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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,49 +1,36 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben
26 +//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
... ... @@ -50,58 +50,26 @@
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 51  \\
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
43 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
60 60  
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
45 +bla
63 63  
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
47 +bla
66 66  
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
49 +bla
50 +{{/panel}}
69 69  
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
55 +{{/layout-section}}
77 77  
57 +{{layout-section ac:type="single"}}
78 78  {{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 -
93 -\\
94 -
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 -\\
97 -{{/column}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/section}}
102 -
103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -\\
59 +----
105 105  {{/layout-cell}}
106 106  {{/layout-section}}
107 107  
... ... @@ -116,42 +116,19 @@
116 116  
117 117  {{column}}
118 118  (% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
74 +=== (Icon) ===
120 120  
121 121  (% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
77 +=== ONYX kennenlernen ===
123 123  
124 -\\
125 -
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 -{{/column}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/section}}
132 -
133 -(% class="auto-cursor-target" %)
134 -\\
135 -{{/layout-cell}}
136 -
137 -{{layout-cell}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{section border="true"}}
142 -(% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 -
145 -{{column}}
146 146  (% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
148 148  
149 149  (% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 -
152 152  \\
153 153  
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
85 +(% style="text-align: center;" %)
86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
155 155  {{/column}}
156 156  
157 157  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -172,84 +172,28 @@
172 172  
173 173  {{column}}
174 174  (% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
107 +=== (Icon) ===
176 176  
177 177  (% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
110 +=== Content gemeinsam nutzen ===
179 179  
180 180  (% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
113 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
182 182  
183 183  (% style="text-align: center;" %)
184 -\\
116 +Oder
185 185  
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 -{{/column}}
188 -
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -\\
191 -{{/section}}
192 -
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
195 -{{/layout-cell}}
196 -{{/layout-section}}
197 -
198 -{{layout-section ac:type="single"}}
199 -{{layout-cell}}
200 -----
201 -{{/layout-cell}}
202 -{{/layout-section}}
203 -
204 -{{layout-section ac:type="single"}}
205 -{{layout-cell}}
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 -\\
211 -{{/panel}}
212 -
213 -(% class="auto-cursor-target" %)
214 -\\
215 -
216 -(% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
218 -{{/layout-cell}}
219 -{{/layout-section}}
220 -
221 -{{layout-section ac:type="single"}}
222 -{{layout-cell}}
223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
224 -{{/layout-cell}}
225 -{{/layout-section}}
226 -
227 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
228 -{{layout-cell}}
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
230 -\\
231 -
232 -{{section border="true"}}
233 -(% class="auto-cursor-target" %)
234 -\\
235 -
236 -{{column}}
237 237  (% style="text-align: center;" %)
238 -=== ONYX entdecken**
239 -** ===
119 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
240 240  
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
122 +Oder
243 243  
244 244  (% style="text-align: center;" %)
245 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
125 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
246 246  
247 247  (% style="text-align: center;" %)
248 248  \\
249 -
250 -(% style="text-align: center;" %)
251 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 -//
253 253  {{/column}}
254 254  
255 255  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -264,31 +264,6 @@
264 264  (% class="auto-cursor-target" %)
265 265  \\
266 266  
267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
268 -\\
269 -
270 -{{column}}
271 -(% style="text-align: center;" %)
272 -=== Onyx ausprobieren ===
273 -
274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
275 -
276 -(% style="text-align: center;" %)
277 -\\
278 -{{/column}}
279 -
280 -(% class="auto-cursor-target" %)
281 -\\
282 -
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\{{/section}}
285 -\\
286 -{{/layout-cell}}
287 -
288 -{{layout-cell}}
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
291 -
292 292  {{section border="true"}}
293 293  (% class="auto-cursor-target" %)
294 294  \\
... ... @@ -295,17 +295,12 @@
295 295  
296 296  {{column}}
297 297  (% style="text-align: center;" %)
298 -=== Mehr zu ONYX erfahren
299 - ===
149 +=== (Icon) ===
300 300  
301 301  (% style="text-align: center;" %)
302 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
152 +=== Anleitungsmaterial ===
303 303  
304 -(% style="text-align: center;" %)
305 -\\
306 -
307 -(% style="text-align: center;" %)
308 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
154 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
309 309  {{/column}}
310 310  
311 311  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -319,20 +319,8 @@
319 319  
320 320  {{layout-section ac:type="single"}}
321 321  {{layout-cell}}
322 -(% class="auto-cursor-target" %)
323 -\\
168 +//ev auch//
324 324  
325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
326 -\\
327 -{{/panel}}
328 -
329 -(% class="auto-cursor-target" %)
330 -\\
331 -{{/layout-cell}}
332 -{{/layout-section}}
333 -
334 -{{layout-section ac:type="single"}}
335 -{{layout-cell}}
336 336  (% style="text-align: left;" %)
337 337  == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
338 338  {{/layout-cell}}
... ... @@ -343,22 +343,15 @@
343 343  (% class="auto-cursor-target" %)
344 344  \\
345 345  
346 -{{section border="true"}}
347 -(% class="auto-cursor-target" %)
348 -\\
349 -
350 350  {{column}}
351 351  (% style="text-align: center;" %)
352 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
182 +=== (Icon) ===
353 353  
354 354  (% style="text-align: center;" %)
355 -//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
356 -
357 -(% style="text-align: center;" %)
358 358  === Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
359 359  
360 360  (% style="text-align: center;" %)
361 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
188 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
362 362  
363 363  (% style="text-align: center;" %)
364 364  //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
... ... @@ -369,10 +369,6 @@
369 369  
370 370  (% class="auto-cursor-target" %)
371 371  \\
372 -{{/section}}
373 -
374 -(% class="auto-cursor-target" %)
375 -\\
376 376  {{/layout-cell}}
377 377  
378 378  {{layout-cell}}
... ... @@ -379,24 +379,14 @@
379 379  (% class="auto-cursor-target" %)
380 380  \\
381 381  
382 -{{section border="true"}}
383 -(% class="auto-cursor-target" %)
384 -\\
385 -
386 386  {{column}}
387 387  (% style="text-align: center;" %)
388 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
207 +=== (Icon) ===
389 389  
390 390  (% style="text-align: center;" %)
391 -\\
392 -
393 -(% style="text-align: center;" %)
394 -//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
395 -
396 -(% style="text-align: center;" %)
397 397  === Selber aktiv werden ===
398 398  
399 -(% style="text-align: center;" %)
212 +
400 400  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
401 401  
402 402  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -405,13 +405,6 @@
405 405  
406 406  (% class="auto-cursor-target" %)
407 407  \\
408 -{{/section}}
409 -
410 -(% class="auto-cursor-target" %)
411 -\\
412 -
413 -(% class="auto-cursor-target" %)
414 -\\
415 415  {{/layout-cell}}
416 416  
417 417  {{layout-cell}}
... ... @@ -418,21 +418,14 @@
418 418  (% class="auto-cursor-target" %)
419 419  \\
420 420  
421 -{{section border="true"}}
422 -(% class="auto-cursor-target" %)
423 -\\
424 -
425 425  {{column}}
426 426  (% style="text-align: center;" %)
427 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
229 +=== (Icon) ===
428 428  
429 429  (% style="text-align: center;" %)
430 -//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )//
431 -
432 -(% style="text-align: center;" %)
433 433  === Schüler einbinden ===
434 434  
435 -(% style="text-align: center;" %)
234 +
436 436  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
437 437  
438 438  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -444,24 +444,11 @@
444 444  
445 445  (% class="auto-cursor-target" %)
446 446  \\
447 -{{/section}}
448 -
449 -(% class="auto-cursor-target" %)
450 -\\
451 -
452 -(% class="auto-cursor-target" %)
453 -\\
454 454  {{/layout-cell}}
455 455  {{/layout-section}}
456 456  
457 457  {{layout-section ac:type="single"}}
458 458  {{layout-cell}}
459 -----
460 -{{/layout-cell}}
461 -{{/layout-section}}
462 -
463 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
464 -{{layout-cell}}
465 465  (% class="auto-cursor-target" %)
466 466  \\
467 467  
... ... @@ -472,29 +472,5 @@
472 472  (% class="auto-cursor-target" %)
473 473  \\
474 474  {{/layout-cell}}
475 -
476 -{{layout-cell}}
477 -(% class="auto-cursor-target" %)
478 -\\
479 -
480 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
481 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
482 -
483 -(% style="text-align: center;" %)
484 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
485 -{{/panel}}
486 -{{/layout-cell}}
487 487  {{/layout-section}}
488 488  {{/layout}}
489 -
490 -(% class="auto-cursor-target" %)
491 -\\
492 -
493 -(% class="auto-cursor-target" %)
494 -\\
495 -
496 -(% class="auto-cursor-target" %)
497 -\\
498 -
499 -(% class="auto-cursor-target" %)
500 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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