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am 23.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,200 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 -
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
69 -
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
77 -
78 -{{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 -
93 -\\
94 -
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 -\\
97 -{{/column}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/section}}
102 -
103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -\\
105 -{{/layout-cell}}
106 106  {{/layout-section}}
107 107  
108 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
109 -{{layout-cell}}
110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{section border="true"}}
114 -(% class="auto-cursor-target" %)
115 -\\
116 -
117 -{{column}}
118 -(% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
120 -
121 -(% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
123 -
124 -\\
125 -
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 -{{/column}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/section}}
132 -
133 -(% class="auto-cursor-target" %)
134 -\\
135 -{{/layout-cell}}
136 -
137 -{{layout-cell}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{section border="true"}}
142 -(% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 -
145 -{{column}}
146 -(% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
148 -
149 -(% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 -
152 -\\
153 -
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
155 -{{/column}}
156 -
157 -(% class="auto-cursor-target" %)
158 -\\
159 -{{/section}}
160 -
161 -(% class="auto-cursor-target" %)
162 -\\
163 -{{/layout-cell}}
164 -
165 -{{layout-cell}}
166 -(% class="auto-cursor-target" %)
167 -\\
168 -
169 -{{section border="true"}}
170 -(% class="auto-cursor-target" %)
171 -\\
172 -
173 -{{column}}
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
176 -
177 -(% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
179 -
180 -(% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
182 -
183 -(% style="text-align: center;" %)
184 -\\
185 -
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 -{{/column}}
188 -
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -\\
191 -{{/section}}
192 -
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
195 -{{/layout-cell}}
196 -{{/layout-section}}
197 -
198 198  {{layout-section ac:type="single"}}
199 199  {{layout-cell}}
200 200  ----
... ... @@ -201,29 +201,6 @@
201 201  {{/layout-cell}}
202 202  {{/layout-section}}
203 203  
204 -{{layout-section ac:type="single"}}
205 -{{layout-cell}}
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 -\\
211 -{{/panel}}
212 -
213 -(% class="auto-cursor-target" %)
214 -\\
215 -
216 -(% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
218 -{{/layout-cell}}
219 -{{/layout-section}}
220 -
221 -{{layout-section ac:type="single"}}
222 -{{layout-cell}}
223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
224 -{{/layout-cell}}
225 -{{/layout-section}}
226 -
227 227  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
228 228  {{layout-cell}}
229 229  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -235,76 +235,18 @@
235 235  
236 236  {{column}}
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -=== ONYX entdecken**
239 -** ===
65 +=== (Icon) ===
240 240  
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
243 243  
244 244  (% style="text-align: center;" %)
245 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
246 246  
247 247  (% style="text-align: center;" %)
248 -~-~--
249 -
250 -(% style="text-align: center;" %)
251 -//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 -//
253 -{{/column}}
254 -
255 -(% class="auto-cursor-target" %)
256 256  \\
257 -{{/section}}
258 258  
259 -(% class="auto-cursor-target" %)
260 -\\
261 -{{/layout-cell}}
262 -
263 -{{layout-cell}}
264 -(% class="auto-cursor-target" %)
265 -\\
266 -
267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
268 -\\
269 -
270 -{{column}}
271 271  (% style="text-align: center;" %)
272 -=== Onyx ausprobieren ===
273 -
274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
275 -
276 -(% style="text-align: center;" %)
277 -\\
278 -{{/column}}
279 -
280 -(% class="auto-cursor-target" %)
281 -\\
282 -
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\{{/section}}
285 -\\
286 -{{/layout-cell}}
287 -
288 -{{layout-cell}}
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
291 -
292 -{{section border="true"}}
293 -(% class="auto-cursor-target" %)
294 -\\
295 -
296 -{{column}}
297 -(% style="text-align: center;" %)
298 -=== Mehr zu ONYX erfahren
299 - ===
300 -
301 -(% style="text-align: center;" %)
302 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
303 -
304 -(% style="text-align: center;" %)
305 -\\
306 -
307 -(% style="text-align: center;" %)
308 308  //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
309 309  {{/column}}
310 310  
... ... @@ -315,34 +315,11 @@
315 315  (% class="auto-cursor-target" %)
316 316  \\
317 317  {{/layout-cell}}
318 -{{/layout-section}}
319 319  
320 -{{layout-section ac:type="single"}}
321 321  {{layout-cell}}
322 322  (% class="auto-cursor-target" %)
323 323  \\
324 324  
325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
326 -\\
327 -{{/panel}}
328 -
329 -(% class="auto-cursor-target" %)
330 -\\
331 -{{/layout-cell}}
332 -{{/layout-section}}
333 -
334 -{{layout-section ac:type="single"}}
335 -{{layout-cell}}
336 -(% style="text-align: left;" %)
337 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
338 -{{/layout-cell}}
339 -{{/layout-section}}
340 -
341 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
342 -{{layout-cell}}
343 -(% class="auto-cursor-target" %)
344 -\\
345 -
346 346  {{section border="true"}}
347 347  (% class="auto-cursor-target" %)
348 348  \\
... ... @@ -349,72 +349,27 @@
349 349  
350 350  {{column}}
351 351  (% style="text-align: center;" %)
352 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
98 +=== (Icon) ===
353 353  
354 354  (% style="text-align: center;" %)
355 -//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
356 356  
357 357  (% style="text-align: center;" %)
358 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
359 359  
360 360  (% style="text-align: center;" %)
361 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
107 +Oder
362 362  
363 363  (% style="text-align: center;" %)
364 -~-~--
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
365 365  
366 -(% style="text-align: left;" %)
367 -//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
368 -
369 -(% style="text-align: left;" %)
370 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]//
371 -
372 -
373 -\\
374 -{{/column}}
375 -
376 -(% class="auto-cursor-target" %)
377 -\\
378 -{{/section}}
379 -
380 -(% class="auto-cursor-target" %)
381 -\\
382 -{{/layout-cell}}
383 -
384 -{{layout-cell}}
385 -(% class="auto-cursor-target" %)
386 -\\
387 -
388 -{{section border="true"}}
389 -(% class="auto-cursor-target" %)
390 -\\
391 -
392 -{{column}}
393 393  (% style="text-align: center;" %)
394 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
113 +Oder
395 395  
396 396  (% style="text-align: center;" %)
397 -\\
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
398 398  
399 399  (% style="text-align: center;" %)
400 -//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
401 -
402 -(% style="text-align: center;" %)
403 -=== Selber aktiv werden ===
404 -
405 -(% style="text-align: center;" %)
406 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
407 -
408 -(% style="text-align: center;" %)
409 -~-~--
410 -
411 -(% style="text-align: left;" %)
412 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
413 -
414 -(% style="text-align: left;" %)
415 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]//
416 -
417 -(% style="text-align: center;" %)
418 418  \\
419 419  {{/column}}
420 420  
... ... @@ -424,9 +424,6 @@
424 424  
425 425  (% class="auto-cursor-target" %)
426 426  \\
427 -
428 -(% class="auto-cursor-target" %)
429 -\\
430 430  {{/layout-cell}}
431 431  
432 432  {{layout-cell}}
... ... @@ -439,28 +439,12 @@
439 439  
440 440  {{column}}
441 441  (% style="text-align: center;" %)
442 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
140 +=== (Icon) ===
443 443  
444 444  (% style="text-align: center;" %)
445 -//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )//
143 +=== Anleitungsmaterial ===
446 446  
447 -(% style="text-align: center;" %)
448 -=== Schüler einbinden ===
449 -
450 -(% style="text-align: center;" %)
451 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
452 -
453 -(% style="text-align: center;" %)
454 -~-~--
455 -
456 -(% style="text-align: left;" %)
457 -//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
458 -
459 -(% style="text-align: left;" %)
460 -//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]//
461 -
462 -(% style="text-align: center;" %)
463 -\\
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
464 464  {{/column}}
465 465  
466 466  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -469,20 +469,11 @@
469 469  
470 470  (% class="auto-cursor-target" %)
471 471  \\
472 -
473 -(% class="auto-cursor-target" %)
474 -\\
475 475  {{/layout-cell}}
476 476  {{/layout-section}}
477 477  
478 478  {{layout-section ac:type="single"}}
479 479  {{layout-cell}}
480 -----
481 -{{/layout-cell}}
482 -{{/layout-section}}
483 -
484 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
485 -{{layout-cell}}
486 486  (% class="auto-cursor-target" %)
487 487  \\
488 488  
... ... @@ -493,32 +493,5 @@
493 493  (% class="auto-cursor-target" %)
494 494  \\
495 495  {{/layout-cell}}
496 -
497 -{{layout-cell}}
498 -(% class="auto-cursor-target" %)
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