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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
7 7  {{layout-cell}}
... ... @@ -87,6 +87,7 @@
87 87  (% style="text-align: center;" %)
88 88  === Wiederholbare Übungen ===
89 89  
90 +(% style="text-align: center;" %)
90 90  Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
91 91  
92 92  \\
... ... @@ -118,7 +118,7 @@
118 118  === Aufgabentypen ===
119 119  
120 120  (% style="text-align: center;" %)
121 -Sie sind flexibel denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
122 +Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
122 122  
123 123  \\
124 124  
... ... @@ -145,6 +145,7 @@
145 145  (% style="text-align: center;" %)
146 146  === Angepasste Bewertungen ===
147 147  
149 +(% style="text-align: center;" %)
148 148  Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
149 149  
150 150  \\
... ... @@ -173,10 +173,10 @@
173 173  === Auswertungoptionen ===
174 174  
175 175  (% style="text-align: center;" %)
176 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
178 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
177 177  
178 178  (% style="text-align: center;" %)
179 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
181 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
180 180  
181 181  (% style="text-align: center;" %)
182 182  \\
... ... @@ -201,8 +201,7 @@
201 201  
202 202  {{layout-section ac:type="single"}}
203 203  {{layout-cell}}
204 -(% style="text-align: left;" %)
205 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
206 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
206 206  {{/layout-cell}}
207 207  {{/layout-section}}
208 208  
... ... @@ -217,19 +217,21 @@
217 217  
218 218  {{column}}
219 219  (% style="text-align: center;" %)
220 -=== (Icon) ===
221 +=== ONYX entdecken**
222 +** ===
221 221  
222 222  (% style="text-align: center;" %)
223 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
225 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
224 224  
225 225  (% style="text-align: center;" %)
226 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
228 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
227 227  
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
230 -
231 -
232 232  \\
232 +
233 +(% style="text-align: center;" %)
234 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
235 +//
233 233  {{/column}}
234 234  
235 235  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -244,33 +244,25 @@
244 244  (% class="auto-cursor-target" %)
245 245  \\
246 246  
247 -{{section border="true"}}
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
250 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
249 249  \\
250 250  
251 251  {{column}}
252 252  (% style="text-align: center;" %)
253 -=== (Icon) ===
255 +=== Onyx ausprobieren ===
254 254  
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -=== Selber aktiv werden ===
257 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
257 257  
258 -
259 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
260 -
261 261  (% style="text-align: center;" %)
262 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
260 +\\
263 263  {{/column}}
264 264  
265 265  (% class="auto-cursor-target" %)
266 266  \\
267 -{{/section}}
268 268  
269 269  (% class="auto-cursor-target" %)
267 +\\{{/section}}
270 270  \\
271 -
272 -(% class="auto-cursor-target" %)
273 -\\
274 274  {{/layout-cell}}
275 275  
276 276  {{layout-cell}}
... ... @@ -283,19 +283,17 @@
283 283  
284 284  {{column}}
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 -=== (Icon) ===
281 +=== Mehr zu ONYX erfahren
282 + ===
287 287  
288 288  (% style="text-align: center;" %)
289 -=== Scler einbinden ===
285 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
290 290  
291 -
292 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
293 -
294 294  (% style="text-align: center;" %)
295 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
288 +\\
296 296  
297 297  (% style="text-align: center;" %)
298 -\\
291 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
299 299  {{/column}}
300 300  
301 301  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -304,9 +304,6 @@
304 304  
305 305  (% class="auto-cursor-target" %)
306 306  \\
307 -
308 -(% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
310 310  {{/layout-cell}}
311 311  {{/layout-section}}
312 312  
... ... @@ -318,7 +318,8 @@
318 318  
319 319  {{layout-section ac:type="single"}}
320 320  {{layout-cell}}
321 -== Wie anfangen? ==
311 +(% style="text-align: left;" %)
312 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
322 322  {{/layout-cell}}
323 323  {{/layout-section}}
324 324  
... ... @@ -333,23 +333,19 @@
333 333  
334 334  {{column}}
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -=== ONYX entdecken**
337 -** ===
327 +=== (Icon) ===
338 338  
339 339  (% style="text-align: center;" %)
340 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
330 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
341 341  
342 342  (% style="text-align: center;" %)
343 -//Sachsentest//
333 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
344 344  
345 345  (% style="text-align: center;" %)
346 -//Gummibärchen//
336 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
347 347  
348 -(% style="text-align: center;" %)
349 -\\
350 350  
351 -(% style="text-align: center;" %)
352 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
339 +\\
353 353  {{/column}}
354 354  
355 355  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -364,26 +364,33 @@
364 364  (% class="auto-cursor-target" %)
365 365  \\
366 366  
367 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
354 +{{section border="true"}}
355 +(% class="auto-cursor-target" %)
368 368  \\
369 369  
370 370  {{column}}
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== ONYX kennenlernen ===
360 +=== (Icon) ===
373 373  
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
363 +=== Selber aktiv werden ===
376 376  
377 -(% style="text-align: center;" %)
378 -\\
379 379  
366 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
367 +
380 380  (% style="text-align: center;" %)
381 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
369 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
382 382  {{/column}}
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396 396  
397 397  {{column}}
398 398  (% style="text-align: center;" %)
399 -=== Anleitungsmaterial ===
393 +=== (Icon) ===
400 400  
401 401  (% style="text-align: center;" %)
402 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
396 +=== Schüler einbinden ===
397 +
398 +
399 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
400 +
401 +(% style="text-align: center;" %)
402 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
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404 +(% style="text-align: center;" %)
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404 404  
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646161/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646196/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests