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Zusammenfassung
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,49 +1,36 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 10 10 13 +---- 11 11 12 12 \\ 13 13 14 - 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} 18 18 19 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 20 20 {{layout-cell}} 21 -(% class="auto-cursor-target" %) 22 -\\ 23 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 23 24 -{{section border="true"}} 25 -(% class="auto-cursor-target" %) 26 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 +// 27 27 28 -{{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 28 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 31 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 31 31 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 34 - 35 -(% style="text-align: center;" %) 36 36 \\ 37 - 38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 39 -{{/column}} 40 - 41 -(% class="auto-cursor-target" %) 42 -\\ 43 -{{/section}} 44 - 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 -\\ 47 47 {{/layout-cell}} 48 48 49 49 {{layout-cell}} ... ... @@ -50,90 +50,37 @@ 50 50 (% class="auto-cursor-target" %) 51 51 \\ 52 52 53 -{{section border="true"}} 54 -(% class="auto-cursor-target" %) 55 -\\ 40 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 56 56 57 -{{column}} 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 43 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 60 60 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 45 +bla 63 63 64 -(% style="text-align: center;" %) 65 -\\ 47 +bla 66 66 67 - [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]68 -{{/ column}}49 +bla 50 +{{/panel}} 69 69 70 70 (% class="auto-cursor-target" %) 71 71 \\ 72 -{{/section}} 73 - 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 76 {{/layout-cell}} 55 +{{/layout-section}} 77 77 57 +{{layout-section ac:type="single"}} 78 78 {{layout-cell}} 79 -(% class="auto-cursor-target" %) 80 -\\ 81 - 82 -{{section border="true"}} 83 -(% class="auto-cursor-target" %) 84 -\\ 85 - 86 -{{column}} 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -=== Wiederholbare Übungen === 89 - 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 92 - 93 -\\ 94 - 95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 96 -\\ 97 -{{/column}} 98 - 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 101 -{{/section}} 102 - 103 -(% class="auto-cursor-target" %) 104 -\\ 59 +---- 105 105 {{/layout-cell}} 106 106 {{/layout-section}} 107 107 108 -{{layout-section ac:type=" three_equal"}}63 +{{layout-section ac:type="single"}} 109 109 {{layout-cell}} 110 -(% class="auto-cursor-target" %) 111 -\\ 112 - 113 -{{section border="true"}} 114 -(% class="auto-cursor-target" %) 115 -\\ 116 - 117 -{{column}} 118 -(% style="text-align: center;" %) 119 -=== Aufgabentypen === 120 - 121 -(% style="text-align: center;" %) 122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung. 123 - 124 -\\ 125 - 126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 127 -{{/column}} 128 - 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 -{{/section}} 132 - 133 -(% class="auto-cursor-target" %) 134 -\\ 65 +(% style="text-align: left;" %) 66 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 135 135 {{/layout-cell}} 68 +{{/layout-section}} 136 136 70 +{{layout-section ac:type="three_equal"}} 137 137 {{layout-cell}} 138 138 (% class="auto-cursor-target" %) 139 139 \\ ... ... @@ -144,46 +144,19 @@ 144 144 145 145 {{column}} 146 146 (% style="text-align: center;" %) 147 -=== AngepassteBewertungen===81 +=== (Icon) === 148 148 149 149 (% style="text-align: center;" %) 150 - JeAufgabentypsind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeldmöglich. Zusätzlichkann jede Aufgabelösung eines Schülersspäterinder Lernplattfom manuell nachbewertet werden.84 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 151 151 152 -\\ 153 - 154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 155 -{{/column}} 156 - 157 -(% class="auto-cursor-target" %) 158 -\\ 159 -{{/section}} 160 - 161 -(% class="auto-cursor-target" %) 162 -\\ 163 -{{/layout-cell}} 164 - 165 -{{layout-cell}} 166 -(% class="auto-cursor-target" %) 167 -\\ 168 - 169 -{{section border="true"}} 170 -(% class="auto-cursor-target" %) 171 -\\ 172 - 173 -{{column}} 174 174 (% style="text-align: center;" %) 175 - ===Auswertungoptionen===87 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 176 176 177 177 (% style="text-align: center;" %) 178 - Neben Einzelergebnissen bietetONYX [[statistischeAuswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]]über alle Resultateundverschiedene[[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]]derDatenzurVerfügung90 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 179 179 180 -(% style="text-align: center;" %) 181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. 182 182 183 -(% style="text-align: center;" %) 184 184 \\ 185 - 186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 187 187 {{/column}} 188 188 189 189 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -193,22 +193,8 @@ 193 193 (% class="auto-cursor-target" %) 194 194 \\ 195 195 {{/layout-cell}} 196 -{{/layout-section}} 197 197 198 -{{layout-section ac:type="single"}} 199 199 {{layout-cell}} 200 ----- 201 -{{/layout-cell}} 202 -{{/layout-section}} 203 - 204 -{{layout-section ac:type="single"}} 205 -{{layout-cell}} 206 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 207 -{{/layout-cell}} 208 -{{/layout-section}} 209 - 210 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 211 -{{layout-cell}} 212 212 (% class="auto-cursor-target" %) 213 213 \\ 214 214 ... ... @@ -218,21 +218,16 @@ 218 218 219 219 {{column}} 220 220 (% style="text-align: center;" %) 221 -=== ONYX entdecken** 222 -** === 114 +=== (Icon) === 223 223 224 224 (% style="text-align: center;" %) 225 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Siekönnen selbstdieBeispieltests auch ohne Registierungdurchführen.117 +=== Selber aktiv werden === 226 226 227 -(% style="text-align: center;" %) 228 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 229 229 230 -(% style="text-align: center;" %) 231 -\\ 120 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 232 232 233 233 (% style="text-align: center;" %) 234 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 235 -// 123 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 236 236 {{/column}} 237 237 238 238 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -241,31 +241,9 @@ 241 241 242 242 (% class="auto-cursor-target" %) 243 243 \\ 244 -{{/layout-cell}} 245 245 246 -{{layout-cell}} 247 247 (% class="auto-cursor-target" %) 248 248 \\ 249 - 250 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 251 -\\ 252 - 253 -{{column}} 254 -(% style="text-align: center;" %) 255 -=== Onyx ausprobieren === 256 - 257 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 258 - 259 -(% style="text-align: center;" %) 260 -\\ 261 -{{/column}} 262 - 263 -(% class="auto-cursor-target" %) 264 -\\ 265 - 266 -(% class="auto-cursor-target" %) 267 -\\{{/section}} 268 -\\ 269 269 {{/layout-cell}} 270 270 271 271 {{layout-cell}} ... ... @@ -278,17 +278,19 @@ 278 278 279 279 {{column}} 280 280 (% style="text-align: center;" %) 281 -=== Mehr zu ONYX erfahren 282 - === 147 +=== (Icon) === 283 283 284 284 (% style="text-align: center;" %) 285 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].150 +=== Schüler einbinden === 286 286 152 + 153 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 154 + 287 287 (% style="text-align: center;" %) 288 - \\156 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 289 289 290 290 (% style="text-align: center;" %) 291 - //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//159 +\\ 292 292 {{/column}} 293 293 294 294 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -297,6 +297,9 @@ 297 297 298 298 (% class="auto-cursor-target" %) 299 299 \\ 168 + 169 +(% class="auto-cursor-target" %) 170 +\\ 300 300 {{/layout-cell}} 301 301 {{/layout-section}} 302 302 ... ... @@ -308,8 +308,7 @@ 308 308 309 309 {{layout-section ac:type="single"}} 310 310 {{layout-cell}} 311 -(% style="text-align: left;" %) 312 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 182 +== Wie anfangen? == 313 313 {{/layout-cell}} 314 314 {{/layout-section}} 315 315 ... ... @@ -324,19 +324,16 @@ 324 324 325 325 {{column}} 326 326 (% style="text-align: center;" %) 327 -=== (Icon)===197 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 328 328 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 - === Aufgabenpool Mathematik/Physik===200 +**Testen Sie sich selbst** 331 331 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 - Schalten Siesich als registrierterOPAL SchuleNutzer den**Aufgabenpool Mathematik/Physik** des NetzwerksMa/Ph freiund nutzen Sie breitserstellte OER Inhalteausdem Hochschulumfeldfür IhreTests oderpassenSiediese für sich an.203 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 334 334 335 335 (% style="text-align: center;" %) 336 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 337 - 338 - 339 -\\ 206 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 340 340 {{/column}} 341 341 342 342 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -351,33 +351,29 @@ 351 351 (% class="auto-cursor-target" %) 352 352 \\ 353 353 354 -{{section border="true"}} 355 -(% class="auto-cursor-target" %) 221 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 356 356 \\ 357 357 358 358 {{column}} 359 359 (% style="text-align: center;" %) 360 -=== (Icon)===226 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 361 361 362 362 (% style="text-align: center;" %) 363 -=== Selberaktiv werden ===229 +=== ONYX kennenlernen === 364 364 231 +(% style="text-align: center;" %) 232 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 365 365 366 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 234 +(% style="text-align: center;" %) 235 +\\ 367 367 368 368 (% style="text-align: center;" %) 369 -// Step-byStep füreinenOrdnerRechte vergebenals Unterseite mitSchulbildernhier, + Link dann zurrichigenOnyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//238 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 370 370 {{/column}} 371 371 372 372 (% class="auto-cursor-target" %) 242 +\\{{/section}} 373 373 \\ 374 -{{/section}} 375 - 376 -(% class="auto-cursor-target" %) 377 -\\ 378 - 379 -(% class="auto-cursor-target" %) 380 -\\ 381 381 {{/layout-cell}} 382 382 383 383 {{layout-cell}} ... ... @@ -390,19 +390,12 @@ 390 390 391 391 {{column}} 392 392 (% style="text-align: center;" %) 393 -=== (Icon)===256 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 394 394 395 395 (% style="text-align: center;" %) 396 -=== Schüler einbinden===259 +=== Anleitungsmaterial === 397 397 398 - 399 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 400 - 401 -(% style="text-align: center;" %) 402 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 403 - 404 -(% style="text-align: center;" %) 405 -\\ 261 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 406 406 {{/column}} 407 407 408 408 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -411,20 +411,11 @@ 411 411 412 412 (% class="auto-cursor-target" %) 413 413 \\ 414 - 415 -(% class="auto-cursor-target" %) 416 -\\ 417 417 {{/layout-cell}} 418 418 {{/layout-section}} 419 419 420 420 {{layout-section ac:type="single"}} 421 421 {{layout-cell}} 422 ----- 423 -{{/layout-cell}} 424 -{{/layout-section}} 425 - 426 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 427 -{{layout-cell}} 428 428 (% class="auto-cursor-target" %) 429 429 \\ 430 430 ... ... @@ -435,17 +435,6 @@ 435 435 (% class="auto-cursor-target" %) 436 436 \\ 437 437 {{/layout-cell}} 438 - 439 -{{layout-cell}} 440 -(% class="auto-cursor-target" %) 441 -\\ 442 - 443 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 444 - 445 -(% style="text-align: center;" %) 446 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 447 -\\ 448 -{{/layout-cell}} 449 449 {{/layout-section}} 450 450 {{/layout}} 451 451
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