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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -203,8 +203,7 @@ 203 203 204 204 {{layout-section ac:type="single"}} 205 205 {{layout-cell}} 206 -(% style="text-align: left;" %) 207 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 206 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 208 208 {{/layout-cell}} 209 209 {{/layout-section}} 210 210 ... ... @@ -219,19 +219,21 @@ 219 219 220 220 {{column}} 221 221 (% style="text-align: center;" %) 222 -=== (Icon) === 221 +=== ONYX entdecken** 222 +** === 223 223 224 224 (% style="text-align: center;" %) 225 - ===AufgabenpoolMathematik/Physik===225 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen. 226 226 227 227 (% style="text-align: center;" %) 228 -Sch altenSieichalsregistrierter OPAL Schule Nutzerden **AufgabenpoolMathematik/Physik** des NetzwerksMa/Ph freiundnutzenSie breitserstellte OER Inhalte ausdem Hochschulumfeldfür IhreTestsodersenSiediesefürsichn.228 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 229 229 230 230 (% style="text-align: center;" %) 231 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 232 - 233 - 234 234 \\ 232 + 233 +(% style="text-align: center;" %) 234 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 235 +// 235 235 {{/column}} 236 236 237 237 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -246,33 +246,25 @@ 246 246 (% class="auto-cursor-target" %) 247 247 \\ 248 248 249 -{{section border="true"}} 250 -(% class="auto-cursor-target" %) 250 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 251 251 \\ 252 252 253 253 {{column}} 254 254 (% style="text-align: center;" %) 255 -=== (Icon)===255 +=== Onyx ausprobieren === 256 256 257 -(% style="text-align: center;" %) 258 -=== Selber aktiv werden === 257 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 259 259 260 - 261 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 262 - 263 263 (% style="text-align: center;" %) 264 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//260 +\\ 265 265 {{/column}} 266 266 267 267 (% class="auto-cursor-target" %) 268 268 \\ 269 -{{/section}} 270 270 271 271 (% class="auto-cursor-target" %) 267 +\\{{/section}} 272 272 \\ 273 - 274 -(% class="auto-cursor-target" %) 275 -\\ 276 276 {{/layout-cell}} 277 277 278 278 {{layout-cell}} ... ... @@ -285,19 +285,17 @@ 285 285 286 286 {{column}} 287 287 (% style="text-align: center;" %) 288 -=== (Icon) === 281 +=== Mehr zu ONYX erfahren 282 + === 289 289 290 290 (% style="text-align: center;" %) 291 - ===Schüler einbinden ===285 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 292 292 293 - 294 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 295 - 296 296 (% style="text-align: center;" %) 297 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar288 +\\ 298 298 299 299 (% style="text-align: center;" %) 300 - \\291 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 301 301 {{/column}} 302 302 303 303 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -306,24 +306,16 @@ 306 306 307 307 (% class="auto-cursor-target" %) 308 308 \\ 309 - 310 -(% class="auto-cursor-target" %) 311 -\\ 312 312 {{/layout-cell}} 313 313 {{/layout-section}} 314 314 315 315 {{layout-section ac:type="single"}} 316 316 {{layout-cell}} 317 ----- 305 +(% style="text-align: left;" %) 306 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 318 318 {{/layout-cell}} 319 319 {{/layout-section}} 320 320 321 -{{layout-section ac:type="single"}} 322 -{{layout-cell}} 323 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 324 -{{/layout-cell}} 325 -{{/layout-section}} 326 - 327 327 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 328 328 {{layout-cell}} 329 329 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -335,21 +335,19 @@ 335 335 336 336 {{column}} 337 337 (% style="text-align: center;" %) 338 -=== ONYX entdecken** 339 -** === 321 +=== (Icon) === 340 340 341 341 (% style="text-align: center;" %) 342 - Wirzeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypen und Sie können selbstdie BeispieltestsauchohneRegistierungdurchführen.324 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 343 343 344 344 (% style="text-align: center;" %) 345 - [[SachsentestzumEinstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]327 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 346 346 347 347 (% style="text-align: center;" %) 348 - \\330 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 349 349 350 -(% style="text-align: center;" %) 351 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 352 -// 332 + 333 +\\ 353 353 {{/column}} 354 354 355 355 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -364,25 +364,33 @@ 364 364 (% class="auto-cursor-target" %) 365 365 \\ 366 366 367 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 348 +{{section border="true"}} 349 +(% class="auto-cursor-target" %) 368 368 \\ 369 369 370 370 {{column}} 371 371 (% style="text-align: center;" %) 372 -=== Onyx ausprobieren ===354 +=== (Icon) === 373 373 374 -Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 356 +(% style="text-align: center;" %) 357 +=== Selber aktiv werden === 375 375 359 + 360 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 361 + 376 376 (% style="text-align: center;" %) 377 - \\363 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 378 378 {{/column}} 379 379 380 380 (% class="auto-cursor-target" %) 381 381 \\ 368 +{{/section}} 382 382 383 383 (% class="auto-cursor-target" %) 384 -\\{{/section}} 385 385 \\ 372 + 373 +(% class="auto-cursor-target" %) 374 +\\ 386 386 {{/layout-cell}} 387 387 388 388 {{layout-cell}} ... ... @@ -395,17 +395,19 @@ 395 395 396 396 {{column}} 397 397 (% style="text-align: center;" %) 398 -=== Mehr zu ONYX erfahren 399 - === 387 +=== (Icon) === 400 400 401 401 (% style="text-align: center;" %) 402 - Einenvertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsereAufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöberninunseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und[[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].390 +=== Schüler einbinden === 403 403 392 + 393 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 394 + 404 404 (% style="text-align: center;" %) 405 - \\396 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 406 406 407 407 (% style="text-align: center;" %) 408 - //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//399 +\\ 409 409 {{/column}} 410 410 411 411 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -414,9 +414,18 @@ 414 414 415 415 (% class="auto-cursor-target" %) 416 416 \\ 408 + 409 +(% class="auto-cursor-target" %) 410 +\\ 417 417 {{/layout-cell}} 418 418 {{/layout-section}} 419 419 414 +{{layout-section ac:type="single"}} 415 +{{layout-cell}} 416 +---- 417 +{{/layout-cell}} 418 +{{/layout-section}} 419 + 420 420 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 421 421 {{layout-cell}} 422 422 (% class="auto-cursor-target" %)
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