Changes for page Digital Testen

Last modified by Carina Enke on 07.02.2024

From version 232.1
edited by Carina Enke
on 24.04.2020
Change comment: There is no comment for this version
To version 292.1
edited by Carina Enke
on 23.04.2020
Change comment: There is no comment for this version

Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,192 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
10 10  
13 +----
11 11  
12 12  \\
13 13  
14 -
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
19 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 -(% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
23 23  
24 -{{section border="true"}}
25 -(% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
27 27  
28 -{{column}}
29 -(% style="text-align: center;" %)
30 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
31 31  
32 -(% style="text-align: center;" %)
33 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 -
35 -(% style="text-align: center;" %)
36 36  \\
37 -
38 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
52 52  
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
56 56  
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 -
61 -(% style="text-align: center;" %)
62 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
63 -
64 -(% style="text-align: center;" %)
65 -\\
66 -
67 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
68 -{{/column}}
69 -
70 70  (% class="auto-cursor-target" %)
71 71  \\
72 -{{/section}}
73 -
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 76  {{/layout-cell}}
77 -
78 -{{layout-cell}}
79 -(% class="auto-cursor-target" %)
80 -\\
81 -
82 -{{section border="true"}}
83 -(% class="auto-cursor-target" %)
84 -\\
85 -
86 -{{column}}
87 -(% style="text-align: center;" %)
88 -=== Wiederholbare Übungen ===
89 -
90 -Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
91 -
92 -\\
93 -
94 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
95 -\\
96 -{{/column}}
97 -
98 -(% class="auto-cursor-target" %)
99 -\\
100 -{{/section}}
101 -
102 -(% class="auto-cursor-target" %)
103 -\\
104 -{{/layout-cell}}
105 105  {{/layout-section}}
106 106  
107 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
108 -{{layout-cell}}
109 -(% class="auto-cursor-target" %)
110 -\\
111 -
112 -{{section border="true"}}
113 -(% class="auto-cursor-target" %)
114 -\\
115 -
116 -{{column}}
117 -(% style="text-align: center;" %)
118 -=== Aufgabentypen ===
119 -
120 -(% style="text-align: center;" %)
121 -Sie sind flexibel denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
122 -
123 -\\
124 -
125 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
126 -{{/column}}
127 -
128 -(% class="auto-cursor-target" %)
129 -\\
130 -{{/section}}
131 -
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -{{/layout-cell}}
135 -
136 -{{layout-cell}}
137 -(% class="auto-cursor-target" %)
138 -\\
139 -
140 -{{section border="true"}}
141 -(% class="auto-cursor-target" %)
142 -\\
143 -
144 -{{column}}
145 -(% style="text-align: center;" %)
146 -=== Angepasste Bewertungen ===
147 -
148 -Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
149 -
150 -\\
151 -
152 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
153 -{{/column}}
154 -
155 -(% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 -{{/section}}
158 -
159 -(% class="auto-cursor-target" %)
160 -\\
161 -{{/layout-cell}}
162 -
163 -{{layout-cell}}
164 -(% class="auto-cursor-target" %)
165 -\\
166 -
167 -{{section border="true"}}
168 -(% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
170 -
171 -{{column}}
172 -(% style="text-align: center;" %)
173 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
174 -
175 -
176 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
177 -
178 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
179 -{{/column}}
180 -
181 -(% class="auto-cursor-target" %)
182 -\\
183 -{{/section}}
184 -
185 -(% class="auto-cursor-target" %)
186 -\\
187 -{{/layout-cell}}
188 -{{/layout-section}}
189 -
190 190  {{layout-section ac:type="single"}}
191 191  {{layout-cell}}
192 192  ----
... ... @@ -193,13 +193,6 @@
193 193  {{/layout-cell}}
194 194  {{/layout-section}}
195 195  
196 -{{layout-section ac:type="single"}}
197 -{{layout-cell}}
198 -(% style="text-align: left;" %)
199 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
200 -{{/layout-cell}}
201 -{{/layout-section}}
202 -
203 203  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
204 204  {{layout-cell}}
205 205  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -214,46 +214,16 @@
214 214  === (Icon) ===
215 215  
216 216  (% style="text-align: center;" %)
217 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
68 +=== ONYX kennenlernen ===
218 218  
219 219  (% style="text-align: center;" %)
220 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeldr Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
221 221  
222 222  (% style="text-align: center;" %)
223 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
224 -
225 -
226 226  \\
227 -{{/column}}
228 228  
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
230 -\\
231 -{{/section}}
232 -
233 -(% class="auto-cursor-target" %)
234 -\\
235 -{{/layout-cell}}
236 -
237 -{{layout-cell}}
238 -(% class="auto-cursor-target" %)
239 -\\
240 -
241 -{{section border="true"}}
242 -(% class="auto-cursor-target" %)
243 -\\
244 -
245 -{{column}}
246 246  (% style="text-align: center;" %)
247 -=== (Icon) ===
248 -
249 -(% style="text-align: center;" %)
250 -=== Selber aktiv werden ===
251 -
252 -
253 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
254 -
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
257 257  {{/column}}
258 258  
259 259  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -262,9 +262,6 @@
262 262  
263 263  (% class="auto-cursor-target" %)
264 264  \\
265 -
266 -(% class="auto-cursor-target" %)
267 -\\
268 268  {{/layout-cell}}
269 269  
270 270  {{layout-cell}}
... ... @@ -280,70 +280,25 @@
280 280  === (Icon) ===
281 281  
282 282  (% style="text-align: center;" %)
283 -=== Schüler einbinden ===
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
284 284  
285 -
286 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
287 -
288 288  (% style="text-align: center;" %)
289 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese r sich an.
290 290  
291 291  (% style="text-align: center;" %)
292 -\\
293 -{{/column}}
107 +Oder
294 294  
295 -(% class="auto-cursor-target" %)
296 -\\
297 -{{/section}}
298 -
299 -(% class="auto-cursor-target" %)
300 -\\
301 -
302 -(% class="auto-cursor-target" %)
303 -\\
304 -{{/layout-cell}}
305 -{{/layout-section}}
306 -
307 -{{layout-section ac:type="single"}}
308 -{{layout-cell}}
309 -----
310 -{{/layout-cell}}
311 -{{/layout-section}}
312 -
313 -{{layout-section ac:type="single"}}
314 -{{layout-cell}}
315 -== Wie anfangen? ==
316 -{{/layout-cell}}
317 -{{/layout-section}}
318 -
319 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
320 -{{layout-cell}}
321 -(% class="auto-cursor-target" %)
322 -\\
323 -
324 -{{section border="true"}}
325 -(% class="auto-cursor-target" %)
326 -\\
327 -
328 -{{column}}
329 329  (% style="text-align: center;" %)
330 -=== ONYX entdecken**
331 -** ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
332 332  
333 333  (% style="text-align: center;" %)
334 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
113 +Oder
335 335  
336 336  (% style="text-align: center;" %)
337 -//Sachsentest//
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
338 338  
339 339  (% style="text-align: center;" %)
340 -//Gummibärchen//
341 -
342 -(% style="text-align: center;" %)
343 343  \\
344 -
345 -(% style="text-align: center;" %)
346 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
347 347  {{/column}}
348 348  
349 349  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -358,32 +358,6 @@
358 358  (% class="auto-cursor-target" %)
359 359  \\
360 360  
361 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
362 -\\
363 -
364 -{{column}}
365 -(% style="text-align: center;" %)
366 -=== ONYX kennenlernen ===
367 -
368 -(% style="text-align: center;" %)
369 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
370 -
371 -(% style="text-align: center;" %)
372 -\\
373 -
374 -(% style="text-align: center;" %)
375 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
376 -{{/column}}
377 -
378 -(% class="auto-cursor-target" %)
379 -\\{{/section}}
380 -\\
381 -{{/layout-cell}}
382 -
383 -{{layout-cell}}
384 -(% class="auto-cursor-target" %)
385 -\\
386 -
387 387  {{section border="true"}}
388 388  (% class="auto-cursor-target" %)
389 389  \\
... ... @@ -390,10 +390,12 @@
390 390  
391 391  {{column}}
392 392  (% style="text-align: center;" %)
393 -=== Anleitungsmaterial ===
140 +=== (Icon) ===
394 394  
395 395  (% style="text-align: center;" %)
396 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
143 +=== Anleitungsmaterial ===
144 +
145 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
397 397  {{/column}}
398 398  
399 399  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -405,7 +405,7 @@
405 405  {{/layout-cell}}
406 406  {{/layout-section}}
407 407  
408 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
157 +{{layout-section ac:type="single"}}
409 409  {{layout-cell}}
410 410  (% class="auto-cursor-target" %)
411 411  \\
... ... @@ -417,28 +417,5 @@
417 417  (% class="auto-cursor-target" %)
418 418  \\
419 419  {{/layout-cell}}
420 -
421 -{{layout-cell}}
422 -(% class="auto-cursor-target" %)
423 -\\
424 -
425 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
426 -
427 -(% style="text-align: center;" %)
428 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
429 -\\
430 -{{/layout-cell}}
431 431  {{/layout-section}}
432 432  {{/layout}}
433 -
434 -(% class="auto-cursor-target" %)
435 -\\
436 -
437 -(% class="auto-cursor-target" %)
438 -\\
439 -
440 -(% class="auto-cursor-target" %)
441 -\\
442 -
443 -(% class="auto-cursor-target" %)
444 -\\
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646160
1 +329154692
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646160/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154692/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests