Changes for page Digital Testen
Last modified by Carina Enke on 07.02.2024
From version 212.1
edited by Carina Enke
on 24.04.2020
on 24.04.2020
Change comment:
There is no comment for this version
To version 184.1
edited by Carina Enke
on 28.04.2020
on 28.04.2020
Change comment:
There is no comment for this version
Summary
-
Page properties (1 modified, 0 added, 0 removed)
-
Objects (1 modified, 0 added, 0 removed)
Details
- Page properties
-
- Content
-
... ... @@ -203,6 +203,23 @@ 203 203 204 204 {{layout-section ac:type="single"}} 205 205 {{layout-cell}} 206 +(% class="auto-cursor-target" %) 207 +\\ 208 + 209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 +\\ 211 +{{/panel}} 212 + 213 +(% class="auto-cursor-target" %) 214 +\\ 215 + 216 +(% class="auto-cursor-target" %) 217 +\\ 218 +{{/layout-cell}} 219 +{{/layout-section}} 220 + 221 +{{layout-section ac:type="single"}} 222 +{{layout-cell}} 206 206 == Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 207 207 {{/layout-cell}} 208 208 {{/layout-section}} ... ... @@ -228,10 +228,10 @@ 228 228 [[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 229 229 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 - \\248 +~-~-- 232 232 233 233 (% style="text-align: center;" %) 234 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 235 235 // 236 236 {{/column}} 237 237 ... ... @@ -302,7 +302,15 @@ 302 302 303 303 {{layout-section ac:type="single"}} 304 304 {{layout-cell}} 305 ----- 322 +(% class="auto-cursor-target" %) 323 +\\ 324 + 325 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 +\\ 327 +{{/panel}} 328 + 329 +(% class="auto-cursor-target" %) 330 +\\ 306 306 {{/layout-cell}} 307 307 {{/layout-section}} 308 308 ... ... @@ -309,7 +309,7 @@ 309 309 {{layout-section ac:type="single"}} 310 310 {{layout-cell}} 311 311 (% style="text-align: left;" %) 312 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich == 313 313 {{/layout-cell}} 314 314 {{/layout-section}} 315 315 ... ... @@ -327,18 +327,31 @@ 327 327 === [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] === 328 328 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt) 355 +//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 331 331 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik===358 +=== Aufgabenpool freischalten === 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 336 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 337 337 363 +{{info}} 364 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant, denn es gibt viele Beispielaufgaben die exelent Variablen nutzen und damit zeigen wie flexibel Aufgaben verwendet werden können 365 +{{/info}} 366 + 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 - //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//368 +\\ 340 340 370 +(% style="text-align: center;" %) 371 +~-~-- 341 341 373 +(% style="text-align: left;" %) 374 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 375 + 376 +(% style="text-align: left;" %) 377 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 378 + 379 + 342 342 \\ 343 343 {{/column}} 344 344 ... ... @@ -366,16 +366,25 @@ 366 366 \\ 367 367 368 368 (% style="text-align: center;" %) 369 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt) 407 +//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )// 370 370 371 371 (% style="text-align: center;" %) 372 372 === Selber aktiv werden === 373 373 412 +(% style="text-align: center;" %) 413 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 374 374 375 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 415 +(% style="text-align: center;" %) 416 +~-~-- 376 376 418 +(% style="text-align: left;" %) 419 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 420 + 421 +(% style="text-align: left;" %) 422 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 423 + 377 377 (% style="text-align: center;" %) 378 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//425 +\\ 379 379 {{/column}} 380 380 381 381 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -399,17 +399,26 @@ 399 399 400 400 {{column}} 401 401 (% style="text-align: center;" %) 402 - (IconwieNetz OPAL Schule aber mitmehr Personen?)449 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] === 403 403 404 404 (% style="text-align: center;" %) 452 +//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )// 453 + 454 +(% style="text-align: center;" %) 405 405 === Schüler einbinden === 406 406 407 - 457 +(% style="text-align: center;" %) 408 408 Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 409 409 410 410 (% style="text-align: center;" %) 411 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar461 +~-~-- 412 412 463 +(% style="text-align: left;" %) 464 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 465 + 466 +(% style="text-align: left;" %) 467 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 468 + 413 413 (% style="text-align: center;" %) 414 414 \\ 415 415 {{/column}} ... ... @@ -438,7 +438,7 @@ 438 438 \\ 439 439 440 440 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 441 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF- Format ausdruckbar,im xmlbarund entsprechen dem IMS QTI Standard.Siesind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.497 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 442 442 {{/info}} 443 443 444 444 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -449,10 +449,14 @@ 449 449 (% class="auto-cursor-target" %) 450 450 \\ 451 451 452 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 508 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 509 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 453 453 454 454 (% style="text-align: center;" %) 455 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 512 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 513 +{{/panel}} 514 + 515 +(% class="auto-cursor-target" %) 456 456 \\ 457 457 {{/layout-cell}} 458 458 {{/layout-section}}
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
-
- id
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -32 96461981 +331284495 - url
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/32 9646198/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/331284495/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests