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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,46 +1,36 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 10 10 13 +---- 11 11 12 12 \\ 13 13 14 - 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} 18 18 19 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 20 20 {{layout-cell}} 21 -(% class="auto-cursor-target" %) 22 -\\ 23 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]](%%) In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 23 24 -{{section border="true"}} 25 -(% class="auto-cursor-target" %) 26 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 +// 27 27 28 -{{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 31 31 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 34 - 35 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 36 -{{/column}} 37 - 38 -(% class="auto-cursor-target" %) 39 39 \\ 40 -{{/section}} 41 - 42 -(% class="auto-cursor-target" %) 43 -\\ 44 44 {{/layout-cell}} 45 45 46 46 {{layout-cell}} ... ... @@ -47,59 +47,26 @@ 47 47 (% class="auto-cursor-target" %) 48 48 \\ 49 49 50 -{{section border="true"}} 51 -(% class="auto-cursor-target" %) 52 -\\ 40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 53 53 54 -{{column}} 55 -(% style="text-align: center;" %) 56 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 43 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 57 57 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 45 +bla 60 60 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -\\ 47 +bla 63 63 64 - [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]65 -{{/ column}}49 +bla 50 +{{/panel}} 66 66 67 67 (% class="auto-cursor-target" %) 68 68 \\ 69 -{{/section}} 70 - 71 -(% class="auto-cursor-target" %) 72 -\\ 73 73 {{/layout-cell}} 55 +{{/layout-section}} 74 74 57 +{{layout-section ac:type="single"}} 75 75 {{layout-cell}} 76 -(% class="auto-cursor-target" %) 77 -\\ 78 - 79 -{{section border="true"}} 80 -(% class="auto-cursor-target" %) 81 -\\ 82 - 83 -{{column}} 84 -(% style="text-align: center;" %) 85 -=== Wiederholbare Übungen === 86 - 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 89 - 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -\\ 92 - 93 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 94 -\\ 95 -{{/column}} 96 - 97 -(% class="auto-cursor-target" %) 98 -\\ 99 -{{/section}} 100 - 101 -(% class="auto-cursor-target" %) 102 -\\ 59 +---- 103 103 {{/layout-cell}} 104 104 {{/layout-section}} 105 105 ... ... @@ -114,69 +114,19 @@ 114 114 115 115 {{column}} 116 116 (% style="text-align: center;" %) 117 -=== Aufgabentypen ===74 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 118 118 119 119 (% style="text-align: center;" %) 120 - WählenSie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgabenflexibel zu gestalten.77 +=== ONYX kennenlernen === 121 121 122 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 123 -{{/column}} 124 - 125 -(% class="auto-cursor-target" %) 126 -\\ 127 -{{/section}} 128 - 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 -{{/layout-cell}} 132 - 133 -{{layout-cell}} 134 -(% class="auto-cursor-target" %) 135 -\\ 136 - 137 -{{section border="true"}} 138 -(% class="auto-cursor-target" %) 139 -\\ 140 - 141 -{{column}} 142 142 (% style="text-align: center;" %) 143 - === AngepassteBewertungen===80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 144 144 145 145 (% style="text-align: center;" %) 146 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 147 - 148 148 \\ 149 149 150 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 151 -{{/column}} 152 - 153 -(% class="auto-cursor-target" %) 154 -\\ 155 -{{/section}} 156 - 157 -(% class="auto-cursor-target" %) 158 -\\ 159 -{{/layout-cell}} 160 - 161 -{{layout-cell}} 162 -(% class="auto-cursor-target" %) 163 -\\ 164 - 165 -{{section border="true"}} 166 -(% class="auto-cursor-target" %) 167 -\\ 168 - 169 -{{column}} 170 170 (% style="text-align: center;" %) 171 -=== Auswertungsoptionen === 172 - 173 -(% style="text-align: center;" %) 174 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 175 - 176 -(% style="text-align: center;" %) 177 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 178 - 179 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 180 180 {{/column}} 181 181 182 182 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -186,42 +186,11 @@ 186 186 (% class="auto-cursor-target" %) 187 187 \\ 188 188 {{/layout-cell}} 189 -{{/layout-section}} 190 190 191 -{{layout-section ac:type="single"}} 192 192 {{layout-cell}} 193 ----- 194 -{{/layout-cell}} 195 -{{/layout-section}} 196 - 197 -{{layout-section ac:type="single"}} 198 -{{layout-cell}} 199 199 (% class="auto-cursor-target" %) 200 200 \\ 201 201 202 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 203 -\\ 204 -{{/panel}} 205 - 206 -(% class="auto-cursor-target" %) 207 -\\ 208 - 209 -(% class="auto-cursor-target" %) 210 -\\ 211 -{{/layout-cell}} 212 -{{/layout-section}} 213 - 214 -{{layout-section ac:type="single"}} 215 -{{layout-cell}} 216 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 217 -{{/layout-cell}} 218 -{{/layout-section}} 219 - 220 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 221 -{{layout-cell}} 222 -(% class="auto-cursor-target" %) 223 -\\ 224 - 225 225 {{section border="true"}} 226 226 (% class="auto-cursor-target" %) 227 227 \\ ... ... @@ -228,27 +228,9 @@ 228 228 229 229 {{column}} 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 -=== ONYX entdecken** 232 -** === 107 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 233 233 234 -(% style="text-align: center;" %) 235 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen. 236 - 237 -(% style="text-align: center;" %) 238 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 239 - 240 - [[Beispieltest "Mathematische Aufgabenformen">>url:https://www.onyx-editor.org/published/math_basic||shape="rect"]] 241 - 242 -(% style="text-align: center;" %) 243 -~-~-- 244 - 245 -(% style="text-align: center;" %) 246 -//**CE** : Link 1 ist freigegen von Yvonne (vgl Mail) Link 2 ist öffentlich im Netzwerk Ma/Ph verfügbar 247 -Mir würde folgnde Form Werbe und Erklärtechnisch besser gefallen: 248 -// 249 - 250 -(% style="text-align: center;" %) 251 -//[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]// 109 +hier fehlt mir noch was ... 252 252 {{/column}} 253 253 254 254 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -263,31 +263,6 @@ 263 263 (% class="auto-cursor-target" %) 264 264 \\ 265 265 266 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 267 -\\ 268 - 269 -{{column}} 270 -(% style="text-align: center;" %) 271 -=== ONYX ausprobieren === 272 - 273 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 274 - 275 -(% style="text-align: center;" %) 276 -\\ 277 -{{/column}} 278 - 279 -(% class="auto-cursor-target" %) 280 -\\ 281 - 282 -(% class="auto-cursor-target" %) 283 -\\{{/section}} 284 -\\ 285 -{{/layout-cell}} 286 - 287 -{{layout-cell}} 288 -(% class="auto-cursor-target" %) 289 -\\ 290 - 291 291 {{section border="true"}} 292 292 (% class="auto-cursor-target" %) 293 293 \\ ... ... @@ -294,17 +294,12 @@ 294 294 295 295 {{column}} 296 296 (% style="text-align: center;" %) 297 -=== Mehr zu ONYX erfahren 298 - === 130 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 299 299 300 300 (% style="text-align: center;" %) 301 - Einenvertiefenden Einblick in dieFunktionenund Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfezu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].133 +=== Anleitungsmaterial === 302 302 303 -(% style="text-align: center;" %) 304 -\\ 305 - 306 -(% style="text-align: center;" %) 307 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 135 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 308 308 {{/column}} 309 309 310 310 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -318,22 +318,10 @@ 318 318 319 319 {{layout-section ac:type="single"}} 320 320 {{layout-cell}} 321 -(% class="auto-cursor-target" %) 322 -\\ 149 +//ev auch// 323 323 324 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 325 -\\ 326 -{{/panel}} 327 - 328 -(% class="auto-cursor-target" %) 329 -\\ 330 -{{/layout-cell}} 331 -{{/layout-section}} 332 - 333 -{{layout-section ac:type="single"}} 334 -{{layout-cell}} 335 335 (% style="text-align: left;" %) 336 -== Content gemeinsam nutzen - die flexibleRechtevergabe machts möglich ==152 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 337 337 {{/layout-cell}} 338 338 {{/layout-section}} 339 339 ... ... @@ -348,31 +348,18 @@ 348 348 349 349 {{column}} 350 350 (% style="text-align: center;" %) 351 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]===167 +=== (Icon) === 352 352 353 353 (% style="text-align: center;" %) 354 -=== BestehendeInhaltenachnutzen===170 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 355 355 356 356 (% style="text-align: center;" %) 357 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik+ E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieseInhaltefür sich an.173 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 358 358 359 -{{info}} 360 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 361 -{{/info}} 362 - 363 363 (% style="text-align: center;" %) 364 - \\176 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 365 365 366 -(% style="text-align: center;" %) 367 -~-~-- 368 368 369 -(% style="text-align: left;" %) 370 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 371 - 372 -(% style="text-align: left;" %) 373 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]// 374 - 375 - 376 376 \\ 377 377 {{/column}} 378 378 ... ... @@ -394,25 +394,16 @@ 394 394 395 395 {{column}} 396 396 (% style="text-align: center;" %) 397 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]===200 +=== (Icon) === 398 398 399 399 (% style="text-align: center;" %) 400 -=== Selb staktiv werden ===203 +=== Selber aktiv werden === 401 401 402 -(% style="text-align: center;" %) 403 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 404 404 405 -(% style="text-align: center;" %) 406 -~-~-- 206 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 407 407 408 -(% style="text-align: left;" %) 409 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 410 - 411 -(% style="text-align: left;" %) 412 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v9\.X]]// 413 - 414 414 (% style="text-align: center;" %) 415 - \\209 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 416 416 {{/column}} 417 417 418 418 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -436,23 +436,17 @@ 436 436 437 437 {{column}} 438 438 (% style="text-align: center;" %) 439 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]===233 +=== (Icon) === 440 440 441 441 (% style="text-align: center;" %) 442 442 === Schüler einbinden === 443 443 444 - (% style="text-align: center;" %)238 + 445 445 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 446 446 447 447 (% style="text-align: center;" %) 448 - ~-~--242 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 449 449 450 -(% style="text-align: left;" %) 451 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 452 - 453 -(% style="text-align: left;" %) 454 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]// 455 - 456 456 (% style="text-align: center;" %) 457 457 \\ 458 458 {{/column}} ... ... @@ -471,36 +471,16 @@ 471 471 472 472 {{layout-section ac:type="single"}} 473 473 {{layout-cell}} 474 ----- 475 -{{/layout-cell}} 476 -{{/layout-section}} 477 - 478 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 479 -{{layout-cell}} 480 480 (% class="auto-cursor-target" %) 481 481 \\ 482 482 483 483 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 484 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.266 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 485 485 {{/info}} 486 486 487 487 (% class="auto-cursor-target" %) 488 488 \\ 489 489 {{/layout-cell}} 490 - 491 -{{layout-cell}} 492 -\\ 493 - 494 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 495 -[[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] 496 - 497 -(% style="text-align: center;" %) 498 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 499 -{{/panel}} 500 - 501 -(% class="auto-cursor-target" %) 502 -\\ 503 -{{/layout-cell}} 504 504 {{/layout-section}} 505 505 {{/layout}} 506 506 ... ... @@ -512,6 +512,3 @@ 512 512 513 513 (% class="auto-cursor-target" %) 514 514 \\ 515 - 516 -(% class="auto-cursor-target" %) 517 -\\
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