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... ... @@ -1,49 +1,36 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 10 10 13 +---- 11 11 12 12 \\ 13 13 14 - 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} 18 18 19 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 20 20 {{layout-cell}} 21 -(% class="auto-cursor-target" %) 22 -\\ 23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 23 24 -{{section border="true"}} 25 -(% class="auto-cursor-target" %) 26 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 +// 27 27 28 -{{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 31 31 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 34 - 35 -(% style="text-align: center;" %) 36 36 \\ 37 - 38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 39 -{{/column}} 40 - 41 -(% class="auto-cursor-target" %) 42 -\\ 43 -{{/section}} 44 - 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 -\\ 47 47 {{/layout-cell}} 48 48 49 49 {{layout-cell}} ... ... @@ -50,58 +50,26 @@ 50 50 (% class="auto-cursor-target" %) 51 51 \\ 52 52 53 -{{section border="true"}} 54 -(% class="auto-cursor-target" %) 55 -\\ 40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 56 56 57 -{{column}} 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 43 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 60 60 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 45 +bla 63 63 64 -(% style="text-align: center;" %) 65 -\\ 47 +bla 66 66 67 - [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]68 -{{/ column}}49 +bla 50 +{{/panel}} 69 69 70 70 (% class="auto-cursor-target" %) 71 71 \\ 72 -{{/section}} 73 - 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 76 {{/layout-cell}} 55 +{{/layout-section}} 77 77 57 +{{layout-section ac:type="single"}} 78 78 {{layout-cell}} 79 -(% class="auto-cursor-target" %) 80 -\\ 81 - 82 -{{section border="true"}} 83 -(% class="auto-cursor-target" %) 84 -\\ 85 - 86 -{{column}} 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -=== Wiederholbare Übungen === 89 - 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 92 - 93 -\\ 94 - 95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 96 -\\ 97 -{{/column}} 98 - 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 101 -{{/section}} 102 - 103 -(% class="auto-cursor-target" %) 104 -\\ 59 +---- 105 105 {{/layout-cell}} 106 106 {{/layout-section}} 107 107 ... ... @@ -116,42 +116,19 @@ 116 116 117 117 {{column}} 118 118 (% style="text-align: center;" %) 119 -=== Aufgabentypen===74 +=== (Icon) === 120 120 121 121 (% style="text-align: center;" %) 122 - Siesind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein16. ist in der Umsetzung.77 +=== ONYX kennenlernen === 123 123 124 -\\ 125 - 126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 127 -{{/column}} 128 - 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 -{{/section}} 132 - 133 -(% class="auto-cursor-target" %) 134 -\\ 135 -{{/layout-cell}} 136 - 137 -{{layout-cell}} 138 -(% class="auto-cursor-target" %) 139 -\\ 140 - 141 -{{section border="true"}} 142 -(% class="auto-cursor-target" %) 143 -\\ 144 - 145 -{{column}} 146 146 (% style="text-align: center;" %) 147 - === AngepassteBewertungen===80 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 148 148 149 149 (% style="text-align: center;" %) 150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden. 151 - 152 152 \\ 153 153 154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 85 +(% style="text-align: center;" %) 86 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 155 155 {{/column}} 156 156 157 157 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -172,67 +172,28 @@ 172 172 173 173 {{column}} 174 174 (% style="text-align: center;" %) 175 -=== Auswertungoptionen===107 +=== (Icon) === 176 176 177 177 (% style="text-align: center;" %) 178 - NebenEinzelergebnissen bietetONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]]über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Datenzur Verfügung110 +=== Content gemeinsam nutzen === 179 179 180 180 (% style="text-align: center;" %) 181 - InnerhalbderLernplattformOPAL Schuleistaucheine[[anonymisierte undaufgabenbezogeneBewertungvon Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]]möglich.113 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 182 182 183 183 (% style="text-align: center;" %) 184 - \\116 +Oder 185 185 186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 187 -{{/column}} 188 - 189 -(% class="auto-cursor-target" %) 190 -\\ 191 -{{/section}} 192 - 193 -(% class="auto-cursor-target" %) 194 -\\ 195 -{{/layout-cell}} 196 -{{/layout-section}} 197 - 198 -{{layout-section ac:type="single"}} 199 -{{layout-cell}} 200 ----- 201 -{{/layout-cell}} 202 -{{/layout-section}} 203 - 204 -{{layout-section ac:type="single"}} 205 -{{layout-cell}} 206 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 207 -{{/layout-cell}} 208 -{{/layout-section}} 209 - 210 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 211 -{{layout-cell}} 212 -(% class="auto-cursor-target" %) 213 -\\ 214 - 215 -{{section border="true"}} 216 -(% class="auto-cursor-target" %) 217 -\\ 218 - 219 -{{column}} 220 220 (% style="text-align: center;" %) 221 -=== ONYX entdecken** 222 -** === 119 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 223 223 224 224 (% style="text-align: center;" %) 225 - Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltestsdieverschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.122 +Oder 226 226 227 227 (% style="text-align: center;" %) 228 - [[Sachsentestzum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]125 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden 229 229 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 231 \\ 232 - 233 -(% style="text-align: center;" %) 234 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 235 -// 236 236 {{/column}} 237 237 238 238 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -247,31 +247,6 @@ 247 247 (% class="auto-cursor-target" %) 248 248 \\ 249 249 250 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 251 -\\ 252 - 253 -{{column}} 254 -(% style="text-align: center;" %) 255 -=== Onyx ausprobieren === 256 - 257 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 258 - 259 -(% style="text-align: center;" %) 260 -\\ 261 -{{/column}} 262 - 263 -(% class="auto-cursor-target" %) 264 -\\ 265 - 266 -(% class="auto-cursor-target" %) 267 -\\{{/section}} 268 -\\ 269 -{{/layout-cell}} 270 - 271 -{{layout-cell}} 272 -(% class="auto-cursor-target" %) 273 -\\ 274 - 275 275 {{section border="true"}} 276 276 (% class="auto-cursor-target" %) 277 277 \\ ... ... @@ -278,17 +278,12 @@ 278 278 279 279 {{column}} 280 280 (% style="text-align: center;" %) 281 -=== Mehr zu ONYX erfahren 282 - === 149 +=== (Icon) === 283 283 284 284 (% style="text-align: center;" %) 285 - Einenvertiefenden Einblick in dieFunktionenund Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfezu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].152 +=== Anleitungsmaterial === 286 286 287 -(% style="text-align: center;" %) 288 -\\ 289 - 290 -(% style="text-align: center;" %) 291 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 154 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 292 292 {{/column}} 293 293 294 294 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -302,12 +302,8 @@ 302 302 303 303 {{layout-section ac:type="single"}} 304 304 {{layout-cell}} 305 ----- 306 -{{/layout-cell}} 307 -{{/layout-section}} 168 +//ev auch// 308 308 309 -{{layout-section ac:type="single"}} 310 -{{layout-cell}} 311 311 (% style="text-align: left;" %) 312 312 == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 313 313 {{/layout-cell}} ... ... @@ -318,22 +318,15 @@ 318 318 (% class="auto-cursor-target" %) 319 319 \\ 320 320 321 -{{section border="true"}} 322 -(% class="auto-cursor-target" %) 323 -\\ 324 - 325 325 {{column}} 326 326 (% style="text-align: center;" %) 327 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]]===182 +=== (Icon) === 328 328 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 -(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt) 331 - 332 -(% style="text-align: center;" %) 333 333 === Aufgabenpool Mathematik/Physik === 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik+ E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie dieseInhaltefür sich an.188 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 337 337 338 338 (% style="text-align: center;" %) 339 339 //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// ... ... @@ -344,10 +344,6 @@ 344 344 345 345 (% class="auto-cursor-target" %) 346 346 \\ 347 -{{/section}} 348 - 349 -(% class="auto-cursor-target" %) 350 -\\ 351 351 {{/layout-cell}} 352 352 353 353 {{layout-cell}} ... ... @@ -354,21 +354,11 @@ 354 354 (% class="auto-cursor-target" %) 355 355 \\ 356 356 357 -{{section border="true"}} 358 -(% class="auto-cursor-target" %) 359 -\\ 360 - 361 361 {{column}} 362 362 (% style="text-align: center;" %) 363 -=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]]===207 +=== (Icon) === 364 364 365 365 (% style="text-align: center;" %) 366 -\\ 367 - 368 -(% style="text-align: center;" %) 369 -(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt) 370 - 371 -(% style="text-align: center;" %) 372 372 === Selber aktiv werden === 373 373 374 374 ... ... @@ -380,13 +380,6 @@ 380 380 381 381 (% class="auto-cursor-target" %) 382 382 \\ 383 -{{/section}} 384 - 385 -(% class="auto-cursor-target" %) 386 -\\ 387 - 388 -(% class="auto-cursor-target" %) 389 -\\ 390 390 {{/layout-cell}} 391 391 392 392 {{layout-cell}} ... ... @@ -393,13 +393,9 @@ 393 393 (% class="auto-cursor-target" %) 394 394 \\ 395 395 396 -{{section border="true"}} 397 -(% class="auto-cursor-target" %) 398 -\\ 399 - 400 400 {{column}} 401 401 (% style="text-align: center;" %) 402 -(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)229 +=== (Icon) === 403 403 404 404 (% style="text-align: center;" %) 405 405 === Schüler einbinden === ... ... @@ -416,24 +416,11 @@ 416 416 417 417 (% class="auto-cursor-target" %) 418 418 \\ 419 -{{/section}} 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 423 - 424 -(% class="auto-cursor-target" %) 425 -\\ 426 426 {{/layout-cell}} 427 427 {{/layout-section}} 428 428 429 429 {{layout-section ac:type="single"}} 430 430 {{layout-cell}} 431 ----- 432 -{{/layout-cell}} 433 -{{/layout-section}} 434 - 435 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 436 -{{layout-cell}} 437 437 (% class="auto-cursor-target" %) 438 438 \\ 439 439 ... ... @@ -444,28 +444,5 @@ 444 444 (% class="auto-cursor-target" %) 445 445 \\ 446 446 {{/layout-cell}} 447 - 448 -{{layout-cell}} 449 -(% class="auto-cursor-target" %) 450 -\\ 451 - 452 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 453 - 454 -(% style="text-align: center;" %) 455 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 456 -\\ 457 -{{/layout-cell}} 458 458 {{/layout-section}} 459 459 {{/layout}} 460 - 461 -(% class="auto-cursor-target" %) 462 -\\ 463 - 464 -(% class="auto-cursor-target" %) 465 -\\ 466 - 467 -(% class="auto-cursor-target" %) 468 -\\ 469 - 470 -(% class="auto-cursor-target" %) 471 -\\
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