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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,49 +1,31 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 -{{/layout-cell}} 4 +Bereich hier kann später weg: 6 6 7 -{{layout-cell}} 8 -(% class="auto-cursor-target" %) 9 -\\ 6 +* Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen 7 +* Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch 8 +* Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden 9 +* Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen 10 +* Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format 11 +* Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit 10 10 11 - 12 12 \\ 13 - 14 - 15 -\\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} 18 18 19 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}17 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 20 20 {{layout-cell}} 21 -(% class="auto-cursor-target" %) 22 -\\ 19 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 23 24 -{{section border="true"}} 25 -(% class="auto-cursor-target" %) 26 -\\ 21 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?// 27 27 28 -{{column}} 29 -(% style="text-align: center;" %) 30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 23 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 24 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 25 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 26 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 31 31 32 -(% style="text-align: center;" %) 33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 34 - 35 -(% style="text-align: center;" %) 36 36 \\ 37 - 38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 39 -{{/column}} 40 - 41 -(% class="auto-cursor-target" %) 42 -\\ 43 -{{/section}} 44 - 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 -\\ 47 47 {{/layout-cell}} 48 48 49 49 {{layout-cell}} ... ... @@ -50,406 +50,30 @@ 50 50 (% class="auto-cursor-target" %) 51 51 \\ 52 52 53 -{{ sectionborder="true"}}54 - (%class="auto-cursor-target"%)55 - \\35 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 36 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 37 +{{/panel}} 56 56 57 -{{column}} 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 60 - 61 -(% style="text-align: center;" %) 62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 63 - 64 -(% style="text-align: center;" %) 65 -\\ 66 - 67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] 68 -{{/column}} 69 - 70 70 (% class="auto-cursor-target" %) 71 71 \\ 72 -{{/section}} 73 - 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 76 {{/layout-cell}} 77 - 78 -{{layout-cell}} 79 -(% class="auto-cursor-target" %) 80 -\\ 81 - 82 -{{section border="true"}} 83 -(% class="auto-cursor-target" %) 84 -\\ 85 - 86 -{{column}} 87 -(% style="text-align: center;" %) 88 -=== Wiederholbare Übungen === 89 - 90 -(% style="text-align: center;" %) 91 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 92 - 93 -\\ 94 - 95 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 96 -\\ 97 -{{/column}} 98 - 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 101 -{{/section}} 102 - 103 -(% class="auto-cursor-target" %) 104 -\\ 105 -{{/layout-cell}} 106 106 {{/layout-section}} 107 107 108 108 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 109 109 {{layout-cell}} 110 -(% class="auto-cursor-target" %) 111 -\\ 112 - 113 -{{section border="true"}} 114 -(% class="auto-cursor-target" %) 115 -\\ 116 - 117 -{{column}} 118 -(% style="text-align: center;" %) 119 -=== Aufgabentypen === 120 - 121 -(% style="text-align: center;" %) 122 -Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung. 123 - 124 -\\ 125 - 126 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 127 -{{/column}} 128 - 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 -{{/section}} 132 - 133 -(% class="auto-cursor-target" %) 134 -\\ 46 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Aufzeichnungen von Einführungswebinaren kennen. 135 135 {{/layout-cell}} 136 136 137 137 {{layout-cell}} 138 -(% class="auto-cursor-target" %) 139 -\\ 140 - 141 -{{section border="true"}} 142 -(% class="auto-cursor-target" %) 143 -\\ 144 - 145 -{{column}} 146 -(% style="text-align: center;" %) 147 -=== Angepasste Bewertungen === 148 - 149 -(% style="text-align: center;" %) 150 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden. 151 - 152 -\\ 153 - 154 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 155 -{{/column}} 156 - 157 -(% class="auto-cursor-target" %) 158 -\\ 159 -{{/section}} 160 - 161 -(% class="auto-cursor-target" %) 162 -\\ 50 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 163 163 {{/layout-cell}} 164 164 165 165 {{layout-cell}} 166 -(% class="auto-cursor-target" %) 167 -\\ 54 +Stöbern Sie in unserer umfangreichen Onlinhilfe 168 168 169 -{{section border="true"}} 170 -(% class="auto-cursor-target" %) 171 171 \\ 172 172 173 -{{column}} 174 -(% style="text-align: center;" %) 175 -=== Auswertungoptionen === 176 - 177 -(% style="text-align: center;" %) 178 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung 179 - 180 -(% style="text-align: center;" %) 181 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. 182 - 183 -(% style="text-align: center;" %) 184 -\\ 185 - 186 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 187 -{{/column}} 188 - 189 -(% class="auto-cursor-target" %) 190 -\\ 191 -{{/section}} 192 - 193 -(% class="auto-cursor-target" %) 194 -\\ 58 +Link zu Hilfe/Anleitungsinhalten 195 195 {{/layout-cell}} 196 196 {{/layout-section}} 197 - 198 -{{layout-section ac:type="single"}} 199 -{{layout-cell}} 200 ----- 201 -{{/layout-cell}} 202 -{{/layout-section}} 203 - 204 -{{layout-section ac:type="single"}} 205 -{{layout-cell}} 206 -(% style="text-align: left;" %) 207 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 208 -{{/layout-cell}} 209 -{{/layout-section}} 210 - 211 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 212 -{{layout-cell}} 213 -(% class="auto-cursor-target" %) 214 -\\ 215 - 216 -{{section border="true"}} 217 -(% class="auto-cursor-target" %) 218 -\\ 219 - 220 -{{column}} 221 -(% style="text-align: center;" %) 222 -=== (Icon) === 223 - 224 -(% style="text-align: center;" %) 225 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 226 - 227 -(% style="text-align: center;" %) 228 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 229 - 230 -(% style="text-align: center;" %) 231 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 232 - 233 - 234 -\\ 235 -{{/column}} 236 - 237 -(% class="auto-cursor-target" %) 238 -\\ 239 -{{/section}} 240 - 241 -(% class="auto-cursor-target" %) 242 -\\ 243 -{{/layout-cell}} 244 - 245 -{{layout-cell}} 246 -(% class="auto-cursor-target" %) 247 -\\ 248 - 249 -{{section border="true"}} 250 -(% class="auto-cursor-target" %) 251 -\\ 252 - 253 -{{column}} 254 -(% style="text-align: center;" %) 255 -=== (Icon) === 256 - 257 -(% style="text-align: center;" %) 258 -=== Selber aktiv werden === 259 - 260 - 261 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 262 - 263 -(% style="text-align: center;" %) 264 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 265 -{{/column}} 266 - 267 -(% class="auto-cursor-target" %) 268 -\\ 269 -{{/section}} 270 - 271 -(% class="auto-cursor-target" %) 272 -\\ 273 - 274 -(% class="auto-cursor-target" %) 275 -\\ 276 -{{/layout-cell}} 277 - 278 -{{layout-cell}} 279 -(% class="auto-cursor-target" %) 280 -\\ 281 - 282 -{{section border="true"}} 283 -(% class="auto-cursor-target" %) 284 -\\ 285 - 286 -{{column}} 287 -(% style="text-align: center;" %) 288 -=== (Icon) === 289 - 290 -(% style="text-align: center;" %) 291 -=== Schüler einbinden === 292 - 293 - 294 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 295 - 296 -(% style="text-align: center;" %) 297 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 298 - 299 -(% style="text-align: center;" %) 300 -\\ 301 -{{/column}} 302 - 303 -(% class="auto-cursor-target" %) 304 -\\ 305 -{{/section}} 306 - 307 -(% class="auto-cursor-target" %) 308 -\\ 309 - 310 -(% class="auto-cursor-target" %) 311 -\\ 312 -{{/layout-cell}} 313 -{{/layout-section}} 314 - 315 -{{layout-section ac:type="single"}} 316 -{{layout-cell}} 317 ----- 318 -{{/layout-cell}} 319 -{{/layout-section}} 320 - 321 -{{layout-section ac:type="single"}} 322 -{{layout-cell}} 323 -== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - austesten - loslegen == 324 -{{/layout-cell}} 325 -{{/layout-section}} 326 - 327 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 328 -{{layout-cell}} 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 331 - 332 -{{section border="true"}} 333 -(% class="auto-cursor-target" %) 334 -\\ 335 - 336 -{{column}} 337 -(% style="text-align: center;" %) 338 -=== ONYX entdecken** 339 -** === 340 - 341 -(% style="text-align: center;" %) 342 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 343 - 344 -(% style="text-align: center;" %) 345 -[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 346 - 347 -(% style="text-align: center;" %) 348 -\\ 349 - 350 -(% style="text-align: center;" %) 351 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 352 -// 353 -{{/column}} 354 - 355 -(% class="auto-cursor-target" %) 356 -\\ 357 -{{/section}} 358 - 359 -(% class="auto-cursor-target" %) 360 -\\ 361 -{{/layout-cell}} 362 - 363 -{{layout-cell}} 364 -(% class="auto-cursor-target" %) 365 -\\ 366 - 367 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 368 -\\ 369 - 370 -{{column}} 371 -(% style="text-align: center;" %) 372 -=== ONYX austesten === 373 - 374 -(% style="text-align: center;" %) 375 -=== kennenlernen === 376 - 377 -(% style="text-align: center;" %) 378 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 379 - 380 -(% style="text-align: center;" %) 381 -\\ 382 - 383 -(% style="text-align: center;" %) 384 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 385 -{{/column}} 386 - 387 -(% class="auto-cursor-target" %) 388 -\\{{/section}} 389 -\\ 390 -{{/layout-cell}} 391 - 392 -{{layout-cell}} 393 -(% class="auto-cursor-target" %) 394 -\\ 395 - 396 -{{section border="true"}} 397 -(% class="auto-cursor-target" %) 398 -\\ 399 - 400 -{{column}} 401 -(% style="text-align: center;" %) 402 -=== Selbst loslegen === 403 - 404 -Melden Sie sich in OPAL Schule [[wie hier beschrieben>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] an und probieren Sie es einfach aus. 405 - 406 -(% style="text-align: center;" %) 407 -**Anleitungsmaterial**: Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 408 -{{/column}} 409 - 410 -(% class="auto-cursor-target" %) 411 -\\ 412 -{{/section}} 413 - 414 -(% class="auto-cursor-target" %) 415 -\\ 416 -{{/layout-cell}} 417 -{{/layout-section}} 418 - 419 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 420 -{{layout-cell}} 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 423 - 424 -{{info title="Nachhaltigkeit"}} 425 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 426 -{{/info}} 427 - 428 -(% class="auto-cursor-target" %) 429 -\\ 430 -{{/layout-cell}} 431 - 432 -{{layout-cell}} 433 -(% class="auto-cursor-target" %) 434 -\\ 435 - 436 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 437 - 438 -(% style="text-align: center;" %) 439 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 440 -\\ 441 -{{/layout-cell}} 442 -{{/layout-section}} 443 443 {{/layout}} 444 - 445 -(% class="auto-cursor-target" %) 446 -\\ 447 - 448 -(% class="auto-cursor-target" %) 449 -\\ 450 - 451 -(% class="auto-cursor-target" %) 452 -\\ 453 - 454 -(% class="auto-cursor-target" %) 455 -\\
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -329 6461791 +329154678 - url
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