 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
36 -{{/column}}
37 -
38 -(% class="auto-cursor-target" %)
39 39  \\
40 -{{/section}}
41 -
42 -(% class="auto-cursor-target" %)
43 -\\
44 44  {{/layout-cell}}
45 45  
46 46  {{layout-cell}}
... ... @@ -47,59 +47,26 @@
47 47  (% class="auto-cursor-target" %)
48 48  \\
49 49  
50 -{{section border="true"}}
51 -(% class="auto-cursor-target" %)
52 -\\
40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
53 53  
54 -{{column}}
55 -(% style="text-align: center;" %)
56 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
43 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
57 57  
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
45 +bla
60 60  
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -\\
47 +bla
63 63  
64 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
65 -{{/column}}
49 +bla
50 +{{/panel}}
66 66  
67 67  (% class="auto-cursor-target" %)
68 68  \\
69 -{{/section}}
70 -
71 -(% class="auto-cursor-target" %)
72 -\\
73 73  {{/layout-cell}}
55 +{{/layout-section}}
74 74  
57 +{{layout-section ac:type="single"}}
75 75  {{layout-cell}}
76 -(% class="auto-cursor-target" %)
77 -\\
78 -
79 -{{section border="true"}}
80 -(% class="auto-cursor-target" %)
81 -\\
82 -
83 -{{column}}
84 -(% style="text-align: center;" %)
85 -=== Wiederholbare Übungen ===
86 -
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -\\
92 -
93 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
94 -\\
95 -{{/column}}
96 -
97 -(% class="auto-cursor-target" %)
98 -\\
99 -{{/section}}
100 -
101 -(% class="auto-cursor-target" %)
102 -\\
59 +----
103 103  {{/layout-cell}}
104 104  {{/layout-section}}
105 105  
... ... @@ -114,40 +114,19 @@
114 114  
115 115  {{column}}
116 116  (% style="text-align: center;" %)
117 -=== Aufgabentypen ===
74 +=== (Icon) ===
118 118  
119 119  (% style="text-align: center;" %)
120 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
77 +=== ONYX kennenlernen ===
121 121  
122 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
123 -{{/column}}
124 -
125 -(% class="auto-cursor-target" %)
126 -\\
127 -{{/section}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/layout-cell}}
132 -
133 -{{layout-cell}}
134 -(% class="auto-cursor-target" %)
135 -\\
136 -
137 -{{section border="true"}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{column}}
142 142  (% style="text-align: center;" %)
143 -=== Angepasste Bewertungen ===
80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
144 144  
145 145  (% style="text-align: center;" %)
146 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
147 -
148 148  \\
149 149  
150 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
85 +(% style="text-align: center;" %)
86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
151 151  {{/column}}
152 152  
153 153  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -168,97 +168,26 @@
168 168  
169 169  {{column}}
170 170  (% style="text-align: center;" %)
171 -=== Auswertungsoptionen ===
107 +=== (Icon) ===
172 172  
173 173  (% style="text-align: center;" %)
174 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
110 +=== Content gemeinsam nutzen ===
175 175  
176 176  (% style="text-align: center;" %)
177 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
113 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
178 178  
179 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
180 -{{/column}}
181 -
182 -(% class="auto-cursor-target" %)
183 -\\
184 -{{/section}}
185 -
186 -(% class="auto-cursor-target" %)
187 -\\
188 -{{/layout-cell}}
189 -{{/layout-section}}
190 -
191 -{{layout-section ac:type="single"}}
192 -{{layout-cell}}
193 -----
194 -{{/layout-cell}}
195 -{{/layout-section}}
196 -
197 -{{layout-section ac:type="single"}}
198 -{{layout-cell}}
199 -(% class="auto-cursor-target" %)
200 -\\
201 -
202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
203 -\\
204 -{{/panel}}
205 -
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -(% class="auto-cursor-target" %)
210 -\\
211 -{{/layout-cell}}
212 -{{/layout-section}}
213 -
214 -{{layout-section ac:type="single"}}
215 -{{layout-cell}}
216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
217 -{{/layout-cell}}
218 -{{/layout-section}}
219 -
220 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
221 -{{layout-cell}}
222 -(% class="auto-cursor-target" %)
223 -\\
224 -
225 -{{section border="true"}}
226 -(% class="auto-cursor-target" %)
227 -\\
228 -
229 -{{column}}
230 230  (% style="text-align: center;" %)
231 -=== ONYX entdecken**
232 -** ===
116 +Oder
233 233  
234 234  (% style="text-align: center;" %)
235 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Siennen selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchhren.
119 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
236 236  
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
239 -{{/column}}
122 +Oder
240 240  
241 -(% class="auto-cursor-target" %)
242 -\\
243 -{{/section}}
244 -
245 -(% class="auto-cursor-target" %)
246 -\\
247 -{{/layout-cell}}
248 -
249 -{{layout-cell}}
250 -(% class="auto-cursor-target" %)
251 -\\
252 -
253 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
254 -\\
255 -
256 -{{column}}
257 257  (% style="text-align: center;" %)
258 -=== ONYX ausprobieren ===
125 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
259 259  
260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
261 -
262 262  (% style="text-align: center;" %)
263 263  \\
264 264  {{/column}}
... ... @@ -265,9 +265,9 @@
265 265  
266 266  (% class="auto-cursor-target" %)
267 267  \\
133 +{{/section}}
268 268  
269 269  (% class="auto-cursor-target" %)
270 -\\{{/section}}
271 271  \\
272 272  {{/layout-cell}}
273 273  
... ... @@ -281,20 +281,12 @@
281 281  
282 282  {{column}}
283 283  (% style="text-align: center;" %)
284 -=== Mehr zu ONYX erfahren
285 - ===
149 +=== (Icon) ===
286 286  
287 287  (% style="text-align: center;" %)
288 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
152 +=== Anleitungsmaterial ===
289 289  
290 -(% style="text-align: center;" %)
291 -\\
292 -
293 -(% style="text-align: center;" %)
294 -//CE: Noch ergänzen: Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren=>//
295 -
296 -(% style="text-align: center;" %)
297 -//[[doc:ONYXintern.\.Webinare v9\.X]]//
154 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
298 298  {{/column}}
299 299  
300 300  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -308,22 +308,10 @@
308 308  
309 309  {{layout-section ac:type="single"}}
310 310  {{layout-cell}}
311 -(% class="auto-cursor-target" %)
312 -\\
168 +//ev auch//
313 313  
314 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
315 -\\
316 -{{/panel}}
317 -
318 -(% class="auto-cursor-target" %)
319 -\\
320 -{{/layout-cell}}
321 -{{/layout-section}}
322 -
323 -{{layout-section ac:type="single"}}
324 -{{layout-cell}}
325 325  (% style="text-align: left;" %)
326 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
171 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
327 327  {{/layout-cell}}
328 328  {{/layout-section}}
329 329  
... ... @@ -332,37 +332,25 @@
332 332  (% class="auto-cursor-target" %)
333 333  \\
334 334  
335 -{{section border="true"}}
336 -(% class="auto-cursor-target" %)
337 -\\
338 -
339 339  {{column}}
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
182 +=== (Icon) ===
342 342  
343 343  (% style="text-align: center;" %)
344 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
185 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
345 345  
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
188 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
348 348  
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]
191 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
351 351  
352 -{{info}}
353 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
354 -{{/info}}
355 355  
356 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
357 357  \\
358 358  {{/column}}
359 359  
360 360  (% class="auto-cursor-target" %)
361 361  \\
362 -{{/section}}
363 -
364 -(% class="auto-cursor-target" %)
365 -\\
366 366  {{/layout-cell}}
367 367  
368 368  {{layout-cell}}
... ... @@ -369,33 +369,22 @@
369 369  (% class="auto-cursor-target" %)
370 370  \\
371 371  
372 -{{section border="true"}}
373 -(% class="auto-cursor-target" %)
374 -\\
375 -
376 376  {{column}}
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
207 +=== (Icon) ===
379 379  
380 380  (% style="text-align: center;" %)
381 -=== Selbst aktiv werden ===
210 +=== Selber aktiv werden ===
382 382  
383 -(% style="text-align: center;" %)
384 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
385 385  
213 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
214 +
386 386  (% style="text-align: center;" %)
387 -//Eine Anleitung ist in rze vergbar//
216 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
388 388  {{/column}}
389 389  
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
391 391  \\
392 -{{/section}}
393 -
394 -(% class="auto-cursor-target" %)
395 -\\
396 -
397 -(% class="auto-cursor-target" %)
398 -\\
399 399  {{/layout-cell}}
400 400  
401 401  {{layout-cell}}
... ... @@ -402,79 +402,39 @@
402 402  (% class="auto-cursor-target" %)
403 403  \\
404 404  
405 -{{section border="true"}}
406 -(% class="auto-cursor-target" %)
407 -\\
408 -
409 409  {{column}}
410 410  (% style="text-align: center;" %)
411 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
229 +=== (Icon) ===
412 412  
413 413  (% style="text-align: center;" %)
414 414  === Schüler einbinden ===
415 415  
416 -(% style="text-align: center;" %)
234 +
417 417  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
418 418  
419 419  (% style="text-align: center;" %)
420 -//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
421 -{{/column}}
238 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
422 422  
423 -(% class="auto-cursor-target" %)
240 +(% style="text-align: center;" %)
424 424  \\
425 -{{/section}}
242 +{{/column}}
426 426  
427 427  (% class="auto-cursor-target" %)
428 428  \\
429 -
430 -(% class="auto-cursor-target" %)
431 -\\
432 432  {{/layout-cell}}
433 433  {{/layout-section}}
434 434  
435 435  {{layout-section ac:type="single"}}
436 436  {{layout-cell}}
437 -----
438 -{{/layout-cell}}
439 -{{/layout-section}}
440 -
441 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
442 -{{layout-cell}}
443 443  (% class="auto-cursor-target" %)
444 444  \\
445 445  
446 446  {{info title="Nachhaltigkeit"}}
447 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) nnen als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
255 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
448 448  {{/info}}
449 449  
450 450  (% class="auto-cursor-target" %)
451 451  \\
452 452  {{/layout-cell}}
453 -
454 -{{layout-cell}}
455 -\\
456 -
457 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
458 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
459 -
460 -(% style="text-align: center;" %)
461 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
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