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... ... @@ -206,9 +206,15 @@ 206 206 (% class="auto-cursor-target" %) 207 207 \\ 208 208 209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 210 \\ 211 211 {{/panel}} 212 + 213 +(% class="auto-cursor-target" %) 214 +\\ 215 + 216 +(% class="auto-cursor-target" %) 217 +\\ 212 212 {{/layout-cell}} 213 213 {{/layout-section}} 214 214 ... ... @@ -239,10 +239,10 @@ 239 239 [[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 240 240 241 241 (% style="text-align: center;" %) 242 - \\248 +~-~-- 243 243 244 244 (% style="text-align: center;" %) 245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 246 246 // 247 247 {{/column}} 248 248 ... ... @@ -313,7 +313,15 @@ 313 313 314 314 {{layout-section ac:type="single"}} 315 315 {{layout-cell}} 316 ----- 322 +(% class="auto-cursor-target" %) 323 +\\ 324 + 325 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 +\\ 327 +{{/panel}} 328 + 329 +(% class="auto-cursor-target" %) 330 +\\ 317 317 {{/layout-cell}} 318 318 {{/layout-section}} 319 319 ... ... @@ -320,7 +320,7 @@ 320 320 {{layout-section ac:type="single"}} 321 321 {{layout-cell}} 322 322 (% style="text-align: left;" %) 323 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich == 324 324 {{/layout-cell}} 325 325 {{/layout-section}} 326 326 ... ... @@ -338,18 +338,31 @@ 338 338 === [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] === 339 339 340 340 (% style="text-align: center;" %) 341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt) 355 +//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 342 342 343 343 (% style="text-align: center;" %) 344 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik===358 +=== Aufgabenpool freischalten === 345 345 346 346 (% style="text-align: center;" %) 347 347 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 348 348 363 +{{info}} 364 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant, denn es gibt viele Beispielaufgaben die exelent Variablen nutzen und damit zeigen wie flexibel Aufgaben verwendet werden können 365 +{{/info}} 366 + 349 349 (% style="text-align: center;" %) 350 - //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//368 +\\ 351 351 370 +(% style="text-align: center;" %) 371 +~-~-- 352 352 373 +(% style="text-align: left;" %) 374 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 375 + 376 +(% style="text-align: left;" %) 377 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 378 + 379 + 353 353 \\ 354 354 {{/column}} 355 355 ... ... @@ -377,16 +377,25 @@ 377 377 \\ 378 378 379 379 (% style="text-align: center;" %) 380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt) 407 +//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 381 381 382 382 (% style="text-align: center;" %) 383 383 === Selber aktiv werden === 384 384 412 +(% style="text-align: center;" %) 413 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 385 385 386 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 415 +(% style="text-align: center;" %) 416 +~-~-- 387 387 418 +(% style="text-align: left;" %) 419 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 420 + 421 +(% style="text-align: left;" %) 422 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 423 + 388 388 (% style="text-align: center;" %) 389 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//425 +\\ 390 390 {{/column}} 391 391 392 392 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -410,17 +410,26 @@ 410 410 411 411 {{column}} 412 412 (% style="text-align: center;" %) 413 - (IconwieNetz OPAL Schule aber mitmehr Personen?)449 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] === 414 414 415 415 (% style="text-align: center;" %) 452 +//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )// 453 + 454 +(% style="text-align: center;" %) 416 416 === Schüler einbinden === 417 417 418 - 457 +(% style="text-align: center;" %) 419 419 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 420 420 421 421 (% style="text-align: center;" %) 422 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar461 +~-~-- 423 423 463 +(% style="text-align: left;" %) 464 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 465 + 466 +(% style="text-align: left;" %) 467 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 468 + 424 424 (% style="text-align: center;" %) 425 425 \\ 426 426 {{/column}} ... ... @@ -449,7 +449,7 @@ 449 449 \\ 450 450 451 451 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 452 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF- Format ausdruckbar,im xmlbarund entsprechen dem IMS QTI Standard.Siesind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.497 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 453 453 {{/info}} 454 454 455 455 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -460,10 +460,14 @@ 460 460 (% class="auto-cursor-target" %) 461 461 \\ 462 462 463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 508 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 509 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 464 464 465 465 (% style="text-align: center;" %) 466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 512 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 513 +{{/panel}} 514 + 515 +(% class="auto-cursor-target" %) 467 467 \\ 468 468 {{/layout-cell}} 469 469 {{/layout-section}}
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -32 96461991 +331284491 - url
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/32 9646199/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/331284491/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests