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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,198 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 -
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
69 -
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
77 -
78 -{{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
91 -
92 -\\
93 -
94 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
95 -\\
96 -{{/column}}
97 -
98 -(% class="auto-cursor-target" %)
99 -\\
100 -{{/section}}
101 -
102 -(% class="auto-cursor-target" %)
103 -\\
104 -{{/layout-cell}}
105 105  {{/layout-section}}
106 106  
107 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
108 -{{layout-cell}}
109 -(% class="auto-cursor-target" %)
110 -\\
111 -
112 -{{section border="true"}}
113 -(% class="auto-cursor-target" %)
114 -\\
115 -
116 -{{column}}
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -=== Aufgabentypen ===
119 -
120 -(% style="text-align: center;" %)
121 -Sie sind flexibel denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
122 -
123 -\\
124 -
125 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
126 -{{/column}}
127 -
128 -(% class="auto-cursor-target" %)
129 -\\
130 -{{/section}}
131 -
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -{{/layout-cell}}
135 -
136 -{{layout-cell}}
137 -(% class="auto-cursor-target" %)
138 -\\
139 -
140 -{{section border="true"}}
141 -(% class="auto-cursor-target" %)
142 -\\
143 -
144 -{{column}}
145 -(% style="text-align: center;" %)
146 -=== Angepasste Bewertungen ===
147 -
148 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
149 -
150 -\\
151 -
152 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
153 -{{/column}}
154 -
155 -(% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 -{{/section}}
158 -
159 -(% class="auto-cursor-target" %)
160 -\\
161 -{{/layout-cell}}
162 -
163 -{{layout-cell}}
164 -(% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
166 -
167 -{{section border="true"}}
168 -(% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
170 -
171 -{{column}}
172 -(% style="text-align: center;" %)
173 -=== Auswertungoptionen ===
174 -
175 -(% style="text-align: center;" %)
176 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
177 -
178 -(% style="text-align: center;" %)
179 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
180 -
181 -(% style="text-align: center;" %)
182 -\\
183 -
184 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
185 -{{/column}}
186 -
187 -(% class="auto-cursor-target" %)
188 -\\
189 -{{/section}}
190 -
191 -(% class="auto-cursor-target" %)
192 -\\
193 -{{/layout-cell}}
194 -{{/layout-section}}
195 -
196 196  {{layout-section ac:type="single"}}
197 197  {{layout-cell}}
198 198  ----
... ... @@ -199,13 +199,6 @@
199 199  {{/layout-cell}}
200 200  {{/layout-section}}
201 201  
202 -{{layout-section ac:type="single"}}
203 -{{layout-cell}}
204 -(% style="text-align: left;" %)
205 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
206 -{{/layout-cell}}
207 -{{/layout-section}}
208 -
209 209  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
210 210  {{layout-cell}}
211 211  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -220,16 +220,10 @@
220 220  === (Icon) ===
221 221  
222 222  (% style="text-align: center;" %)
223 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
68 +=== ONYX kennenlernen ===
224 224  
225 225  (% style="text-align: center;" %)
226 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
227 -
228 -(% style="text-align: center;" %)
229 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
230 -
231 -
232 -\\
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
233 233  {{/column}}
234 234  
235 235  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -253,46 +253,22 @@
253 253  === (Icon) ===
254 254  
255 255  (% style="text-align: center;" %)
256 -=== Selber aktiv werden ===
95 +=== Content gemeinsam nutzen ===
257 257  
97 +(% style="text-align: center;" %)
98 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
258 258  
259 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
260 -
261 261  (% style="text-align: center;" %)
262 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
263 -{{/column}}
101 +Oder
264 264  
265 -(% class="auto-cursor-target" %)
266 -\\
267 -{{/section}}
268 -
269 -(% class="auto-cursor-target" %)
270 -\\
271 -
272 -(% class="auto-cursor-target" %)
273 -\\
274 -{{/layout-cell}}
275 -
276 -{{layout-cell}}
277 -(% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\
279 -
280 -{{section border="true"}}
281 -(% class="auto-cursor-target" %)
282 -\\
283 -
284 -{{column}}
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 -=== (Icon) ===
104 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
287 287  
288 288  (% style="text-align: center;" %)
289 -=== Schüler einbinden ===
107 +Oder
290 290  
291 -
292 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
293 -
294 294  (% style="text-align: center;" %)
295 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
110 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
296 296  
297 297  (% style="text-align: center;" %)
298 298  \\
... ... @@ -304,26 +304,9 @@
304 304  
305 305  (% class="auto-cursor-target" %)
306 306  \\
307 -
308 -(% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
310 310  {{/layout-cell}}
311 -{{/layout-section}}
312 312  
313 -{{layout-section ac:type="single"}}
314 314  {{layout-cell}}
315 -----
316 -{{/layout-cell}}
317 -{{/layout-section}}
318 -
319 -{{layout-section ac:type="single"}}
320 -{{layout-cell}}
321 -== Wie anfangen? ==
322 -{{/layout-cell}}
323 -{{/layout-section}}
324 -
325 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
326 -{{layout-cell}}
327 327  (% class="auto-cursor-target" %)
328 328  \\
329 329  
... ... @@ -333,73 +333,12 @@
333 333  
334 334  {{column}}
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -=== ONYX entdecken**
337 -** ===
134 +=== (Icon) ===
338 338  
339 339  (% style="text-align: center;" %)
340 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
341 -
342 -(% style="text-align: center;" %)
343 -//Sachsentest//
344 -
345 -(% style="text-align: center;" %)
346 -//Gummibärchen//
347 -
348 -(% style="text-align: center;" %)
349 -\\
350 -
351 -(% style="text-align: center;" %)
352 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
353 -{{/column}}
354 -
355 -(% class="auto-cursor-target" %)
356 -\\
357 -{{/section}}
358 -
359 -(% class="auto-cursor-target" %)
360 -\\
361 -{{/layout-cell}}
362 -
363 -{{layout-cell}}
364 -(% class="auto-cursor-target" %)
365 -\\
366 -
367 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
368 -\\
369 -
370 -{{column}}
371 -(% style="text-align: center;" %)
372 -=== ONYX kennenlernen ===
373 -
374 -(% style="text-align: center;" %)
375 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
376 -
377 -(% style="text-align: center;" %)
378 -\\
379 -
380 -(% style="text-align: center;" %)
381 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
382 -{{/column}}
383 -
384 -(% class="auto-cursor-target" %)
385 -\\{{/section}}
386 -\\
387 -{{/layout-cell}}
388 -
389 -{{layout-cell}}
390 -(% class="auto-cursor-target" %)
391 -\\
392 -
393 -{{section border="true"}}
394 -(% class="auto-cursor-target" %)
395 -\\
396 -
397 -{{column}}
398 -(% style="text-align: center;" %)
399 399  === Anleitungsmaterial ===
400 400  
401 -(% style="text-align: center;" %)
402 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
139 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
403 403  {{/column}}
404 404  
405 405  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -410,41 +410,4 @@
410 410  \\
411 411  {{/layout-cell}}
412 412  {{/layout-section}}
413 -
414 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
415 -{{layout-cell}}
416 -(% class="auto-cursor-target" %)
417 -\\
418 -
419 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
420 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
421 -{{/info}}
422 -
423 -(% class="auto-cursor-target" %)
424 -\\
425 -{{/layout-cell}}
426 -
427 -{{layout-cell}}
428 -(% class="auto-cursor-target" %)
429 -\\
430 -
431 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
432 -
433 -(% style="text-align: center;" %)
434 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
435 -\\
436 -{{/layout-cell}}
437 -{{/layout-section}}
438 438  {{/layout}}
439 -
440 -(% class="auto-cursor-target" %)
441 -\\
442 -
443 -(% class="auto-cursor-target" %)
444 -\\
445 -
446 -(% class="auto-cursor-target" %)
447 -\\
448 -
449 -(% class="auto-cursor-target" %)
450 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646161
1 +329154683
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646161/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154683/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests