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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
7 7  {{layout-cell}}
... ... @@ -30,11 +30,8 @@
30 30  === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 31  
32 32  (% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
33 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden.
34 34  
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 -\\
37 -
38 38  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 39  {{/column}}
40 40  
... ... @@ -59,7 +59,7 @@
59 59  === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 60  
61 61  (% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
59 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
63 63  
64 64  (% style="text-align: center;" %)
65 65  \\
... ... @@ -88,8 +88,9 @@
88 88  === Wiederholbare Übungen ===
89 89  
90 90  (% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
88 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 92  
90 +(% style="text-align: center;" %)
93 93  \\
94 94  
95 95  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
... ... @@ -119,10 +119,8 @@
119 119  === Aufgabentypen ===
120 120  
121 121  (% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
120 +Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
123 123  
124 -\\
125 -
126 126  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 127  {{/column}}
128 128  
... ... @@ -147,7 +147,7 @@
147 147  === Angepasste Bewertungen ===
148 148  
149 149  (% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zutzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
146 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
151 151  
152 152  \\
153 153  
... ... @@ -172,17 +172,14 @@
172 172  
173 173  {{column}}
174 174  (% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
171 +=== Auswertungsoptionen ===
176 176  
177 177  (% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Vergung
174 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
179 179  
180 180  (% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
177 +Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
182 182  
183 -(% style="text-align: center;" %)
184 -\\
185 -
186 186  [[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 187  {{/column}}
188 188  
... ... @@ -206,9 +206,15 @@
206 206  (% class="auto-cursor-target" %)
207 207  \\
208 208  
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}
202 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 210  \\
211 211  {{/panel}}
205 +
206 +(% class="auto-cursor-target" %)
207 +\\
208 +
209 +(% class="auto-cursor-target" %)
210 +\\
212 212  {{/layout-cell}}
213 213  {{/layout-section}}
214 214  
... ... @@ -233,17 +233,23 @@
233 233  ** ===
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
235 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
237 237  
238 238  (% style="text-align: center;" %)
239 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
238 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
240 240  
240 + [[Beispieltest "Mathematische Aufgabenformen">>url:https://www.onyx-editor.org/published/math_basic||shape="rect"]]
241 +
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 -\\
243 +~-~--
243 243  
244 244  (% style="text-align: center;" %)
245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
246 +//**CE** : Link 1 ist freigegen von Yvonne (vgl Mail) Link 2 ist öffentlich im Netzwerk Ma/Ph verfügbar
247 +Mir würde folgnde Form Werbe und Erklärtechnisch besser gefallen:
246 246  //
249 +
250 +(% style="text-align: center;" %)
251 +//[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]//
247 247  {{/column}}
248 248  
249 249  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -263,7 +263,7 @@
263 263  
264 264  {{column}}
265 265  (% style="text-align: center;" %)
266 -=== Onyx ausprobieren ===
271 +=== ONYX ausprobieren ===
267 267  
268 268  Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
269 269  
... ... @@ -313,7 +313,15 @@
313 313  
314 314  {{layout-section ac:type="single"}}
315 315  {{layout-cell}}
316 -----
321 +(% class="auto-cursor-target" %)
322 +\\
323 +
324 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
325 +\\
326 +{{/panel}}
327 +
328 +(% class="auto-cursor-target" %)
329 +\\
317 317  {{/layout-cell}}
318 318  {{/layout-section}}
319 319  
... ... @@ -320,7 +320,7 @@
320 320  {{layout-section ac:type="single"}}
321 321  {{layout-cell}}
322 322  (% style="text-align: left;" %)
323 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
336 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
324 324  {{/layout-cell}}
325 325  {{/layout-section}}
326 326  
... ... @@ -335,21 +335,31 @@
335 335  
336 336  {{column}}
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
351 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
354 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
342 342  
343 343  (% style="text-align: center;" %)
344 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
357 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
345 345  
359 +{{info}}
360 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
361 +{{/info}}
362 +
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
364 +\\
348 348  
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
367 +~-~--
351 351  
369 +(% style="text-align: left;" %)
370 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
352 352  
372 +(% style="text-align: left;" %)
373 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool Mathematik v9\.X]]//
374 +
375 +
353 353  \\
354 354  {{/column}}
355 355  
... ... @@ -371,22 +371,25 @@
371 371  
372 372  {{column}}
373 373  (% style="text-align: center;" %)
374 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
397 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -\\
400 +=== Selbst aktiv werden ===
378 378  
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
403 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
381 381  
382 382  (% style="text-align: center;" %)
383 -=== Selber aktiv werden ===
406 +~-~--
384 384  
408 +(% style="text-align: left;" %)
409 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
385 385  
386 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
411 +(% style="text-align: left;" %)
412 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v9\.X]]//
387 387  
388 388  (% style="text-align: center;" %)
389 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
415 +\\
390 390  {{/column}}
391 391  
392 392  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -410,17 +410,23 @@
410 410  
411 411  {{column}}
412 412  (% style="text-align: center;" %)
413 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
439 +=== [[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]] ===
414 414  
415 415  (% style="text-align: center;" %)
416 416  === Schüler einbinden ===
417 417  
418 -
444 +(% style="text-align: center;" %)
419 419  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
420 420  
421 421  (% style="text-align: center;" %)
422 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
448 +~-~--
423 423  
450 +(% style="text-align: left;" %)
451 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
452 +
453 +(% style="text-align: left;" %)
454 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenerstellung durch Schueler v9\.X]]//
455 +
424 424  (% style="text-align: center;" %)
425 425  \\
426 426  {{/column}}
... ... @@ -449,7 +449,7 @@
449 449  \\
450 450  
451 451  {{info title="Nachhaltigkeit"}}
452 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
484 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) nnen als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
453 453  {{/info}}
454 454  
455 455  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -457,13 +457,16 @@
457 457  {{/layout-cell}}
458 458  
459 459  {{layout-cell}}
460 -(% class="auto-cursor-target" %)
461 461  \\
462 462  
463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
494 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
495 +[[image:url:https://www.bps-system.de/help/plugins/servlet/confluence/placeholder/unknown-attachment?locale=de_DE&version=2]]
464 464  
465 465  (% style="text-align: center;" %)
466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
498 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
499 +{{/panel}}
500 +
501 +(% class="auto-cursor-target" %)
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468 468  {{/layout-cell}}
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