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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Titel
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 - DigitalTesten1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests - Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. carina1 +XWiki.sandra_riediger - Inhalt
-
... ... @@ -1,17 +1,17 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +Nutzen Sie dieses Werkzeug um 10 10 11 - 12 12 \\ 9 +{{/layout-cell}} 13 13 11 +{{layout-cell}} 12 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 14 14 14 +Weitere Informationen zur Onyx Testsuite{{/panel}} 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} ... ... @@ -26,13 +26,8 @@ 26 26 \\ 27 27 28 28 {{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 - 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 34 - 35 35 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 30 +eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 36 36 {{/column}} 37 37 38 38 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -53,15 +53,10 @@ 53 53 54 54 {{column}} 55 55 (% style="text-align: center;" %) 56 -=== Automatisch korrigierbareAufgaben ===51 +=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] === 57 57 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 60 60 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -\\ 63 - 64 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] 54 +Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 65 65 {{/column}} 66 66 67 67 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -82,15 +82,11 @@ 82 82 83 83 {{column}} 84 84 (% style="text-align: center;" %) 85 -=== Wiederholbare Übungen ===75 +=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] === 86 86 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 77 +Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 89 89 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -\\ 92 92 93 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 94 94 \\ 95 95 {{/column}} 96 96 ... ... @@ -114,12 +114,12 @@ 114 114 115 115 {{column}} 116 116 (% style="text-align: center;" %) 117 -=== Aufgabentypen === 103 +=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] === 118 118 119 -(% style="text-align: center;" %) 120 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten. 121 121 122 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 106 +Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 107 + 108 +\\ 123 123 {{/column}} 124 124 125 125 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -140,14 +140,10 @@ 140 140 141 141 {{column}} 142 142 (% style="text-align: center;" %) 143 -=== Angepasste Bewertungen ===129 +=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] === 144 144 145 -(% style="text-align: center;" %) 146 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 147 147 148 -\\ 149 - 150 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 132 +Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 151 151 {{/column}} 152 152 153 153 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -168,15 +168,12 @@ 168 168 169 169 {{column}} 170 170 (% style="text-align: center;" %) 171 -=== Auswertung soptionen ===153 +=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] === 172 172 173 -(% style="text-align: center;" %) 174 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 175 175 176 -(% style="text-align: center;" %) 177 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 156 +Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 178 178 179 -[[ image:attach:Auswertungen_de.png]]158 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 180 180 {{/column}} 181 181 182 182 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -196,27 +196,11 @@ 196 196 197 197 {{layout-section ac:type="single"}} 198 198 {{layout-cell}} 199 -(% class="auto-cursor-target" %) 200 -\\ 201 - 202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 203 -\\ 204 -{{/panel}} 205 - 206 -(% class="auto-cursor-target" %) 207 -\\ 208 - 209 -(% class="auto-cursor-target" %) 210 -\\ 178 +(% style="text-align: left;" %) 179 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 211 211 {{/layout-cell}} 212 212 {{/layout-section}} 213 213 214 -{{layout-section ac:type="single"}} 215 -{{layout-cell}} 216 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == 217 -{{/layout-cell}} 218 -{{/layout-section}} 219 - 220 220 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 221 221 {{layout-cell}} 222 222 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -228,14 +228,19 @@ 228 228 229 229 {{column}} 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 -=== ONYX entdecken** 232 -** === 194 +=== (Icon) === 233 233 234 234 (% style="text-align: center;" %) 235 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistrierungdurchführen.197 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 236 236 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 200 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 201 + 202 +(% style="text-align: center;" %) 203 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 204 + 205 + 206 +\\ 239 239 {{/column}} 240 240 241 241 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -250,25 +250,33 @@ 250 250 (% class="auto-cursor-target" %) 251 251 \\ 252 252 253 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 221 +{{section border="true"}} 222 +(% class="auto-cursor-target" %) 254 254 \\ 255 255 256 256 {{column}} 257 257 (% style="text-align: center;" %) 258 -=== ONYX ausprobieren ===227 +=== (Icon) === 259 259 260 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts! 229 +(% style="text-align: center;" %) 230 +=== Selber aktiv werden === 261 261 232 + 233 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 234 + 262 262 (% style="text-align: center;" %) 263 - \\236 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 264 264 {{/column}} 265 265 266 266 (% class="auto-cursor-target" %) 267 267 \\ 241 +{{/section}} 268 268 269 269 (% class="auto-cursor-target" %) 270 -\\{{/section}} 271 271 \\ 245 + 246 +(% class="auto-cursor-target" %) 247 +\\ 272 272 {{/layout-cell}} 273 273 274 274 {{layout-cell}} ... ... @@ -281,20 +281,19 @@ 281 281 282 282 {{column}} 283 283 (% style="text-align: center;" %) 284 -=== Mehr zu ONYX erfahren 285 - === 260 +=== (Icon) === 286 286 287 287 (% style="text-align: center;" %) 288 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].263 +=== Schüler einbinden === 289 289 290 -(% style="text-align: center;" %) 291 -\\ 292 292 266 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 267 + 293 293 (% style="text-align: center;" %) 294 -// CE:Noch ergänzen:Verlinkungaufdie Onyx-Hilfeseite mit denWebinaren=>//269 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 295 295 296 296 (% style="text-align: center;" %) 297 - //[[doc:ONYXintern.\.Webinare v9\.X]]//272 +\\ 298 298 {{/column}} 299 299 300 300 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -303,27 +303,21 @@ 303 303 304 304 (% class="auto-cursor-target" %) 305 305 \\ 281 + 282 +(% class="auto-cursor-target" %) 283 +\\ 306 306 {{/layout-cell}} 307 307 {{/layout-section}} 308 308 309 309 {{layout-section ac:type="single"}} 310 310 {{layout-cell}} 311 -(% class="auto-cursor-target" %) 312 -\\ 313 - 314 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 315 -\\ 316 -{{/panel}} 317 - 318 -(% class="auto-cursor-target" %) 319 -\\ 289 +---- 320 320 {{/layout-cell}} 321 321 {{/layout-section}} 322 322 323 323 {{layout-section ac:type="single"}} 324 324 {{layout-cell}} 325 -(% style="text-align: left;" %) 326 -== Content gemeinsam nutzen == 295 +== Wie anfangen? == 327 327 {{/layout-cell}} 328 328 {{/layout-section}} 329 329 ... ... @@ -338,32 +338,23 @@ 338 338 339 339 {{column}} 340 340 (% style="text-align: center;" %) 341 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] === 310 +=== ONYX entdecken** 311 +** === 342 342 343 343 (% style="text-align: center;" %) 344 - === BestehendeInhaltenachnutzen===314 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 345 345 346 346 (% style="text-align: center;" %) 347 - Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.317 +//Sachsentest// 348 348 349 349 (% style="text-align: center;" %) 350 - [[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]320 +//Gummibärchen// 351 351 352 -{{info}} 353 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 354 -{{/info}} 355 - 356 356 (% style="text-align: center;" %) 357 357 \\ 358 358 359 359 (% style="text-align: center;" %) 360 -~-~-- 361 - 362 -(% style="text-align: left;" %) 363 -//**CE** :Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]// 364 - 365 - 366 -\\ 326 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 367 367 {{/column}} 368 368 369 369 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -378,45 +378,26 @@ 378 378 (% class="auto-cursor-target" %) 379 379 \\ 380 380 381 -{{section border="true"}} 382 -(% class="auto-cursor-target" %) 341 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 383 383 \\ 384 384 385 385 {{column}} 386 386 (% style="text-align: center;" %) 387 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]]===346 +=== ONYX kennenlernen === 388 388 389 389 (% style="text-align: center;" %) 390 - ===Selbst aktivwerden===349 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 391 391 392 392 (% style="text-align: center;" %) 393 - Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.352 +\\ 394 394 395 395 (% style="text-align: center;" %) 396 -[[doc:ONYXintern.\.Eigenen Aufgabenpool initiieren v9\.X]] 397 - 398 -(% style="text-align: center;" %) 399 -~-~-- 400 - 401 -(% style="text-align: left;" %) 402 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 403 - 404 -(% style="text-align: left;" %) 405 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Eigenen Aufgabenpool initiieren v9\.X]]// 406 - 407 -(% style="text-align: center;" %) 408 -\\ 355 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 409 409 {{/column}} 410 410 411 411 (% class="auto-cursor-target" %) 359 +\\{{/section}} 412 412 \\ 413 -{{/section}} 414 - 415 -(% class="auto-cursor-target" %) 416 -\\ 417 - 418 -(% class="auto-cursor-target" %) 419 -\\ 420 420 {{/layout-cell}} 421 421 422 422 {{layout-cell}} ... ... @@ -429,28 +429,10 @@ 429 429 430 430 {{column}} 431 431 (% style="text-align: center;" %) 432 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]]===373 +=== Anleitungsmaterial === 433 433 434 434 (% style="text-align: center;" %) 435 -=== Schüler einbinden === 436 - 437 -(% style="text-align: center;" %) 438 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 439 - 440 -(% style="text-align: center;" %) 441 -[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]] 442 - 443 -(% style="text-align: center;" %) 444 -~-~-- 445 - 446 -(% style="text-align: left;" %) 447 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 448 - 449 -(% style="text-align: left;" %) 450 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]// 451 - 452 -(% style="text-align: center;" %) 453 -\\ 376 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 454 454 {{/column}} 455 455 456 456 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -459,18 +459,9 @@ 459 459 460 460 (% class="auto-cursor-target" %) 461 461 \\ 462 - 463 -(% class="auto-cursor-target" %) 464 -\\ 465 465 {{/layout-cell}} 466 466 {{/layout-section}} 467 467 468 -{{layout-section ac:type="single"}} 469 -{{layout-cell}} 470 ----- 471 -{{/layout-cell}} 472 -{{/layout-section}} 473 - 474 474 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 475 475 {{layout-cell}} 476 476 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -477,7 +477,7 @@ 477 477 \\ 478 478 479 479 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 480 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.394 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 481 481 {{/info}} 482 482 483 483 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -485,16 +485,10 @@ 485 485 {{/layout-cell}} 486 486 487 487 {{layout-cell}} 402 +(% class="auto-cursor-target" %) 488 488 \\ 489 489 490 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 491 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] 492 492 493 -(% style="text-align: center;" %) 494 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 495 -{{/panel}} 496 - 497 -(% class="auto-cursor-target" %) 498 498 \\ 499 499 {{/layout-cell}} 500 500 {{/layout-section}}
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