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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,7 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  {{/layout-cell}}
6 6  
7 7  {{layout-cell}}
... ... @@ -87,6 +87,7 @@
87 87  (% style="text-align: center;" %)
88 88  === Wiederholbare Übungen ===
89 89  
90 +(% style="text-align: center;" %)
90 90  Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
91 91  
92 92  \\
... ... @@ -115,12 +115,14 @@
115 115  
116 116  {{column}}
117 117  (% style="text-align: center;" %)
118 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
119 +=== Aufgabentypen ===
119 119  
121 +(% style="text-align: center;" %)
122 +Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
120 120  
121 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
122 -
123 123  \\
125 +
126 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
124 124  {{/column}}
125 125  
126 126  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -141,10 +141,14 @@
141 141  
142 142  {{column}}
143 143  (% style="text-align: center;" %)
144 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
147 +=== Angepasste Bewertungen ===
145 145  
149 +(% style="text-align: center;" %)
150 +Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
146 146  
147 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
152 +\\
153 +
154 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
148 148  {{/column}}
149 149  
150 150  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -165,12 +165,18 @@
165 165  
166 166  {{column}}
167 167  (% style="text-align: center;" %)
168 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
175 +=== Auswertungoptionen ===
169 169  
177 +(% style="text-align: center;" %)
178 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
170 170  
171 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
180 +(% style="text-align: center;" %)
181 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
172 172  
173 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
183 +(% style="text-align: center;" %)
184 +\\
185 +
186 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
174 174  {{/column}}
175 175  
176 176  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -190,8 +190,7 @@
190 190  
191 191  {{layout-section ac:type="single"}}
192 192  {{layout-cell}}
193 -(% style="text-align: left;" %)
194 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
206 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
195 195  {{/layout-cell}}
196 196  {{/layout-section}}
197 197  
... ... @@ -206,19 +206,21 @@
206 206  
207 207  {{column}}
208 208  (% style="text-align: center;" %)
209 -=== (Icon) ===
221 +=== ONYX entdecken**
222 +** ===
210 210  
211 211  (% style="text-align: center;" %)
212 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
225 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
213 213  
214 214  (% style="text-align: center;" %)
215 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
228 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
216 216  
217 217  (% style="text-align: center;" %)
218 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
219 -
220 -
221 221  \\
232 +
233 +(% style="text-align: center;" %)
234 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
235 +//
222 222  {{/column}}
223 223  
224 224  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -233,33 +233,25 @@
233 233  (% class="auto-cursor-target" %)
234 234  \\
235 235  
236 -{{section border="true"}}
237 -(% class="auto-cursor-target" %)
250 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
238 238  \\
239 239  
240 240  {{column}}
241 241  (% style="text-align: center;" %)
242 -=== (Icon) ===
255 +=== Onyx ausprobieren ===
243 243  
244 -(% style="text-align: center;" %)
245 -=== Selber aktiv werden ===
257 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
246 246  
247 -
248 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
249 -
250 250  (% style="text-align: center;" %)
251 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
260 +\\
252 252  {{/column}}
253 253  
254 254  (% class="auto-cursor-target" %)
255 255  \\
256 -{{/section}}
257 257  
258 258  (% class="auto-cursor-target" %)
267 +\\{{/section}}
259 259  \\
260 -
261 -(% class="auto-cursor-target" %)
262 -\\
263 263  {{/layout-cell}}
264 264  
265 265  {{layout-cell}}
... ... @@ -272,19 +272,17 @@
272 272  
273 273  {{column}}
274 274  (% style="text-align: center;" %)
275 -=== (Icon) ===
281 +=== Mehr zu ONYX erfahren
282 + ===
276 276  
277 277  (% style="text-align: center;" %)
278 -=== Scler einbinden ===
285 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
279 279  
280 -
281 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
282 -
283 283  (% style="text-align: center;" %)
284 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
288 +\\
285 285  
286 286  (% style="text-align: center;" %)
287 -\\
291 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
288 288  {{/column}}
289 289  
290 290  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -293,24 +293,16 @@
293 293  
294 294  (% class="auto-cursor-target" %)
295 295  \\
296 -
297 -(% class="auto-cursor-target" %)
298 -\\
299 299  {{/layout-cell}}
300 300  {{/layout-section}}
301 301  
302 302  {{layout-section ac:type="single"}}
303 303  {{layout-cell}}
304 -----
305 +(% style="text-align: left;" %)
306 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
305 305  {{/layout-cell}}
306 306  {{/layout-section}}
307 307  
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309 -{{layout-cell}}
310 -== Wie anfangen? ==
311 -{{/layout-cell}}
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313 -
314 314  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
315 315  {{layout-cell}}
316 316  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -322,23 +322,19 @@
322 322  
323 323  {{column}}
324 324  (% style="text-align: center;" %)
325 -=== ONYX entdecken**
326 -** ===
321 +=== (Icon) ===
327 327  
328 328  (% style="text-align: center;" %)
329 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
324 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
330 330  
331 331  (% style="text-align: center;" %)
332 -//Sachsentest//
327 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
333 333  
334 334  (% style="text-align: center;" %)
335 -//Gummibärchen//
330 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
336 336  
337 -(% style="text-align: center;" %)
338 -\\
339 339  
340 -(% style="text-align: center;" %)
341 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
333 +\\
342 342  {{/column}}
343 343  
344 344  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -353,26 +353,33 @@
353 353  (% class="auto-cursor-target" %)
354 354  \\
355 355  
356 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
348 +{{section border="true"}}
349 +(% class="auto-cursor-target" %)
357 357  \\
358 358  
359 359  {{column}}
360 360  (% style="text-align: center;" %)
361 -=== ONYX kennenlernen ===
354 +=== (Icon) ===
362 362  
363 363  (% style="text-align: center;" %)
364 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
357 +=== Selber aktiv werden ===
365 365  
366 -(% style="text-align: center;" %)
367 -\\
368 368  
360 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
361 +
369 369  (% style="text-align: center;" %)
370 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
363 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
371 371  {{/column}}
372 372  
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377 377  
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385 385  
386 386  {{column}}
387 387  (% style="text-align: center;" %)
388 -=== Anleitungsmaterial ===
387 +=== (Icon) ===
389 389  
390 390  (% style="text-align: center;" %)
391 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
390 +=== Schüler einbinden ===
391 +
392 +
393 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
394 +
395 +(% style="text-align: center;" %)
396 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
397 +
398 +(% style="text-align: center;" %)
399 +\\
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393 393  
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646159/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646183/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests