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Änderungen von Dokument Digital Testen

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bearbeitet von Carina Enke
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule
Inhalt
... ... @@ -1,18 +1,13 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
10 10  
11 11  
12 -\\
13 13  
14 14  
15 -\\
10 +
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
... ... @@ -19,11 +19,11 @@
19 19  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 21  (% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
17 +
23 23  
24 24  {{section border="true"}}
25 25  (% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
21 +
27 27  
28 28  {{column}}
29 29  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -30,29 +30,26 @@
30 30  === Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 31  
32 32  (% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
28 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
34 34  
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 -\\
37 -
38 38  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 39  {{/column}}
40 40  
41 41  (% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
34 +
43 43  {{/section}}
44 44  
45 45  (% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
38 +
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
43 +
52 52  
53 53  {{section border="true"}}
54 54  (% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
47 +
56 56  
57 57  {{column}}
58 58  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -59,48 +59,46 @@
59 59  === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 60  
61 61  (% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
54 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
63 63  
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 66  
67 67  [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 68  {{/column}}
69 69  
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 -\\
61 +
72 72  {{/section}}
73 73  
74 74  (% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
65 +
76 76  {{/layout-cell}}
77 77  
78 78  {{layout-cell}}
79 79  (% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
70 +
81 81  
82 82  {{section border="true"}}
83 83  (% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
74 +
85 85  
86 86  {{column}}
87 87  (% style="text-align: center;" %)
88 88  === Wiederholbare Übungen ===
89 89  
90 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
80 +(% style="text-align: center;" %)
81 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
91 91  
92 -\\
93 93  
94 94  [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
95 -\\
85 +
96 96  {{/column}}
97 97  
98 98  (% class="auto-cursor-target" %)
99 -\\
89 +
100 100  {{/section}}
101 101  
102 102  (% class="auto-cursor-target" %)
103 -\\
93 +
104 104  {{/layout-cell}}
105 105  {{/layout-section}}
106 106  
... ... @@ -107,11 +107,11 @@
107 107  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
108 108  {{layout-cell}}
109 109  (% class="auto-cursor-target" %)
110 -\\
100 +
111 111  
112 112  {{section border="true"}}
113 113  (% class="auto-cursor-target" %)
114 -\\
104 +
115 115  
116 116  {{column}}
117 117  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -118,78 +118,73 @@
118 118  === Aufgabentypen ===
119 119  
120 120  (% style="text-align: center;" %)
121 -Sie sind flexibel denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
111 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
122 122  
123 -\\
124 -
125 125  [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
126 126  {{/column}}
127 127  
128 128  (% class="auto-cursor-target" %)
129 -\\
117 +
130 130  {{/section}}
131 131  
132 132  (% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
121 +
134 134  {{/layout-cell}}
135 135  
136 136  {{layout-cell}}
137 137  (% class="auto-cursor-target" %)
138 -\\
126 +
139 139  
140 140  {{section border="true"}}
141 141  (% class="auto-cursor-target" %)
142 -\\
130 +
143 143  
144 144  {{column}}
145 145  (% style="text-align: center;" %)
146 146  === Angepasste Bewertungen ===
147 147  
148 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
136 +(% style="text-align: center;" %)
137 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
149 149  
150 -\\
151 151  
152 152  [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
153 153  {{/column}}
154 154  
155 155  (% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
144 +
157 157  {{/section}}
158 158  
159 159  (% class="auto-cursor-target" %)
160 -\\
148 +
161 161  {{/layout-cell}}
162 162  
163 163  {{layout-cell}}
164 164  (% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
153 +
166 166  
167 167  {{section border="true"}}
168 168  (% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
157 +
170 170  
171 171  {{column}}
172 172  (% style="text-align: center;" %)
173 -=== Auswertungoptionen ===
161 +=== Auswertungsoptionen ===
174 174  
175 175  (% style="text-align: center;" %)
176 -Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
164 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
177 177  
178 178  (% style="text-align: center;" %)
179 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
167 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
180 180  
181 -(% style="text-align: center;" %)
182 -\\
183 -
184 184  [[image:attach:Auswertungen_de.png]]
185 185  {{/column}}
186 186  
187 187  (% class="auto-cursor-target" %)
188 -\\
173 +
189 189  {{/section}}
190 190  
191 191  (% class="auto-cursor-target" %)
192 -\\
177 +
193 193  {{/layout-cell}}
194 194  {{/layout-section}}
195 195  
... ... @@ -201,124 +201,126 @@
201 201  
202 202  {{layout-section ac:type="single"}}
203 203  {{layout-cell}}
204 -(% style="text-align: left;" %)
205 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
189 +(% class="auto-cursor-target" %)
190 +
191 +
192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
193 +
194 +{{/panel}}
195 +
196 +
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +
206 206  {{/layout-cell}}
207 207  {{/layout-section}}
208 208  
202 +{{layout-section ac:type="single"}}
203 +{{layout-cell}}
204 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
205 +{{/layout-cell}}
206 +{{/layout-section}}
207 +
209 209  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
210 210  {{layout-cell}}
211 211  (% class="auto-cursor-target" %)
212 -\\
211 +
213 213  
214 214  {{section border="true"}}
215 215  (% class="auto-cursor-target" %)
216 -\\
215 +
217 217  
218 218  {{column}}
219 219  (% style="text-align: center;" %)
220 -=== (Icon) ===
219 +=== ONYX entdecken ===
221 221  
222 222  (% style="text-align: center;" %)
223 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
222 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
224 224  
225 225  (% style="text-align: center;" %)
226 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
225 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
227 227  
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
230 -
231 -
232 -\\
228 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
233 233  {{/column}}
234 234  
235 235  (% class="auto-cursor-target" %)
236 -\\
232 +
237 237  {{/section}}
238 238  
239 239  (% class="auto-cursor-target" %)
240 -\\
236 +
241 241  {{/layout-cell}}
242 242  
243 243  {{layout-cell}}
244 244  (% class="auto-cursor-target" %)
245 -\\
241 +
246 246  
247 -{{section border="true"}}
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
249 249  \\
250 250  
251 251  {{column}}
252 252  (% style="text-align: center;" %)
253 -=== (Icon) ===
248 +=== ONYX ausprobieren ===
254 254  
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -=== Selber aktiv werden ===
257 -
258 -
259 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
260 -
261 -(% style="text-align: center;" %)
262 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
263 263  {{/column}}
264 264  
265 265  (% class="auto-cursor-target" %)
266 266  \\
267 -{{/section}}
268 268  
269 269  (% class="auto-cursor-target" %)
270 -\\
271 -
272 -(% class="auto-cursor-target" %)
273 -\\
257 +\\{{/section}}
258 +
274 274  {{/layout-cell}}
275 275  
276 276  {{layout-cell}}
277 277  (% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\
263 +
279 279  
280 280  {{section border="true"}}
281 281  (% class="auto-cursor-target" %)
282 -\\
267 +
283 283  
284 284  {{column}}
285 285  (% style="text-align: center;" %)
286 -=== (Icon) ===
271 +=== Mehr zu ONYX erfahren ===
287 287  
288 -(% style="text-align: center;" %)
289 -=== Schüler einbinden ===
273 +=== ===
290 290  
291 -
292 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
293 -
294 294  (% style="text-align: center;" %)
295 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
276 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
296 296  
297 297  (% style="text-align: center;" %)
298 -\\
279 +
299 299  {{/column}}
300 300  
301 301  (% class="auto-cursor-target" %)
302 -\\
283 +
303 303  {{/section}}
304 304  
305 305  (% class="auto-cursor-target" %)
306 -\\
307 -
308 -(% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
287 +
310 310  {{/layout-cell}}
311 311  {{/layout-section}}
312 312  
313 313  {{layout-section ac:type="single"}}
314 314  {{layout-cell}}
315 -----
293 +(% class="auto-cursor-target" %)
294 +
295 +
296 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
297 +
298 +{{/panel}}
299 +
300 +(% class="auto-cursor-target" %)
301 +
316 316  {{/layout-cell}}
317 317  {{/layout-section}}
318 318  
319 319  {{layout-section ac:type="single"}}
320 320  {{layout-cell}}
321 -== Wie anfangen? ==
307 +(% style="text-align: left;" %)
308 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
322 322  {{/layout-cell}}
323 323  {{/layout-section}}
324 324  
... ... @@ -325,126 +325,147 @@
325 325  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
326 326  {{layout-cell}}
327 327  (% class="auto-cursor-target" %)
328 -\\
315 +
329 329  
330 330  {{section border="true"}}
331 331  (% class="auto-cursor-target" %)
332 -\\
319 +
333 333  
334 334  {{column}}
335 335  (% style="text-align: center;" %)
336 -=== ONYX entdecken**
337 -** ===
323 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
338 338  
339 339  (% style="text-align: center;" %)
340 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
326 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
341 341  
342 342  (% style="text-align: center;" %)
343 -//Sachsentest//
329 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
344 344  
345 345  (% style="text-align: center;" %)
346 -//Gummibärchen//
332 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
347 347  
348 -(% style="text-align: center;" %)
349 -\\
334 +{{info}}
335 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
336 +{{/info}}
350 350  
351 -(% style="text-align: center;" %)
352 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
338 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
339 +
353 353  {{/column}}
354 354  
355 355  (% class="auto-cursor-target" %)
356 -\\
343 +
357 357  {{/section}}
358 358  
359 359  (% class="auto-cursor-target" %)
360 -\\
347 +
361 361  {{/layout-cell}}
362 362  
363 363  {{layout-cell}}
364 364  (% class="auto-cursor-target" %)
365 -\\
352 +
366 366  
367 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
368 -\\
354 +{{section border="true"}}
355 +(% class="auto-cursor-target" %)
356 +
369 369  
370 370  {{column}}
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== ONYX kennenlernen ===
360 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
373 373  
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
363 +=== Selbst aktiv werden ===
376 376  
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -\\
366 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
379 379  
380 380  (% style="text-align: center;" %)
381 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
369 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
382 382  {{/column}}
383 383  
384 384  (% class="auto-cursor-target" %)
385 -\\{{/section}}
386 -\\
373 +
374 +{{/section}}
375 +
376 +
377 +(% class="auto-cursor-target" %)
378 +
387 387  {{/layout-cell}}
388 388  
389 389  {{layout-cell}}
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
391 -\\
383 +
392 392  
393 393  {{section border="true"}}
394 394  (% class="auto-cursor-target" %)
395 -\\
387 +
396 396  
397 397  {{column}}
398 398  (% style="text-align: center;" %)
399 -=== Anleitungsmaterial ===
391 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
400 400  
401 401  (% style="text-align: center;" %)
402 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
394 +=== Schüler einbinden ===
395 +
396 +(% style="text-align: center;" %)
397 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
398 +
399 +(% style="text-align: center;" %)
400 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
403 403  {{/column}}
404 404  
405 405  (% class="auto-cursor-target" %)
406 -\\
404 +
407 407  {{/section}}
408 408  
407 +
409 409  (% class="auto-cursor-target" %)
410 -\\
409 +
411 411  {{/layout-cell}}
412 412  {{/layout-section}}
413 413  
413 +{{layout-section ac:type="single"}}
414 +{{layout-cell}}
415 +
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418 +
419 +{{layout-section ac:type="single"}}
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421 +----
422 +{{/layout-cell}}
423 +{{/layout-section}}
424 +
414 414  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
415 415  {{layout-cell}}
416 416  (% class="auto-cursor-target" %)
417 -\\
428 +
418 418  
419 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
420 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
421 -{{/info}}
430 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
431 +\\
422 422  
423 423  (% class="auto-cursor-target" %)
424 -\\
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427 427  {{layout-cell}}
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429 -\\
439 +
430 430  
431 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
441 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
442 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
432 432  
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435 -\\
445 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
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439 439  
440 -(% class="auto-cursor-target" %)
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448 448  
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450 -\\
458 +
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
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Größe
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Inhalt
Aufgabentypen_de.png
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Auswertungen_de.png
Author
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Automatische Auswertung_de.png
Author
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Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
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Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
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Icon_Test.png
Author
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KB_Ordner.png
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Onyx_Logo.png
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Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
Author
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Testrun - Beispielaufgaben_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
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image2020-4-24_13-11-51.png
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Inhalt
image2020-4-24_13-7-2.png
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Inhalt
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id
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1 -329646161
1 +329154651
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646161/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +gute Idee
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,6 @@
1 +Entdecken  = erstmal anschauen
2 +Loslegen = anmelden
3 +Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 +\\
5 +
6 +wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +als Titel in Fett
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,10 @@
1 +Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 +
3 +Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 +Community-Inhalte
5 +Freie Inhalte nutzen
6 +\\
7 +
8 +Content gemeinsam nutzen
9 +
10 +o.ä.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 +
3 +\\
4 +
5 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,2 @@
1 +* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 +* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
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1 +2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
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1 +31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 +Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 +und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 +Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 +\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
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1 +2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
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1 +2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
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1 +2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
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1 +31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
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1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
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1 +2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde den Titel Kürzen:
2 +
3 +"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
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1 +2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
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1 +2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Datum
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1 +2020-05-14 12:11:27.941