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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. katharina1 +XWiki.carina - Inhalt
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... ... @@ -1,49 +1,36 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das ONYX Testsuite eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 10 10 13 +---- 11 11 12 12 \\ 13 13 14 - 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} 18 18 19 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 20 20 {{layout-cell}} 21 -(% class="auto-cursor-target" %) 22 -\\ 23 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]](%%) In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 23 24 -{{section border="true"}} 25 -(% class="auto-cursor-target" %) 26 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 +// 27 27 28 -{{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 31 31 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden 34 - 35 -(% style="text-align: center;" %) 36 36 \\ 37 - 38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 39 -{{/column}} 40 - 41 -(% class="auto-cursor-target" %) 42 -\\ 43 -{{/section}} 44 - 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 -\\ 47 47 {{/layout-cell}} 48 48 49 49 {{layout-cell}} ... ... @@ -50,58 +50,33 @@ 50 50 (% class="auto-cursor-target" %) 51 51 \\ 52 52 53 -{{section border="true"}} 54 -(% class="auto-cursor-target" %) 55 -\\ 40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 56 56 57 -{{column}} 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 43 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 60 60 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 45 +bla 63 63 64 -(% style="text-align: center;" %) 65 -\\ 47 +bla 66 66 67 - [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]68 -{{/ column}}49 +bla 50 +{{/panel}} 69 69 70 70 (% class="auto-cursor-target" %) 71 71 \\ 72 -{{/section}} 73 - 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 76 {{/layout-cell}} 55 +{{/layout-section}} 77 77 57 +{{layout-section ac:type="single"}} 78 78 {{layout-cell}} 79 -(% class="auto-cursor-target" %) 80 -\\ 59 +---- 60 +{{/layout-cell}} 61 +{{/layout-section}} 81 81 82 -{{section border="true"}} 83 -(% class="auto-cursor-target" %) 84 -\\ 85 - 86 -{{column}} 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -=== Wiederholbare Übungen === 89 - 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 92 - 93 -\\ 94 - 95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 96 -\\ 97 -{{/column}} 98 - 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 101 -{{/section}} 102 - 103 -(% class="auto-cursor-target" %) 104 -\\ 63 +{{layout-section ac:type="single"}} 64 +{{layout-cell}} 65 +(% style="text-align: left;" %) 66 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 105 105 {{/layout-cell}} 106 106 {{/layout-section}} 107 107 ... ... @@ -116,42 +116,19 @@ 116 116 117 117 {{column}} 118 118 (% style="text-align: center;" %) 119 -=== Aufgabentypen===81 +=== (Icon) === 120 120 121 121 (% style="text-align: center;" %) 122 - WählenSie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihrer Aufgaben flexibelzu gestalten.84 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 123 123 124 -\\ 125 - 126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 127 -{{/column}} 128 - 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 -{{/section}} 132 - 133 -(% class="auto-cursor-target" %) 134 -\\ 135 -{{/layout-cell}} 136 - 137 -{{layout-cell}} 138 -(% class="auto-cursor-target" %) 139 -\\ 140 - 141 -{{section border="true"}} 142 -(% class="auto-cursor-target" %) 143 -\\ 144 - 145 -{{column}} 146 146 (% style="text-align: center;" %) 147 - ===AngepassteBewertungen===87 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 148 148 149 149 (% style="text-align: center;" %) 150 - Passen Sie BewertungsoptionenfürjedenAufgabentypennach Bedarfan. ManuelleNachbewertungenvon SchülerantwortensindinnerhalbderLernplattformjederzeitmöglich.90 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 151 151 152 -\\ 153 153 154 - [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]93 +\\ 155 155 {{/column}} 156 156 157 157 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -172,18 +172,16 @@ 172 172 173 173 {{column}} 174 174 (% style="text-align: center;" %) 175 -=== Auswertungoptionen===114 +=== (Icon) === 176 176 177 177 (% style="text-align: center;" %) 178 - ErhaltenSie[[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]]überalle Resultate,inklusiveverschiedener[[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.117 +=== Selber aktiv werden === 179 179 180 -(% style="text-align: center;" %) 181 -Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 182 182 183 -(% style="text-align: center;" %) 184 -\\ 120 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 185 185 186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 122 +(% style="text-align: center;" %) 123 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 187 187 {{/column}} 188 188 189 189 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -192,40 +192,12 @@ 192 192 193 193 (% class="auto-cursor-target" %) 194 194 \\ 195 -{{/layout-cell}} 196 -{{/layout-section}} 197 197 198 -{{layout-section ac:type="single"}} 199 -{{layout-cell}} 200 ----- 201 -{{/layout-cell}} 202 -{{/layout-section}} 203 - 204 -{{layout-section ac:type="single"}} 205 -{{layout-cell}} 206 206 (% class="auto-cursor-target" %) 207 207 \\ 208 - 209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 -\\ 211 -{{/panel}} 212 - 213 -(% class="auto-cursor-target" %) 214 -\\ 215 - 216 -(% class="auto-cursor-target" %) 217 -\\ 218 218 {{/layout-cell}} 219 -{{/layout-section}} 220 220 221 -{{layout-section ac:type="single"}} 222 222 {{layout-cell}} 223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 224 -{{/layout-cell}} 225 -{{/layout-section}} 226 - 227 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 228 -{{layout-cell}} 229 229 (% class="auto-cursor-target" %) 230 230 \\ 231 231 ... ... @@ -235,106 +235,42 @@ 235 235 236 236 {{column}} 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -=== ONYX entdecken** 239 -** === 147 +=== (Icon) === 240 240 241 241 (% style="text-align: center;" %) 242 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierungdurchführen.150 +=== Schüler einbinden === 243 243 244 -(% style="text-align: center;" %) 245 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 246 246 247 -(% style="text-align: center;" %) 248 -~-~-- 153 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 249 249 250 250 (% style="text-align: center;" %) 251 -//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 252 -// 253 -{{/column}} 156 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 254 254 255 -(% class="auto-cursor-target" %) 256 -\\ 257 -{{/section}} 258 - 259 -(% class="auto-cursor-target" %) 260 -\\ 261 -{{/layout-cell}} 262 - 263 -{{layout-cell}} 264 -(% class="auto-cursor-target" %) 265 -\\ 266 - 267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 268 -\\ 269 - 270 -{{column}} 271 271 (% style="text-align: center;" %) 272 -=== ONYX ausprobieren === 273 - 274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 275 - 276 -(% style="text-align: center;" %) 277 277 \\ 278 278 {{/column}} 279 279 280 280 (% class="auto-cursor-target" %) 281 281 \\ 164 +{{/section}} 282 282 283 283 (% class="auto-cursor-target" %) 284 -\\{{/section}} 285 285 \\ 286 -{{/layout-cell}} 287 287 288 -{{layout-cell}} 289 289 (% class="auto-cursor-target" %) 290 290 \\ 291 - 292 -{{section border="true"}} 293 -(% class="auto-cursor-target" %) 294 -\\ 295 - 296 -{{column}} 297 -(% style="text-align: center;" %) 298 -=== Mehr zu ONYX erfahren 299 - === 300 - 301 -(% style="text-align: center;" %) 302 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 303 - 304 -(% style="text-align: center;" %) 305 -\\ 306 - 307 -(% style="text-align: center;" %) 308 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 309 -{{/column}} 310 - 311 -(% class="auto-cursor-target" %) 312 -\\ 313 -{{/section}} 314 - 315 -(% class="auto-cursor-target" %) 316 -\\ 317 317 {{/layout-cell}} 318 318 {{/layout-section}} 319 319 320 320 {{layout-section ac:type="single"}} 321 321 {{layout-cell}} 322 -(% class="auto-cursor-target" %) 323 -\\ 324 - 325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 -\\ 327 -{{/panel}} 328 - 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 176 +---- 331 331 {{/layout-cell}} 332 332 {{/layout-section}} 333 333 334 334 {{layout-section ac:type="single"}} 335 335 {{layout-cell}} 336 -(% style="text-align: left;" %) 337 -== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich == 182 +== Wie anfangen? == 338 338 {{/layout-cell}} 339 339 {{/layout-section}} 340 340 ... ... @@ -349,40 +349,21 @@ 349 349 350 350 {{column}} 351 351 (% style="text-align: center;" %) 352 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===197 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 353 353 354 354 (% style="text-align: center;" %) 355 - === Aufgabenpoolfreischalten ===200 +**Testen Sie sich selbst** 356 356 357 357 (% style="text-align: center;" %) 358 - Schalten Siesich als registrierterOPAL SchuleNutzer den**Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[NetzwerksMathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] dersächsischen Hochschulenund Berufsakademien frei und nutzen Siebereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oderpassenSiediese Inhaltefür sich an.203 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 359 359 360 -{{info}} 361 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 362 -{{/info}} 363 - 364 364 (% style="text-align: center;" %) 365 -\\ 366 - 367 -(% style="text-align: center;" %) 368 -~-~-- 369 - 370 -(% style="text-align: left;" %) 371 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 372 - 373 -(% style="text-align: left;" %) 374 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 375 - 376 - 377 -\\ 206 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 378 378 {{/column}} 379 379 380 380 (% class="auto-cursor-target" %) 381 381 \\ 382 382 {{/section}} 383 - 384 -(% class="auto-cursor-target" %) 385 -\\ 386 386 {{/layout-cell}} 387 387 388 388 {{layout-cell}} ... ... @@ -389,42 +389,29 @@ 389 389 (% class="auto-cursor-target" %) 390 390 \\ 391 391 392 -{{section border="true"}} 393 -(% class="auto-cursor-target" %) 218 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 394 394 \\ 395 395 396 396 {{column}} 397 397 (% style="text-align: center;" %) 398 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===223 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 399 399 400 400 (% style="text-align: center;" %) 401 -=== Selberaktiv werden ===226 +=== ONYX kennenlernen === 402 402 403 403 (% style="text-align: center;" %) 404 - Nutzen Sie dasVorbild des Hochschul-NetzwerksunderstellenSie mit Kollegennen eigenengemeinsam nutzbaren Aufgabenpoolfür Ihre Fachschaft - schulintern odersachsenweit- Siehabenes inder Hand.229 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 405 405 406 406 (% style="text-align: center;" %) 407 - ~-~--232 +\\ 408 408 409 -(% style="text-align: left;" %) 410 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 411 - 412 -(% style="text-align: left;" %) 413 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 414 - 415 415 (% style="text-align: center;" %) 416 - \\235 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 417 417 {{/column}} 418 418 419 419 (% class="auto-cursor-target" %) 239 +\\{{/section}} 420 420 \\ 421 -{{/section}} 422 - 423 -(% class="auto-cursor-target" %) 424 -\\ 425 - 426 -(% class="auto-cursor-target" %) 427 -\\ 428 428 {{/layout-cell}} 429 429 430 430 {{layout-cell}} ... ... @@ -437,25 +437,12 @@ 437 437 438 438 {{column}} 439 439 (% style="text-align: center;" %) 440 -=== [[image:attach: Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===253 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 441 441 442 442 (% style="text-align: center;" %) 443 -=== Schüler einbinden===256 +=== Anleitungsmaterial === 444 444 445 -(% style="text-align: center;" %) 446 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 447 - 448 -(% style="text-align: center;" %) 449 -~-~-- 450 - 451 -(% style="text-align: left;" %) 452 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 453 - 454 -(% style="text-align: left;" %) 455 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 456 - 457 -(% style="text-align: center;" %) 458 -\\ 258 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 459 459 {{/column}} 460 460 461 461 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -464,44 +464,21 @@ 464 464 465 465 (% class="auto-cursor-target" %) 466 466 \\ 467 - 468 -(% class="auto-cursor-target" %) 469 -\\ 470 470 {{/layout-cell}} 471 471 {{/layout-section}} 472 472 473 473 {{layout-section ac:type="single"}} 474 474 {{layout-cell}} 475 ----- 476 -{{/layout-cell}} 477 -{{/layout-section}} 478 - 479 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 480 -{{layout-cell}} 481 481 (% class="auto-cursor-target" %) 482 482 \\ 483 483 484 484 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 485 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.276 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 486 486 {{/info}} 487 487 488 488 (% class="auto-cursor-target" %) 489 489 \\ 490 490 {{/layout-cell}} 491 - 492 -{{layout-cell}} 493 -\\ 494 - 495 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 496 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 497 - 498 -(% style="text-align: center;" %) 499 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 500 -{{/panel}} 501 - 502 -(% class="auto-cursor-target" %) 503 -\\ 504 -{{/layout-cell}} 505 505 {{/layout-section}} 506 506 {{/layout}} 507 507
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