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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -203,6 +203,23 @@
203 203  
204 204  {{layout-section ac:type="single"}}
205 205  {{layout-cell}}
206 +(% class="auto-cursor-target" %)
207 +\\
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206 206  == Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
207 207  {{/layout-cell}}
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306 306  == Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
307 307  {{/layout-cell}}
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318 318  
319 319  {{column}}
320 320  (% style="text-align: center;" %)
321 -=== (Icon) ===
352 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
322 322  
323 323  (% style="text-align: center;" %)
355 +//(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
356 +
357 +(% style="text-align: center;" %)
324 324  === Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
325 325  
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
361 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
328 328  
329 329  (% style="text-align: center;" %)
330 330  //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
... ... @@ -351,12 +351,18 @@
351 351  
352 352  {{column}}
353 353  (% style="text-align: center;" %)
354 -=== (Icon) ===
388 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
355 355  
356 356  (% style="text-align: center;" %)
357 -=== Selber aktiv werden ===
391 +\\
358 358  
393 +(% style="text-align: center;" %)
394 +//(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt => hier brauchts mal noch Katha ... )//
359 359  
396 +(% style="text-align: center;" %)
397 +=== Selber aktiv werden ===
398 +
399 +(% style="text-align: center;" %)
360 360  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
361 361  
362 362  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -384,12 +384,15 @@
384 384  
385 385  {{column}}
386 386  (% style="text-align: center;" %)
387 -=== (Icon) ===
427 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
388 388  
389 389  (% style="text-align: center;" %)
430 +//(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?=> hier brauchts mal noch Katha ... )//
431 +
432 +(% style="text-align: center;" %)
390 390  === Schüler einbinden ===
391 391  
392 -
435 +(% style="text-align: center;" %)
393 393  Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
394 394  
395 395  (% style="text-align: center;" %)
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646183/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646203/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests