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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
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... ... @@ -206,9 +206,15 @@
206 206  (% class="auto-cursor-target" %)
207 207  \\
208 208  
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}
209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 210  \\
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212 +
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214 +\\
215 +
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213 213  {{/layout-section}}
214 214  
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239 239  [[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
240 240  
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 -\\
248 +~-~--
243 243  
244 244  (% style="text-align: center;" %)
245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
246 246  //
247 247  {{/column}}
248 248  
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313 313  
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316 -----
322 +(% class="auto-cursor-target" %)
323 +\\
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325 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
326 +\\
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328 +
329 +(% class="auto-cursor-target" %)
330 +\\
317 317  {{/layout-cell}}
318 318  {{/layout-section}}
319 319  
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320 320  {{layout-section ac:type="single"}}
321 321  {{layout-cell}}
322 322  (% style="text-align: left;" %)
323 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich ==
324 324  {{/layout-cell}}
325 325  {{/layout-section}}
326 326  
... ... @@ -338,18 +338,31 @@
338 338  === [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
355 +//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
342 342  
343 343  (% style="text-align: center;" %)
344 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
358 +=== Aufgabenpool freischalten ===
345 345  
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 347  Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
348 348  
363 +{{info}}
364 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant, denn es gibt viele Beispielaufgaben die exelent Variablen nutzen und damit zeigen wie flexibel Aufgaben verwendet werden können
365 +{{/info}}
366 +
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
368 +\\
351 351  
370 +(% style="text-align: center;" %)
371 +~-~--
352 352  
373 +(% style="text-align: left;" %)
374 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
375 +
376 +(% style="text-align: left;" %)
377 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]//
378 +
379 +
353 353  \\
354 354  {{/column}}
355 355  
... ... @@ -377,16 +377,25 @@
377 377  \\
378 378  
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
407 +//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
381 381  
382 382  (% style="text-align: center;" %)
383 383  === Selber aktiv werden ===
384 384  
412 +(% style="text-align: center;" %)
413 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
385 385  
386 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
415 +(% style="text-align: center;" %)
416 +~-~--
387 387  
418 +(% style="text-align: left;" %)
419 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
420 +
421 +(% style="text-align: left;" %)
422 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]//
423 +
388 388  (% style="text-align: center;" %)
389 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
425 +\\
390 390  {{/column}}
391 391  
392 392  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -410,17 +410,26 @@
410 410  
411 411  {{column}}
412 412  (% style="text-align: center;" %)
413 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
449 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
414 414  
415 415  (% style="text-align: center;" %)
452 +//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )//
453 +
454 +(% style="text-align: center;" %)
416 416  === Schüler einbinden ===
417 417  
418 -
457 +(% style="text-align: center;" %)
419 419  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
420 420  
421 421  (% style="text-align: center;" %)
422 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
461 +~-~--
423 423  
463 +(% style="text-align: left;" %)
464 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
465 +
466 +(% style="text-align: left;" %)
467 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]//
468 +
424 424  (% style="text-align: center;" %)
425 425  \\
426 426  {{/column}}
... ... @@ -449,7 +449,7 @@
449 449  \\
450 450  
451 451  {{info title="Nachhaltigkeit"}}
452 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
497 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
453 453  {{/info}}
454 454  
455 455  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -460,10 +460,14 @@
460 460  (% class="auto-cursor-target" %)
461 461  \\
462 462  
463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
508 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
509 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
464 464  
465 465  (% style="text-align: center;" %)
466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
512 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
513 +{{/panel}}
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Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646199/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/331284496/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests