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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,49 +1,36 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben
26 +//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
... ... @@ -50,58 +50,26 @@
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 51  \\
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
43 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
60 60  
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
45 +bla
63 63  
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
47 +bla
66 66  
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
49 +bla
50 +{{/panel}}
69 69  
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
55 +{{/layout-section}}
77 77  
57 +{{layout-section ac:type="single"}}
78 78  {{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 -
93 -\\
94 -
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 -\\
97 -{{/column}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/section}}
102 -
103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -\\
59 +----
105 105  {{/layout-cell}}
106 106  {{/layout-section}}
107 107  
... ... @@ -116,42 +116,19 @@
116 116  
117 117  {{column}}
118 118  (% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
74 +=== (Icon) ===
120 120  
121 121  (% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
77 +=== ONYX kennenlernen ===
123 123  
124 -\\
125 -
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 -{{/column}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/section}}
132 -
133 -(% class="auto-cursor-target" %)
134 -\\
135 -{{/layout-cell}}
136 -
137 -{{layout-cell}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{section border="true"}}
142 -(% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 -
145 -{{column}}
146 146  (% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
148 148  
149 149  (% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 -
152 152  \\
153 153  
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
85 +(% style="text-align: center;" %)
86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
155 155  {{/column}}
156 156  
157 157  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -172,78 +172,28 @@
172 172  
173 173  {{column}}
174 174  (% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
107 +=== (Icon) ===
176 176  
177 177  (% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
110 +=== Content gemeinsam nutzen ===
179 179  
180 180  (% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
113 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieser sich an.
182 182  
183 183  (% style="text-align: center;" %)
184 -\\
116 +Oder
185 185  
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 -{{/column}}
188 -
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -\\
191 -{{/section}}
192 -
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
195 -{{/layout-cell}}
196 -{{/layout-section}}
197 -
198 -{{layout-section ac:type="single"}}
199 -{{layout-cell}}
200 -----
201 -{{/layout-cell}}
202 -{{/layout-section}}
203 -
204 -{{layout-section ac:type="single"}}
205 -{{layout-cell}}
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}
210 -\\
211 -{{/panel}}
212 -{{/layout-cell}}
213 -{{/layout-section}}
214 -
215 -{{layout-section ac:type="single"}}
216 -{{layout-cell}}
217 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
218 -{{/layout-cell}}
219 -{{/layout-section}}
220 -
221 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
222 -{{layout-cell}}
223 -(% class="auto-cursor-target" %)
224 -\\
225 -
226 -{{section border="true"}}
227 -(% class="auto-cursor-target" %)
228 -\\
229 -
230 -{{column}}
231 231  (% style="text-align: center;" %)
232 -=== ONYX entdecken**
233 -** ===
119 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
122 +Oder
237 237  
238 238  (% style="text-align: center;" %)
239 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
125 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
240 240  
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 242  \\
243 -
244 -(% style="text-align: center;" %)
245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
246 -//
247 247  {{/column}}
248 248  
249 249  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -258,31 +258,6 @@
258 258  (% class="auto-cursor-target" %)
259 259  \\
260 260  
261 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
262 -\\
263 -
264 -{{column}}
265 -(% style="text-align: center;" %)
266 -=== Onyx ausprobieren ===
267 -
268 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
269 -
270 -(% style="text-align: center;" %)
271 -\\
272 -{{/column}}
273 -
274 -(% class="auto-cursor-target" %)
275 -\\
276 -
277 -(% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\{{/section}}
279 -\\
280 -{{/layout-cell}}
281 -
282 -{{layout-cell}}
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\
285 -
286 286  {{section border="true"}}
287 287  (% class="auto-cursor-target" %)
288 288  \\
... ... @@ -289,17 +289,12 @@
289 289  
290 290  {{column}}
291 291  (% style="text-align: center;" %)
292 -=== Mehr zu ONYX erfahren
293 - ===
149 +=== (Icon) ===
294 294  
295 295  (% style="text-align: center;" %)
296 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
152 +=== Anleitungsmaterial ===
297 297  
298 -(% style="text-align: center;" %)
299 -\\
300 -
301 -(% style="text-align: center;" %)
302 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
154 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
303 303  {{/column}}
304 304  
305 305  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -313,12 +313,8 @@
313 313  
314 314  {{layout-section ac:type="single"}}
315 315  {{layout-cell}}
316 -----
317 -{{/layout-cell}}
318 -{{/layout-section}}
168 +//ev auch//
319 319  
320 -{{layout-section ac:type="single"}}
321 -{{layout-cell}}
322 322  (% style="text-align: left;" %)
323 323  == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
324 324  {{/layout-cell}}
... ... @@ -329,22 +329,15 @@
329 329  (% class="auto-cursor-target" %)
330 330  \\
331 331  
332 -{{section border="true"}}
333 -(% class="auto-cursor-target" %)
334 -\\
335 -
336 336  {{column}}
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
182 +=== (Icon) ===
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
342 -
343 -(% style="text-align: center;" %)
344 344  === Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
345 345  
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
188 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
348 348  
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 350  //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
... ... @@ -355,10 +355,6 @@
355 355  
356 356  (% class="auto-cursor-target" %)
357 357  \\
358 -{{/section}}
359 -
360 -(% class="auto-cursor-target" %)
361 -\\
362 362  {{/layout-cell}}
363 363  
364 364  {{layout-cell}}
... ... @@ -365,21 +365,11 @@
365 365  (% class="auto-cursor-target" %)
366 366  \\
367 367  
368 -{{section border="true"}}
369 -(% class="auto-cursor-target" %)
370 -\\
371 -
372 372  {{column}}
373 373  (% style="text-align: center;" %)
374 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
207 +=== (Icon) ===
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -\\
378 -
379 -(% style="text-align: center;" %)
380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
381 -
382 -(% style="text-align: center;" %)
383 383  === Selber aktiv werden ===
384 384  
385 385  
... ... @@ -391,13 +391,6 @@
391 391  
392 392  (% class="auto-cursor-target" %)
393 393  \\
394 -{{/section}}
395 -
396 -(% class="auto-cursor-target" %)
397 -\\
398 -
399 -(% class="auto-cursor-target" %)
400 -\\
401 401  {{/layout-cell}}
402 402  
403 403  {{layout-cell}}
... ... @@ -404,13 +404,9 @@
404 404  (% class="auto-cursor-target" %)
405 405  \\
406 406  
407 -{{section border="true"}}
408 -(% class="auto-cursor-target" %)
409 -\\
410 -
411 411  {{column}}
412 412  (% style="text-align: center;" %)
413 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
229 +=== (Icon) ===
414 414  
415 415  (% style="text-align: center;" %)
416 416  === Schüler einbinden ===
... ... @@ -427,24 +427,11 @@
427 427  
428 428  (% class="auto-cursor-target" %)
429 429  \\
430 -{{/section}}
431 -
432 -(% class="auto-cursor-target" %)
433 -\\
434 -
435 -(% class="auto-cursor-target" %)
436 -\\
437 437  {{/layout-cell}}
438 438  {{/layout-section}}
439 439  
440 440  {{layout-section ac:type="single"}}
441 441  {{layout-cell}}
442 -----
443 -{{/layout-cell}}
444 -{{/layout-section}}
445 -
446 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
447 -{{layout-cell}}
448 448  (% class="auto-cursor-target" %)
449 449  \\
450 450  
... ... @@ -455,28 +455,5 @@
455 455  (% class="auto-cursor-target" %)
456 456  \\
457 457  {{/layout-cell}}
458 -
459 -{{layout-cell}}
460 -(% class="auto-cursor-target" %)
461 -\\
462 -
463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
464 -
465 -(% style="text-align: center;" %)
466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
467 -\\
468 -{{/layout-cell}}
469 469  {{/layout-section}}
470 470  {{/layout}}
471 -
472 -(% class="auto-cursor-target" %)
473 -\\
474 -
475 -(% class="auto-cursor-target" %)
476 -\\
477 -
478 -(% class="auto-cursor-target" %)
479 -\\
480 -
481 -(% class="auto-cursor-target" %)
482 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646199
1 +329154696
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646199/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154696/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests