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Änderungen von Dokument Digital Testen

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am 07.05.2020
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bearbeitet von Carina Enke
am 27.05.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Inhalt
... ... @@ -1,10 +1,8 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 4  (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 8  (% class="auto-cursor-target" %)
9 9  \\
10 10  
... ... @@ -117,7 +117,7 @@
117 117  === Aufgabentypen ===
118 118  
119 119  (% style="text-align: center;" %)
120 -Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
118 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
121 121  
122 122  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
123 123  {{/column}}
... ... @@ -213,7 +213,7 @@
213 213  
214 214  {{layout-section ac:type="single"}}
215 215  {{layout-cell}}
216 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
214 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
217 217  {{/layout-cell}}
218 218  {{/layout-section}}
219 219  
... ... @@ -237,18 +237,8 @@
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 238  [[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
239 239  
240 - [[Beispieltest "Mathematische Aufgabenformen">>url:https://www.onyx-editor.org/published/math_basic||shape="rect"]]
241 -
242 242  (% style="text-align: center;" %)
243 -~-~--
244 -
245 -(% style="text-align: center;" %)
246 -//**CE** : Link 1 ist freigegen von Yvonne (vgl Mail) Link 2 ist öffentlich im Netzwerk Ma/Ph verfügbar
247 -Mir würde folgnde Form Werbe und Erklärtechnisch besser gefallen:
248 -//
249 -
250 -(% style="text-align: center;" %)
251 -//[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]//
239 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
252 252  {{/column}}
253 253  
254 254  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -270,10 +270,7 @@
270 270  (% style="text-align: center;" %)
271 271  === ONYX ausprobieren ===
272 272  
273 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
274 -
275 -(% style="text-align: center;" %)
276 -\\
261 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird und los gehts!
277 277  {{/column}}
278 278  
279 279  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -298,13 +298,10 @@
298 298   ===
299 299  
300 300  (% style="text-align: center;" %)
301 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
286 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Webinare]](%%) oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
302 302  
303 303  (% style="text-align: center;" %)
304 304  \\
305 -
306 -(% style="text-align: center;" %)
307 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
308 308  {{/column}}
309 309  
310 310  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -333,7 +333,7 @@
333 333  {{layout-section ac:type="single"}}
334 334  {{layout-cell}}
335 335  (% style="text-align: left;" %)
336 -== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
318 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
337 337  {{/layout-cell}}
338 338  {{/layout-section}}
339 339  
... ... @@ -348,32 +348,24 @@
348 348  
349 349  {{column}}
350 350  (% style="text-align: center;" %)
351 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
333 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
352 352  
353 353  (% style="text-align: center;" %)
354 354  === Bestehende Inhalte nachnutzen ===
355 355  
356 356  (% style="text-align: center;" %)
357 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
339 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
358 358  
341 +(% style="text-align: center;" %)
342 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]//
343 +//
344 +
359 359  {{info}}
360 360  Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
361 361  {{/info}}
362 362  
363 -(% style="text-align: center;" %)
349 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
364 364  \\
365 -
366 -(% style="text-align: center;" %)
367 -~-~--
368 -
369 -(% style="text-align: left;" %)
370 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
371 -
372 -(% style="text-align: left;" %)
373 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]//
374 -
375 -
376 -\\
377 377  {{/column}}
378 378  
379 379  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -394,7 +394,7 @@
394 394  
395 395  {{column}}
396 396  (% style="text-align: center;" %)
397 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
371 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
398 398  
399 399  (% style="text-align: center;" %)
400 400  === Selbst aktiv werden ===
... ... @@ -403,16 +403,8 @@
403 403  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
404 404  
405 405  (% style="text-align: center;" %)
406 -~-~--
407 -
408 -(% style="text-align: left;" %)
409 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
410 -
411 -(% style="text-align: left;" %)
412 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v9\.X]]//
413 -
414 -(% style="text-align: center;" %)
415 -\\
380 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
381 +//
416 416  {{/column}}
417 417  
418 418  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -436,7 +436,7 @@
436 436  
437 437  {{column}}
438 438  (% style="text-align: center;" %)
439 -=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
405 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
440 440  
441 441  (% style="text-align: center;" %)
442 442  === Schüler einbinden ===
... ... @@ -445,16 +445,7 @@
445 445  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
446 446  
447 447  (% style="text-align: center;" %)
448 -~-~--
449 -
450 -(% style="text-align: left;" %)
451 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
452 -
453 -(% style="text-align: left;" %)
454 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]//
455 -
456 -(% style="text-align: center;" %)
457 -\\
414 +//Eine Anleitung ist in Kürze verfügbar//.
458 458  {{/column}}
459 459  
460 460  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -471,6 +471,12 @@
471 471  
472 472  {{layout-section ac:type="single"}}
473 473  {{layout-cell}}
431 +\\
432 +{{/layout-cell}}
433 +{{/layout-section}}
434 +
435 +{{layout-section ac:type="single"}}
436 +{{layout-cell}}
474 474  ----
475 475  {{/layout-cell}}
476 476  {{/layout-section}}
... ... @@ -480,19 +480,22 @@
480 480  (% class="auto-cursor-target" %)
481 481  \\
482 482  
483 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
484 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
485 -{{/info}}
446 +(% class="auto-cursor-target" %)
447 +\\
486 486  
449 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.{{/info}}
450 +\\\\
451 +
487 487  (% class="auto-cursor-target" %)
488 488  \\
489 489  {{/layout-cell}}
490 490  
491 491  {{layout-cell}}
457 +(% class="auto-cursor-target" %)
492 492  \\
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494 494  {{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
495 -[[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]
461 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
496 496  
497 497  (% style="text-align: center;" %)
498 498  [[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/333939022/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/344195599/Digital Testen