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Zusammenfassung
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -203,27 +203,11 @@ 203 203 204 204 {{layout-section ac:type="single"}} 205 205 {{layout-cell}} 206 -(% class="auto-cursor-target" %) 207 -\\ 208 - 209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 -\\ 211 -{{/panel}} 212 - 213 -(% class="auto-cursor-target" %) 214 -\\ 215 - 216 -(% class="auto-cursor-target" %) 217 -\\ 206 +(% style="text-align: left;" %) 207 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 218 218 {{/layout-cell}} 219 219 {{/layout-section}} 220 220 221 -{{layout-section ac:type="single"}} 222 -{{layout-cell}} 223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 224 -{{/layout-cell}} 225 -{{/layout-section}} 226 - 227 227 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 228 228 {{layout-cell}} 229 229 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -235,21 +235,19 @@ 235 235 236 236 {{column}} 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -=== ONYX entdecken** 239 -** === 222 +=== (Icon) === 240 240 241 241 (% style="text-align: center;" %) 242 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistierungdurchführen.225 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 243 243 244 244 (% style="text-align: center;" %) 245 - [[SachsentestzumEinstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]228 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 246 246 247 247 (% style="text-align: center;" %) 248 - ~-~--231 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 249 249 250 -(% style="text-align: center;" %) 251 -//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 252 -// 233 + 234 +\\ 253 253 {{/column}} 254 254 255 255 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -264,25 +264,33 @@ 264 264 (% class="auto-cursor-target" %) 265 265 \\ 266 266 267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 249 +{{section border="true"}} 250 +(% class="auto-cursor-target" %) 268 268 \\ 269 269 270 270 {{column}} 271 271 (% style="text-align: center;" %) 272 -=== Onyx ausprobieren ===255 +=== (Icon) === 273 273 274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 257 +(% style="text-align: center;" %) 258 +=== Selber aktiv werden === 275 275 260 + 261 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 262 + 276 276 (% style="text-align: center;" %) 277 - \\264 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 278 278 {{/column}} 279 279 280 280 (% class="auto-cursor-target" %) 281 281 \\ 269 +{{/section}} 282 282 283 283 (% class="auto-cursor-target" %) 284 -\\{{/section}} 285 285 \\ 273 + 274 +(% class="auto-cursor-target" %) 275 +\\ 286 286 {{/layout-cell}} 287 287 288 288 {{layout-cell}} ... ... @@ -295,17 +295,19 @@ 295 295 296 296 {{column}} 297 297 (% style="text-align: center;" %) 298 -=== Mehr zu ONYX erfahren 299 - === 288 +=== (Icon) === 300 300 301 301 (% style="text-align: center;" %) 302 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].291 +=== Schüler einbinden === 303 303 293 + 294 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 295 + 304 304 (% style="text-align: center;" %) 305 - \\297 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 306 306 307 307 (% style="text-align: center;" %) 308 - //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//300 +\\ 309 309 {{/column}} 310 310 311 311 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -314,27 +314,21 @@ 314 314 315 315 (% class="auto-cursor-target" %) 316 316 \\ 309 + 310 +(% class="auto-cursor-target" %) 311 +\\ 317 317 {{/layout-cell}} 318 318 {{/layout-section}} 319 319 320 320 {{layout-section ac:type="single"}} 321 321 {{layout-cell}} 322 -(% class="auto-cursor-target" %) 323 -\\ 324 - 325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 -\\ 327 -{{/panel}} 328 - 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 317 +---- 331 331 {{/layout-cell}} 332 332 {{/layout-section}} 333 333 334 334 {{layout-section ac:type="single"}} 335 335 {{layout-cell}} 336 -(% style="text-align: left;" %) 337 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 323 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 338 338 {{/layout-cell}} 339 339 {{/layout-section}} 340 340 ... ... @@ -349,28 +349,21 @@ 349 349 350 350 {{column}} 351 351 (% style="text-align: center;" %) 352 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] === 338 +=== ONYX entdecken** 339 +** === 353 353 354 354 (% style="text-align: center;" %) 355 - //(Idee:IconNetz,mit"OPAL"imMittelpunkt=>hierbrauchtsmal nochKatha... )//342 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen. 356 356 357 357 (% style="text-align: center;" %) 358 - ===Aufgabenpool freischalten==345 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 359 359 360 360 (% style="text-align: center;" %) 361 - Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.348 +\\ 362 362 363 363 (% style="text-align: center;" %) 364 -~-~-- 365 - 366 -(% style="text-align: left;" %) 367 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 368 - 369 -(% style="text-align: left;" %) 370 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 371 - 372 - 373 -\\ 351 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 352 +// 374 374 {{/column}} 375 375 376 376 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -385,48 +385,25 @@ 385 385 (% class="auto-cursor-target" %) 386 386 \\ 387 387 388 -{{section border="true"}} 389 -(% class="auto-cursor-target" %) 367 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 390 390 \\ 391 391 392 392 {{column}} 393 393 (% style="text-align: center;" %) 394 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]]===372 +=== Onyx ausprobieren === 395 395 396 -(% style="text-align: center;" %) 397 -\\ 374 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 398 398 399 399 (% style="text-align: center;" %) 400 -//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 401 - 402 -(% style="text-align: center;" %) 403 -=== Selber aktiv werden === 404 - 405 -(% style="text-align: center;" %) 406 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 407 - 408 -(% style="text-align: center;" %) 409 -~-~-- 410 - 411 -(% style="text-align: left;" %) 412 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 413 - 414 -(% style="text-align: left;" %) 415 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 416 - 417 -(% style="text-align: center;" %) 418 418 \\ 419 419 {{/column}} 420 420 421 421 (% class="auto-cursor-target" %) 422 422 \\ 423 -{{/section}} 424 424 425 425 (% class="auto-cursor-target" %) 384 +\\{{/section}} 426 426 \\ 427 - 428 -(% class="auto-cursor-target" %) 429 -\\ 430 430 {{/layout-cell}} 431 431 432 432 {{layout-cell}} ... ... @@ -439,28 +439,17 @@ 439 439 440 440 {{column}} 441 441 (% style="text-align: center;" %) 442 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] === 398 +=== Mehr zu ONYX erfahren 399 + === 443 443 444 444 (% style="text-align: center;" %) 445 - //(IconwieNetzOPALSchuleabermitmehrPersonen?=>hier brauchts malnochKatha...)//402 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 446 446 447 447 (% style="text-align: center;" %) 448 - === Schüler einbinden ===405 +\\ 449 449 450 450 (% style="text-align: center;" %) 451 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 452 - 453 -(% style="text-align: center;" %) 454 -~-~-- 455 - 456 -(% style="text-align: left;" %) 457 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 458 - 459 -(% style="text-align: left;" %) 460 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 461 - 462 -(% style="text-align: center;" %) 463 -\\ 408 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 464 464 {{/column}} 465 465 466 466 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -469,18 +469,9 @@ 469 469 470 470 (% class="auto-cursor-target" %) 471 471 \\ 472 - 473 -(% class="auto-cursor-target" %) 474 -\\ 475 475 {{/layout-cell}} 476 476 {{/layout-section}} 477 477 478 -{{layout-section ac:type="single"}} 479 -{{layout-cell}} 480 ----- 481 -{{/layout-cell}} 482 -{{/layout-section}} 483 - 484 484 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 485 485 {{layout-cell}} 486 486 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -487,7 +487,7 @@ 487 487 \\ 488 488 489 489 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 490 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.426 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 491 491 {{/info}} 492 492 493 493 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -498,14 +498,10 @@ 498 498 (% class="auto-cursor-target" %) 499 499 \\ 500 500 501 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 502 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 437 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 503 503 504 504 (% style="text-align: center;" %) 505 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 506 -{{/panel}} 507 - 508 -(% class="auto-cursor-target" %) 440 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 509 509 \\ 510 510 {{/layout-cell}} 511 511 {{/layout-section}}
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