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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,329 +1,43 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
11 -
12 -\\
13 -
14 -
15 -\\
16 -{{/layout-cell}}
17 -{{/layout-section}}
18 -
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
20 -{{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 -
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
27 -
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 -
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 -\\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
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48 -
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50 -(% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
52 -
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
56 -
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 -
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
69 -
70 -(% class="auto-cursor-target" %)
71 -\\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
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77 -
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79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 -
93 -\\
94 -
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 -\\
97 -{{/column}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/section}}
102 -
103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -\\
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108 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
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110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{section border="true"}}
114 -(% class="auto-cursor-target" %)
115 -\\
116 -
117 -{{column}}
118 -(% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
120 -
121 -(% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
123 -
124 -\\
125 -
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 -{{/column}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/section}}
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134 -\\
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136 -
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138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
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142 -(% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 -
145 -{{column}}
146 -(% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
148 -
149 -(% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 -
152 -\\
153 -
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
155 -{{/column}}
156 -
157 -(% class="auto-cursor-target" %)
158 -\\
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162 -\\
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164 -
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166 -(% class="auto-cursor-target" %)
167 -\\
168 -
169 -{{section border="true"}}
170 -(% class="auto-cursor-target" %)
171 -\\
172 -
173 -{{column}}
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
176 -
177 -(% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
179 -
180 -(% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
182 -
183 -(% style="text-align: center;" %)
184 -\\
185 -
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 -{{/column}}
188 -
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -\\
191 -{{/section}}
192 -
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
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196 -{{/layout-section}}
197 -
198 -{{layout-section ac:type="single"}}
199 -{{layout-cell}}
200 200  ----
201 -{{/layout-cell}}
202 -{{/layout-section}}
203 203  
204 -{{layout-section ac:type="single"}}
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206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 207  \\
208 208  
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 210  \\
211 -{{/panel}}
212 -
213 -(% class="auto-cursor-target" %)
214 -\\
215 -
216 -(% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
218 218  {{/layout-cell}}
219 219  {{/layout-section}}
220 220  
221 -{{layout-section ac:type="single"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
222 222  {{layout-cell}}
223 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
224 -{{/layout-cell}}
225 -{{/layout-section}}
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
226 226  
227 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
228 -{{layout-cell}}
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
230 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
231 231  
232 -{{section border="true"}}
233 -(% class="auto-cursor-target" %)
234 -\\
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
235 235  
236 -{{column}}
237 -(% style="text-align: center;" %)
238 -=== ONYX entdecken**
239 -** ===
240 -
241 -(% style="text-align: center;" %)
242 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
243 -
244 -(% style="text-align: center;" %)
245 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
246 -
247 -(% style="text-align: center;" %)
248 248  \\
249 -
250 -(% style="text-align: center;" %)
251 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 -//
253 -{{/column}}
254 -
255 -(% class="auto-cursor-target" %)
256 -\\
257 -{{/section}}
258 -
259 -(% class="auto-cursor-target" %)
260 -\\
261 261  {{/layout-cell}}
262 262  
263 263  {{layout-cell}}
264 264  (% class="auto-cursor-target" %)
265 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
266 266  
267 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
268 -\\
269 -
270 -{{column}}
271 -(% style="text-align: center;" %)
272 -=== Onyx ausprobieren ===
273 -
274 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
275 -
276 -(% style="text-align: center;" %)
277 -\\
278 -{{/column}}
279 -
280 -(% class="auto-cursor-target" %)
281 -\\
282 -
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\{{/section}}
285 -\\
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287 -
288 -{{layout-cell}}
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
291 -
292 -{{section border="true"}}
293 -(% class="auto-cursor-target" %)
294 -\\
295 -
296 -{{column}}
297 -(% style="text-align: center;" %)
298 -=== Mehr zu ONYX erfahren
299 - ===
300 -
301 -(% style="text-align: center;" %)
302 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
303 -
304 -(% style="text-align: center;" %)
305 -\\
306 -
307 -(% style="text-align: center;" %)
308 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
309 -{{/column}}
310 -
311 -(% class="auto-cursor-target" %)
312 -\\
313 -{{/section}}
314 -
315 -(% class="auto-cursor-target" %)
316 -\\
317 -{{/layout-cell}}
318 -{{/layout-section}}
319 -
320 -{{layout-section ac:type="single"}}
321 -{{layout-cell}}
322 -(% class="auto-cursor-target" %)
323 -\\
324 -
325 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
326 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
327 327  {{/panel}}
328 328  
329 329  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -333,164 +333,23 @@
333 333  
334 334  {{layout-section ac:type="single"}}
335 335  {{layout-cell}}
336 -(% style="text-align: left;" %)
337 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
50 +----
338 338  {{/layout-cell}}
339 339  {{/layout-section}}
340 340  
341 341  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
342 342  {{layout-cell}}
343 -(% class="auto-cursor-target" %)
344 -\\
345 -
346 -{{section border="true"}}
347 -(% class="auto-cursor-target" %)
348 -\\
349 -
350 -{{column}}
351 -(% style="text-align: center;" %)
352 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
353 -
354 -(% style="text-align: center;" %)
355 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
356 -
357 -(% style="text-align: center;" %)
358 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
359 -
360 -(% style="text-align: center;" %)
361 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
362 -
363 -(% style="text-align: center;" %)
364 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
365 -
366 -
367 -\\
368 -{{/column}}
369 -
370 -(% class="auto-cursor-target" %)
371 -\\
372 -{{/section}}
373 -
374 -(% class="auto-cursor-target" %)
375 -\\
56 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Aufzeichnungen von Einführungswebinaren kennen.
376 376  {{/layout-cell}}
377 377  
378 378  {{layout-cell}}
379 -(% class="auto-cursor-target" %)
380 -\\
381 -
382 -{{section border="true"}}
383 -(% class="auto-cursor-target" %)
384 -\\
385 -
386 -{{column}}
387 -(% style="text-align: center;" %)
388 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
389 -
390 -(% style="text-align: center;" %)
391 -\\
392 -
393 -(% style="text-align: center;" %)
394 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
395 -
396 -(% style="text-align: center;" %)
397 -=== Selber aktiv werden ===
398 -
399 -
400 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
401 -
402 -(% style="text-align: center;" %)
403 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
404 -{{/column}}
405 -
406 -(% class="auto-cursor-target" %)
407 -\\
408 -{{/section}}
409 -
410 -(% class="auto-cursor-target" %)
411 -\\
412 -
413 -(% class="auto-cursor-target" %)
414 -\\
60 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
415 415  {{/layout-cell}}
416 416  
417 417  {{layout-cell}}
418 -(% class="auto-cursor-target" %)
419 -\\
64 +Stöbern Sie in unserer umfangreichen Onlinhilfe: [[doc:ONYX.WebHome]]
420 420  
421 -{{section border="true"}}
422 -(% class="auto-cursor-target" %)
423 423  \\
424 -
425 -{{column}}
426 -(% style="text-align: center;" %)
427 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
428 -
429 -(% style="text-align: center;" %)
430 -=== Schüler einbinden ===
431 -
432 -
433 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
434 -
435 -(% style="text-align: center;" %)
436 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
437 -
438 -(% style="text-align: center;" %)
439 -\\
440 -{{/column}}
441 -
442 -(% class="auto-cursor-target" %)
443 -\\
444 -{{/section}}
445 -
446 -(% class="auto-cursor-target" %)
447 -\\
448 -
449 -(% class="auto-cursor-target" %)
450 -\\
451 451  {{/layout-cell}}
452 452  {{/layout-section}}
453 -
454 -{{layout-section ac:type="single"}}
455 -{{layout-cell}}
456 -----
457 -{{/layout-cell}}
458 -{{/layout-section}}
459 -
460 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
461 -{{layout-cell}}
462 -(% class="auto-cursor-target" %)
463 -\\
464 -
465 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
466 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
467 -{{/info}}
468 -
469 -(% class="auto-cursor-target" %)
470 -\\
471 -{{/layout-cell}}
472 -
473 -{{layout-cell}}
474 -(% class="auto-cursor-target" %)
475 -\\
476 -
477 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
478 -
479 -(% style="text-align: center;" %)
480 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
481 -\\
482 -{{/layout-cell}}
483 -{{/layout-section}}
484 484  {{/layout}}
485 -
486 -(% class="auto-cursor-target" %)
487 -\\
488 -
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490 -\\
491 -
492 -(% class="auto-cursor-target" %)
493 -\\
494 -
495 -(% class="auto-cursor-target" %)
496 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646202
1 +329154681
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646202/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154681/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests