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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,200 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 -
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
69 -
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
77 -
78 -{{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
92 -
93 -\\
94 -
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 -\\
97 -{{/column}}
98 -
99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -\\
101 -{{/section}}
102 -
103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -\\
105 -{{/layout-cell}}
106 106  {{/layout-section}}
107 107  
108 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
109 -{{layout-cell}}
110 -(% class="auto-cursor-target" %)
111 -\\
112 -
113 -{{section border="true"}}
114 -(% class="auto-cursor-target" %)
115 -\\
116 -
117 -{{column}}
118 -(% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
120 -
121 -(% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
123 -
124 -\\
125 -
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
127 -{{/column}}
128 -
129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -\\
131 -{{/section}}
132 -
133 -(% class="auto-cursor-target" %)
134 -\\
135 -{{/layout-cell}}
136 -
137 -{{layout-cell}}
138 -(% class="auto-cursor-target" %)
139 -\\
140 -
141 -{{section border="true"}}
142 -(% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 -
145 -{{column}}
146 -(% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
148 -
149 -(% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 -
152 -\\
153 -
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
155 -{{/column}}
156 -
157 -(% class="auto-cursor-target" %)
158 -\\
159 -{{/section}}
160 -
161 -(% class="auto-cursor-target" %)
162 -\\
163 -{{/layout-cell}}
164 -
165 -{{layout-cell}}
166 -(% class="auto-cursor-target" %)
167 -\\
168 -
169 -{{section border="true"}}
170 -(% class="auto-cursor-target" %)
171 -\\
172 -
173 -{{column}}
174 -(% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
176 -
177 -(% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
179 -
180 -(% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
182 -
183 -(% style="text-align: center;" %)
184 -\\
185 -
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
187 -{{/column}}
188 -
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -\\
191 -{{/section}}
192 -
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
195 -{{/layout-cell}}
196 -{{/layout-section}}
197 -
198 198  {{layout-section ac:type="single"}}
199 199  {{layout-cell}}
200 200  ----
... ... @@ -201,23 +201,6 @@
201 201  {{/layout-cell}}
202 202  {{/layout-section}}
203 203  
204 -{{layout-section ac:type="single"}}
205 -{{layout-cell}}
206 -(% class="auto-cursor-target" %)
207 -\\
208 -
209 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" titleColor="#24676C" title="test"}}
210 -\\
211 -{{/panel}}
212 -{{/layout-cell}}
213 -{{/layout-section}}
214 -
215 -{{layout-section ac:type="single"}}
216 -{{layout-cell}}
217 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
218 -{{/layout-cell}}
219 -{{/layout-section}}
220 -
221 221  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
222 222  {{layout-cell}}
223 223  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -229,21 +229,19 @@
229 229  
230 230  {{column}}
231 231  (% style="text-align: center;" %)
232 -=== ONYX entdecken**
233 -** ===
65 +=== (Icon) ===
234 234  
235 235  (% style="text-align: center;" %)
236 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
68 +=== ONYX kennenlernen ===
237 237  
238 238  (% style="text-align: center;" %)
239 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
240 240  
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 242  \\
243 243  
244 244  (% style="text-align: center;" %)
245 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
246 -//
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
247 247  {{/column}}
248 248  
249 249  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -258,31 +258,6 @@
258 258  (% class="auto-cursor-target" %)
259 259  \\
260 260  
261 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
262 -\\
263 -
264 -{{column}}
265 -(% style="text-align: center;" %)
266 -=== Onyx ausprobieren ===
267 -
268 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
269 -
270 -(% style="text-align: center;" %)
271 -\\
272 -{{/column}}
273 -
274 -(% class="auto-cursor-target" %)
275 -\\
276 -
277 -(% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\{{/section}}
279 -\\
280 -{{/layout-cell}}
281 -
282 -{{layout-cell}}
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\
285 -
286 286  {{section border="true"}}
287 287  (% class="auto-cursor-target" %)
288 288  \\
... ... @@ -289,67 +289,27 @@
289 289  
290 290  {{column}}
291 291  (% style="text-align: center;" %)
292 -=== Mehr zu ONYX erfahren
293 - ===
98 +=== (Icon) ===
294 294  
295 295  (% style="text-align: center;" %)
296 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
297 297  
298 298  (% style="text-align: center;" %)
299 -\\
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
300 300  
301 301  (% style="text-align: center;" %)
302 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
303 -{{/column}}
107 +Oder
304 304  
305 -(% class="auto-cursor-target" %)
306 -\\
307 -{{/section}}
308 -
309 -(% class="auto-cursor-target" %)
310 -\\
311 -{{/layout-cell}}
312 -{{/layout-section}}
313 -
314 -{{layout-section ac:type="single"}}
315 -{{layout-cell}}
316 -----
317 -{{/layout-cell}}
318 -{{/layout-section}}
319 -
320 -{{layout-section ac:type="single"}}
321 -{{layout-cell}}
322 -(% style="text-align: left;" %)
323 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
324 -{{/layout-cell}}
325 -{{/layout-section}}
326 -
327 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
328 -{{layout-cell}}
329 -(% class="auto-cursor-target" %)
330 -\\
331 -
332 -{{section border="true"}}
333 -(% class="auto-cursor-target" %)
334 -\\
335 -
336 -{{column}}
337 337  (% style="text-align: center;" %)
338 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
339 339  
340 340  (% style="text-align: center;" %)
341 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
113 +Oder
342 342  
343 343  (% style="text-align: center;" %)
344 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
345 345  
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
348 -
349 -(% style="text-align: center;" %)
350 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
351 -
352 -
353 353  \\
354 354  {{/column}}
355 355  
... ... @@ -371,22 +371,12 @@
371 371  
372 372  {{column}}
373 373  (% style="text-align: center;" %)
374 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
140 +=== (Icon) ===
375 375  
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -\\
143 +=== Anleitungsmaterial ===
378 378  
379 -(% style="text-align: center;" %)
380 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
381 -
382 -(% style="text-align: center;" %)
383 -=== Selber aktiv werden ===
384 -
385 -
386 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
387 -
388 -(% style="text-align: center;" %)
389 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
390 390  {{/column}}
391 391  
392 392  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -395,56 +395,11 @@
395 395  
396 396  (% class="auto-cursor-target" %)
397 397  \\
398 -
399 -(% class="auto-cursor-target" %)
400 -\\
401 401  {{/layout-cell}}
402 -
403 -{{layout-cell}}
404 -(% class="auto-cursor-target" %)
405 -\\
406 -
407 -{{section border="true"}}
408 -(% class="auto-cursor-target" %)
409 -\\
410 -
411 -{{column}}
412 -(% style="text-align: center;" %)
413 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
414 -
415 -(% style="text-align: center;" %)
416 -=== Schüler einbinden ===
417 -
418 -
419 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
420 -
421 -(% style="text-align: center;" %)
422 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
423 -
424 -(% style="text-align: center;" %)
425 -\\
426 -{{/column}}
427 -
428 -(% class="auto-cursor-target" %)
429 -\\
430 -{{/section}}
431 -
432 -(% class="auto-cursor-target" %)
433 -\\
434 -
435 -(% class="auto-cursor-target" %)
436 -\\
437 -{{/layout-cell}}
438 438  {{/layout-section}}
439 439  
440 440  {{layout-section ac:type="single"}}
441 441  {{layout-cell}}
442 -----
443 -{{/layout-cell}}
444 -{{/layout-section}}
445 -
446 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
447 -{{layout-cell}}
448 448  (% class="auto-cursor-target" %)
449 449  \\
450 450  
... ... @@ -455,28 +455,5 @@
455 455  (% class="auto-cursor-target" %)
456 456  \\
457 457  {{/layout-cell}}
458 -
459 -{{layout-cell}}
460 -(% class="auto-cursor-target" %)
461 -\\
462 -
463 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
464 -
465 -(% style="text-align: center;" %)
466 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
467 -\\
468 -{{/layout-cell}}
469 469  {{/layout-section}}
470 470  {{/layout}}
471 -
472 -(% class="auto-cursor-target" %)
473 -\\
474 -
475 -(% class="auto-cursor-target" %)
476 -\\
477 -
478 -(% class="auto-cursor-target" %)
479 -\\
480 -
481 -(% class="auto-cursor-target" %)
482 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646199
1 +329154692
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646199/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154692/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests