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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,7 +1,7 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active "%) (%class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 5 {{/layout-cell}} 6 6 7 7 {{layout-cell}} ... ... @@ -203,27 +203,11 @@ 203 203 204 204 {{layout-section ac:type="single"}} 205 205 {{layout-cell}} 206 -(% class="auto-cursor-target" %) 207 -\\ 208 - 209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 -\\ 211 -{{/panel}} 212 - 213 -(% class="auto-cursor-target" %) 214 -\\ 215 - 216 -(% class="auto-cursor-target" %) 217 -\\ 206 +(% style="text-align: left;" %) 207 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 218 218 {{/layout-cell}} 219 219 {{/layout-section}} 220 220 221 -{{layout-section ac:type="single"}} 222 -{{layout-cell}} 223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 224 -{{/layout-cell}} 225 -{{/layout-section}} 226 - 227 227 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 228 228 {{layout-cell}} 229 229 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -235,21 +235,19 @@ 235 235 236 236 {{column}} 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -=== ONYX entdecken** 239 -** === 222 +=== (Icon) === 240 240 241 241 (% style="text-align: center;" %) 242 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistierungdurchführen.225 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 243 243 244 244 (% style="text-align: center;" %) 245 - [[SachsentestzumEinstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]228 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 246 246 247 247 (% style="text-align: center;" %) 248 - ~-~--231 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 249 249 250 -(% style="text-align: center;" %) 251 -//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 252 -// 233 + 234 +\\ 253 253 {{/column}} 254 254 255 255 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -264,25 +264,33 @@ 264 264 (% class="auto-cursor-target" %) 265 265 \\ 266 266 267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 249 +{{section border="true"}} 250 +(% class="auto-cursor-target" %) 268 268 \\ 269 269 270 270 {{column}} 271 271 (% style="text-align: center;" %) 272 -=== Onyx ausprobieren ===255 +=== (Icon) === 273 273 274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 257 +(% style="text-align: center;" %) 258 +=== Selber aktiv werden === 275 275 260 + 261 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 262 + 276 276 (% style="text-align: center;" %) 277 - \\264 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 278 278 {{/column}} 279 279 280 280 (% class="auto-cursor-target" %) 281 281 \\ 269 +{{/section}} 282 282 283 283 (% class="auto-cursor-target" %) 284 -\\{{/section}} 285 285 \\ 273 + 274 +(% class="auto-cursor-target" %) 275 +\\ 286 286 {{/layout-cell}} 287 287 288 288 {{layout-cell}} ... ... @@ -295,17 +295,19 @@ 295 295 296 296 {{column}} 297 297 (% style="text-align: center;" %) 298 -=== Mehr zu ONYX erfahren 299 - === 288 +=== (Icon) === 300 300 301 301 (% style="text-align: center;" %) 302 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].291 +=== Schüler einbinden === 303 303 293 + 294 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 295 + 304 304 (% style="text-align: center;" %) 305 - \\297 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 306 306 307 307 (% style="text-align: center;" %) 308 - //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//300 +\\ 309 309 {{/column}} 310 310 311 311 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -314,27 +314,21 @@ 314 314 315 315 (% class="auto-cursor-target" %) 316 316 \\ 309 + 310 +(% class="auto-cursor-target" %) 311 +\\ 317 317 {{/layout-cell}} 318 318 {{/layout-section}} 319 319 320 320 {{layout-section ac:type="single"}} 321 321 {{layout-cell}} 322 -(% class="auto-cursor-target" %) 323 -\\ 324 - 325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 -\\ 327 -{{/panel}} 328 - 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 317 +---- 331 331 {{/layout-cell}} 332 332 {{/layout-section}} 333 333 334 334 {{layout-section ac:type="single"}} 335 335 {{layout-cell}} 336 -(% style="text-align: left;" %) 337 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 323 +== Wie anfangen? == 338 338 {{/layout-cell}} 339 339 {{/layout-section}} 340 340 ... ... @@ -349,28 +349,23 @@ 349 349 350 350 {{column}} 351 351 (% style="text-align: center;" %) 352 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] === 338 +=== ONYX entdecken** 339 +** === 353 353 354 354 (% style="text-align: center;" %) 355 - //(Idee: IconNetz,mit"OPAL"imMittelpunkt=> hierbrauchtsmal nochKatha... )//342 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 356 356 357 357 (% style="text-align: center;" %) 358 - === Aufgabenpool freischalten ===345 +//Sachsentest// 359 359 360 360 (% style="text-align: center;" %) 361 - Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.348 +//Gummibärchen// 362 362 363 363 (% style="text-align: center;" %) 364 -~-~-- 365 - 366 -(% style="text-align: left;" %) 367 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 368 - 369 -(% style="text-align: left;" %) 370 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 371 - 372 - 373 373 \\ 352 + 353 +(% style="text-align: center;" %) 354 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 374 374 {{/column}} 375 375 376 376 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -385,48 +385,26 @@ 385 385 (% class="auto-cursor-target" %) 386 386 \\ 387 387 388 -{{section border="true"}} 389 -(% class="auto-cursor-target" %) 369 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 390 390 \\ 391 391 392 392 {{column}} 393 393 (% style="text-align: center;" %) 394 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]]===374 +=== ONYX kennenlernen === 395 395 396 396 (% style="text-align: center;" %) 397 - \\377 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 398 398 399 399 (% style="text-align: center;" %) 400 - //(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//380 +\\ 401 401 402 402 (% style="text-align: center;" %) 403 -=== Selber aktiv werden === 404 - 405 -(% style="text-align: center;" %) 406 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 407 - 408 -(% style="text-align: center;" %) 409 -~-~-- 410 - 411 -(% style="text-align: left;" %) 412 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 413 - 414 -(% style="text-align: left;" %) 415 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 416 - 417 -(% style="text-align: center;" %) 418 -\\ 383 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 419 419 {{/column}} 420 420 421 421 (% class="auto-cursor-target" %) 387 +\\{{/section}} 422 422 \\ 423 -{{/section}} 424 - 425 -(% class="auto-cursor-target" %) 426 -\\ 427 - 428 -(% class="auto-cursor-target" %) 429 -\\ 430 430 {{/layout-cell}} 431 431 432 432 {{layout-cell}} ... ... @@ -439,28 +439,10 @@ 439 439 440 440 {{column}} 441 441 (% style="text-align: center;" %) 442 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]]===401 +=== Anleitungsmaterial === 443 443 444 444 (% style="text-align: center;" %) 445 -//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )// 446 - 447 -(% style="text-align: center;" %) 448 -=== Schüler einbinden === 449 - 450 -(% style="text-align: center;" %) 451 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 452 - 453 -(% style="text-align: center;" %) 454 -~-~-- 455 - 456 -(% style="text-align: left;" %) 457 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 458 - 459 -(% style="text-align: left;" %) 460 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 461 - 462 -(% style="text-align: center;" %) 463 -\\ 404 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 464 464 {{/column}} 465 465 466 466 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -469,18 +469,9 @@ 469 469 470 470 (% class="auto-cursor-target" %) 471 471 \\ 472 - 473 -(% class="auto-cursor-target" %) 474 -\\ 475 475 {{/layout-cell}} 476 476 {{/layout-section}} 477 477 478 -{{layout-section ac:type="single"}} 479 -{{layout-cell}} 480 ----- 481 -{{/layout-cell}} 482 -{{/layout-section}} 483 - 484 484 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 485 485 {{layout-cell}} 486 486 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -487,7 +487,7 @@ 487 487 \\ 488 488 489 489 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 490 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind könnenals PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfallsim xml-Format exportiert werden.Sieentsprechen dem IMS QTI Standardundsind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.422 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 491 491 {{/info}} 492 492 493 493 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -498,14 +498,10 @@ 498 498 (% class="auto-cursor-target" %) 499 499 \\ 500 500 501 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 502 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 433 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 503 503 504 504 (% style="text-align: center;" %) 505 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 506 -{{/panel}} 507 - 508 -(% class="auto-cursor-target" %) 436 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 509 509 \\ 510 510 {{/layout-cell}} 511 511 {{/layout-section}}
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -329646 2611 +329646172 - url
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