Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024

Von Version 213.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 243.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht registrierter Nutzern von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
7 7  {{layout-cell}}
... ... @@ -26,16 +26,8 @@
26 26  \\
27 27  
28 28  {{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 -
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 -\\
37 -
38 38  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
30 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
39 39  {{/column}}
40 40  
41 41  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -56,15 +56,10 @@
56 56  
57 57  {{column}}
58 58  (% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
51 +=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
60 60  
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 63  
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
54 +Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
68 68  {{/column}}
69 69  
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -85,14 +85,11 @@
85 85  
86 86  {{column}}
87 87  (% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
75 +=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
89 89  
90 -(% style="text-align: center;" %)
91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
77 +Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
92 92  
93 -\\
94 94  
95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
96 96  \\
97 97  {{/column}}
98 98  
... ... @@ -116,14 +116,12 @@
116 116  
117 117  {{column}}
118 118  (% style="text-align: center;" %)
119 -=== Aufgabentypen ===
103 +=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
120 120  
121 -(% style="text-align: center;" %)
122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
123 123  
124 -\\
106 +Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
125 125  
126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
108 +\\
127 127  {{/column}}
128 128  
129 129  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -144,14 +144,10 @@
144 144  
145 145  {{column}}
146 146  (% style="text-align: center;" %)
147 -=== Angepasste Bewertungen ===
129 +=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
148 148  
149 -(% style="text-align: center;" %)
150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
151 151  
152 -\\
153 -
154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
132 +Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
155 155  {{/column}}
156 156  
157 157  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -172,18 +172,12 @@
172 172  
173 173  {{column}}
174 174  (% style="text-align: center;" %)
175 -=== Auswertungoptionen ===
153 +=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
176 176  
177 -(% style="text-align: center;" %)
178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
179 179  
180 -(% style="text-align: center;" %)
181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
156 +Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
182 182  
183 -(% style="text-align: center;" %)
184 -\\
185 -
186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
158 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
187 187  {{/column}}
188 188  
189 189  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -203,7 +203,8 @@
203 203  
204 204  {{layout-section ac:type="single"}}
205 205  {{layout-cell}}
206 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
178 +(% style="text-align: left;" %)
179 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
207 207  {{/layout-cell}}
208 208  {{/layout-section}}
209 209  
... ... @@ -218,21 +218,19 @@
218 218  
219 219  {{column}}
220 220  (% style="text-align: center;" %)
221 -=== ONYX entdecken**
222 -** ===
194 +=== (Icon) ===
223 223  
224 224  (% style="text-align: center;" %)
225 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
197 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
226 226  
227 227  (% style="text-align: center;" %)
228 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
200 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieser sich an.
229 229  
230 230  (% style="text-align: center;" %)
231 -\\
203 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
232 232  
233 -(% style="text-align: center;" %)
234 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
235 -//
205 +
206 +\\
236 236  {{/column}}
237 237  
238 238  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -247,25 +247,33 @@
247 247  (% class="auto-cursor-target" %)
248 248  \\
249 249  
250 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
221 +{{section border="true"}}
222 +(% class="auto-cursor-target" %)
251 251  \\
252 252  
253 253  {{column}}
254 254  (% style="text-align: center;" %)
255 -=== Onyx ausprobieren ===
227 +=== (Icon) ===
256 256  
257 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
229 +(% style="text-align: center;" %)
230 +=== Selber aktiv werden ===
258 258  
232 +
233 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
234 +
259 259  (% style="text-align: center;" %)
260 -\\
236 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
261 261  {{/column}}
262 262  
263 263  (% class="auto-cursor-target" %)
264 264  \\
241 +{{/section}}
265 265  
266 266  (% class="auto-cursor-target" %)
267 -\\{{/section}}
268 268  \\
245 +
246 +(% class="auto-cursor-target" %)
247 +\\
269 269  {{/layout-cell}}
270 270  
271 271  {{layout-cell}}
... ... @@ -278,17 +278,19 @@
278 278  
279 279  {{column}}
280 280  (% style="text-align: center;" %)
281 -=== Mehr zu ONYX erfahren
282 - ===
260 +=== (Icon) ===
283 283  
284 284  (% style="text-align: center;" %)
285 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
263 +=== Schüler einbinden ===
286 286  
265 +
266 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
267 +
287 287  (% style="text-align: center;" %)
288 -\\
269 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
289 289  
290 290  (% style="text-align: center;" %)
291 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
272 +\\
292 292  {{/column}}
293 293  
294 294  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -297,6 +297,9 @@
297 297  
298 298  (% class="auto-cursor-target" %)
299 299  \\
281 +
282 +(% class="auto-cursor-target" %)
283 +\\
300 300  {{/layout-cell}}
301 301  {{/layout-section}}
302 302  
... ... @@ -308,8 +308,7 @@
308 308  
309 309  {{layout-section ac:type="single"}}
310 310  {{layout-cell}}
311 -(% style="text-align: left;" %)
312 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
295 +== Wie anfangen? ==
313 313  {{/layout-cell}}
314 314  {{/layout-section}}
315 315  
... ... @@ -324,22 +324,23 @@
324 324  
325 325  {{column}}
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
310 +=== ONYX entdecken**
311 +** ===
328 328  
329 329  (% style="text-align: center;" %)
330 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
314 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
331 331  
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
317 +//Sachsentest//
334 334  
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
320 +//Gummibärchen//
337 337  
338 338  (% style="text-align: center;" %)
339 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
340 -
341 -
342 342  \\
324 +
325 +(% style="text-align: center;" %)
326 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
343 343  {{/column}}
344 344  
345 345  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -354,39 +354,26 @@
354 354  (% class="auto-cursor-target" %)
355 355  \\
356 356  
357 -{{section border="true"}}
358 -(% class="auto-cursor-target" %)
341 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
359 359  \\
360 360  
361 361  {{column}}
362 362  (% style="text-align: center;" %)
363 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
346 +=== ONYX kennenlernen ===
364 364  
365 365  (% style="text-align: center;" %)
366 -\\
349 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
367 367  
368 368  (% style="text-align: center;" %)
369 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
352 +\\
370 370  
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== Selber aktiv werden ===
373 -
374 -
375 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
376 -
377 -(% style="text-align: center;" %)
378 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
355 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
379 379  {{/column}}
380 380  
381 381  (% class="auto-cursor-target" %)
359 +\\{{/section}}
382 382  \\
383 -{{/section}}
384 -
385 -(% class="auto-cursor-target" %)
386 -\\
387 -
388 -(% class="auto-cursor-target" %)
389 -\\
390 390  {{/layout-cell}}
391 391  
392 392  {{layout-cell}}
... ... @@ -399,19 +399,10 @@
399 399  
400 400  {{column}}
401 401  (% style="text-align: center;" %)
402 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
373 +=== Anleitungsmaterial ===
403 403  
404 404  (% style="text-align: center;" %)
405 -=== Schüler einbinden ===
406 -
407 -
408 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
409 -
410 -(% style="text-align: center;" %)
411 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
412 -
413 -(% style="text-align: center;" %)
414 -\\
376 +Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
415 415  {{/column}}
416 416  
417 417  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -420,18 +420,9 @@
420 420  
421 421  (% class="auto-cursor-target" %)
422 422  \\
423 -
424 -(% class="auto-cursor-target" %)
425 -\\
426 426  {{/layout-cell}}
427 427  {{/layout-section}}
428 428  
429 -{{layout-section ac:type="single"}}
430 -{{layout-cell}}
431 -----
432 -{{/layout-cell}}
433 -{{/layout-section}}
434 -
435 435  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
436 436  {{layout-cell}}
437 437  (% class="auto-cursor-target" %)
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646198
1 +329646153
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646198/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646153/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests