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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. carina1 +XWiki.sandra_riediger - Inhalt
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... ... @@ -1,7 +1,7 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active "%) (%class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 5 {{/layout-cell}} 6 6 7 7 {{layout-cell}} ... ... @@ -30,7 +30,7 @@ 30 30 === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 31 32 32 (% style="text-align: center;" %) 33 - Alle aus AufgabenzusammengestelltenTestskönnen auch als Pdfexportiertund ausgedrucktwerden.So sind sieauchimanalogenSchulalltag verwendbar.33 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden 34 34 35 35 (% style="text-align: center;" %) 36 36 \\ ... ... @@ -59,7 +59,7 @@ 59 59 === Automatisch korrigierbare Aufgaben === 60 60 61 61 (% style="text-align: center;" %) 62 - Unserer Aufgabetypensindautomatischbewertbarund geben Schülernsoeine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis.WanndieAufgabenlösungen und KorrekturendemSchüler angezeigt werdenob sofort oder später, bestimmen Sie.62 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 63 63 64 64 (% style="text-align: center;" %) 65 65 \\ ... ... @@ -88,7 +88,7 @@ 88 88 === Wiederholbare Übungen === 89 89 90 90 (% style="text-align: center;" %) 91 - Durch die Nutzung von VariablenkönnenSie flexibeAufgabeninhalteerstellen. JederSchüler kann so für jeden Versuch neueÜbungsninhalteerhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.91 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 92 92 93 93 \\ 94 94 ... ... @@ -119,7 +119,7 @@ 119 119 === Aufgabentypen === 120 120 121 121 (% style="text-align: center;" %) 122 - Siesindflexibelin der Aufgabenstellung,denn es gibt15verschiedene[[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein16.istinder Umsetzung.122 +Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten. 123 123 124 124 \\ 125 125 ... ... @@ -147,7 +147,7 @@ 147 147 === Angepasste Bewertungen === 148 148 149 149 (% style="text-align: center;" %) 150 - Je Aufgabentypsind individualisierbareBewertungskonfigurationenim Vorfeldmöglich. ZusätzlichkannjedeAufgabelösunginesSchülers später in der Lernplattfommanuell nachbewertetwerden.150 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentypen nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 151 151 152 152 \\ 153 153 ... ... @@ -175,10 +175,10 @@ 175 175 === Auswertungoptionen === 176 176 177 177 (% style="text-align: center;" %) 178 - NebenEinzelergebnissenbietetONYX[[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultateundverschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]]der Daten zurVerfügung178 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 179 179 180 180 (% style="text-align: center;" %) 181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.181 +Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 182 182 183 183 (% style="text-align: center;" %) 184 184 \\ ... ... @@ -206,9 +206,15 @@ 206 206 (% class="auto-cursor-target" %) 207 207 \\ 208 208 209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 210 \\ 211 211 {{/panel}} 212 + 213 +(% class="auto-cursor-target" %) 214 +\\ 215 + 216 +(% class="auto-cursor-target" %) 217 +\\ 212 212 {{/layout-cell}} 213 213 {{/layout-section}} 214 214 ... ... @@ -233,16 +233,16 @@ 233 233 ** === 234 234 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen. 242 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen. 237 237 238 238 (% style="text-align: center;" %) 239 239 [[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 240 240 241 241 (% style="text-align: center;" %) 242 - \\248 +~-~-- 243 243 244 244 (% style="text-align: center;" %) 245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 246 246 // 247 247 {{/column}} 248 248 ... ... @@ -313,7 +313,15 @@ 313 313 314 314 {{layout-section ac:type="single"}} 315 315 {{layout-cell}} 316 ----- 322 +(% class="auto-cursor-target" %) 323 +\\ 324 + 325 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 +\\ 327 +{{/panel}} 328 + 329 +(% class="auto-cursor-target" %) 330 +\\ 317 317 {{/layout-cell}} 318 318 {{/layout-section}} 319 319 ... ... @@ -320,7 +320,7 @@ 320 320 {{layout-section ac:type="single"}} 321 321 {{layout-cell}} 322 322 (% style="text-align: left;" %) 323 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich == 324 324 {{/layout-cell}} 325 325 {{/layout-section}} 326 326 ... ... @@ -338,18 +338,31 @@ 338 338 === [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] === 339 339 340 340 (% style="text-align: center;" %) 341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt) 355 +//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 342 342 343 343 (% style="text-align: center;" %) 344 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik===358 +=== Aufgabenpool freischalten === 345 345 346 346 (% style="text-align: center;" %) 347 347 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 348 348 363 +{{info}} 364 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant, denn es gibt viele Beispielaufgaben die exelent Variablen nutzen und damit zeigen wie flexibel Aufgaben verwendet werden können 365 +{{/info}} 366 + 349 349 (% style="text-align: center;" %) 350 - //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//368 +\\ 351 351 370 +(% style="text-align: center;" %) 371 +~-~-- 352 352 373 +(% style="text-align: left;" %) 374 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 375 + 376 +(% style="text-align: left;" %) 377 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 378 + 379 + 353 353 \\ 354 354 {{/column}} 355 355 ... ... @@ -377,16 +377,25 @@ 377 377 \\ 378 378 379 379 (% style="text-align: center;" %) 380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt) 407 +//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 381 381 382 382 (% style="text-align: center;" %) 383 383 === Selber aktiv werden === 384 384 412 +(% style="text-align: center;" %) 413 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 385 385 386 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 415 +(% style="text-align: center;" %) 416 +~-~-- 387 387 418 +(% style="text-align: left;" %) 419 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 420 + 421 +(% style="text-align: left;" %) 422 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 423 + 388 388 (% style="text-align: center;" %) 389 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//425 +\\ 390 390 {{/column}} 391 391 392 392 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -410,17 +410,26 @@ 410 410 411 411 {{column}} 412 412 (% style="text-align: center;" %) 413 - (IconwieNetz OPAL Schule aber mitmehr Personen?)449 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] === 414 414 415 415 (% style="text-align: center;" %) 452 +//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )// 453 + 454 +(% style="text-align: center;" %) 416 416 === Schüler einbinden === 417 417 418 - 457 +(% style="text-align: center;" %) 419 419 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 420 420 421 421 (% style="text-align: center;" %) 422 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar461 +~-~-- 423 423 463 +(% style="text-align: left;" %) 464 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 465 + 466 +(% style="text-align: left;" %) 467 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 468 + 424 424 (% style="text-align: center;" %) 425 425 \\ 426 426 {{/column}} ... ... @@ -449,7 +449,7 @@ 449 449 \\ 450 450 451 451 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 452 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF- Format ausdruckbar,im xmlbarund entsprechen dem IMS QTI Standard.Siesind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.497 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 453 453 {{/info}} 454 454 455 455 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -460,10 +460,14 @@ 460 460 (% class="auto-cursor-target" %) 461 461 \\ 462 462 463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 508 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 509 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 464 464 465 465 (% style="text-align: center;" %) 466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 512 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 513 +{{/panel}} 514 + 515 +(% class="auto-cursor-target" %) 467 467 \\ 468 468 {{/layout-cell}} 469 469 {{/layout-section}}
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -32 96461991 +331284558 - url
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