Änderungen von Dokument Digital Testen

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 15 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
  • Aufgabentypen_de.png
  • Auswertungen_de.png
  • Automatische Auswertung_de.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png
  • Icon_Test.png
  • KB_Ordner.png
  • Onyx_Logo.png
  • Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
  • Testrun - Beispielaufgaben_de.png
  • Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
  • image2020-4-24_13-11-51.png
  • image2020-4-24_13-7-2.png
• Objekte (1 geändert, 44 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
  • XWiki.XWikiComments[0]
  • XWiki.XWikiComments[1]
  • XWiki.XWikiComments[2]
  • XWiki.XWikiComments[3]
  • XWiki.XWikiComments[4]
  • XWiki.XWikiComments[5]
  • XWiki.XWikiComments[6]
  • XWiki.XWikiComments[7]
  • XWiki.XWikiComments[8]
  • XWiki.XWikiComments[9]
  • XWiki.XWikiComments[10]
  • XWiki.XWikiComments[11]
  • XWiki.XWikiComments[12]
  • XWiki.XWikiComments[13]
  • XWiki.XWikiComments[14]
  • XWiki.XWikiComments[15]
  • XWiki.XWikiComments[16]
  • XWiki.XWikiComments[17]
  • XWiki.XWikiComments[18]
  • XWiki.XWikiComments[19]
  • XWiki.XWikiComments[20]
  • XWiki.XWikiComments[21]
  • XWiki.XWikiComments[22]
  • XWiki.XWikiComments[23]
  • XWiki.XWikiComments[24]
  • XWiki.XWikiComments[25]
  • XWiki.XWikiComments[26]
  • XWiki.XWikiComments[27]
  • XWiki.XWikiComments[28]
  • XWiki.XWikiComments[29]
  • XWiki.XWikiComments[30]
  • XWiki.XWikiComments[31]
  • XWiki.XWikiComments[32]
  • XWiki.XWikiComments[33]
  • XWiki.XWikiComments[34]
  • XWiki.XWikiComments[35]
  • XWiki.XWikiComments[36]
  • XWiki.XWikiComments[37]
  • XWiki.XWikiComments[38]
  • XWiki.XWikiComments[39]
  • XWiki.XWikiComments[40]
  • XWiki.XWikiComments[41]
  • XWiki.XWikiComments[42]
  • XWiki.XWikiComments[43]

Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
	1	+Digital Testen

Übergeordnete Seite

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+OPAL Schule

Inhalt

...	...	@@ -1,18 +1,13 @@
1	1	{{layout}}
2		-{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	2	+{{layout-section ac:type="single"}}
3	3	{{layout-cell}}
4		-(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5		-{{/layout-cell}}
	4	+(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
6	6
7		-{{layout-cell}}
8		-(% class="auto-cursor-target" %)
9		-\\
10	10
11	11
12		-\\
13	13
14	14
15		-\\
	10	+
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18	18
...	...	@@ -19,32 +19,37 @@
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20	20	{{layout-cell}}
21	21	(% class="auto-cursor-target" %)
22		-\\
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25	25	(% class="auto-cursor-target" %)
26		-\\
	21	+
27	27
28	28	{{column}}
	24	+(% style="text-align: center;" %)
	25	+=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
	26	+
	27	+(% style="text-align: center;" %)
	28	+Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
	29	+
29	29	[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
30		-Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
31	31	{{/column}}
32	32
33	33	(% class="auto-cursor-target" %)
34		-\\
	34	+
35	35	{{/section}}
36	36
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38		-\\
	38	+
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42	42	(% class="auto-cursor-target" %)
43		-\\
	43	+
44	44
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47		-\\
	47	+
48	48
49	49	{{column}}
50	50	(% style="text-align: center;" %)
...	...	@@ -51,48 +51,46 @@
51	51	=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
52	52
53	53	(% style="text-align: center;" %)
54		-Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben dem Schüler so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden, bestimmen Sie.
	54	+ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
55	55
56		-(% style="text-align: center;" %)
57		-\\
58	58
59	59	[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
60	60	{{/column}}
61	61
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63		-\\
	61	+
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71	71	(% class="auto-cursor-target" %)
72		-\\
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76		-\\
	74	+
77	77
78	78	{{column}}
79	79	(% style="text-align: center;" %)
80	80	=== Wiederholbare Übungen ===
81	81
82		-\\
	80	+(% style="text-align: center;" %)
	81	+Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
83	83
84		-[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
85	85
86		-
87		-\\
	84	+[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
	85	+
88	88	{{/column}}
89	89
90	90	(% class="auto-cursor-target" %)
91		-\\
	89	+
92	92	{{/section}}
93	93
94	94	(% class="auto-cursor-target" %)
95		-\\
	93	+
96	96	{{/layout-cell}}
97	97	{{/layout-section}}
98	98
...	...	@@ -99,78 +99,84 @@
99	99	{{layout-section ac:type="three_equal"}}
100	100	{{layout-cell}}
101	101	(% class="auto-cursor-target" %)
102		-\\
	100	+
103	103
104	104	{{section border="true"}}
105	105	(% class="auto-cursor-target" %)
106		-\\
	104	+
107	107
108	108	{{column}}
109	109	(% style="text-align: center;" %)
110		-=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
	108	+=== Aufgabentypen ===
111	111
	110	+(% style="text-align: center;" %)
	111	+Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
112	112
113		-Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
114		-
115		-\\
	113	+[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
116	116	{{/column}}
117	117
118	118	(% class="auto-cursor-target" %)
119		-\\
	117	+
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121	121
122	122	(% class="auto-cursor-target" %)
123		-\\
	121	+
124	124	{{/layout-cell}}
125	125
126	126	{{layout-cell}}
127	127	(% class="auto-cursor-target" %)
128		-\\
	126	+
129	129
130	130	{{section border="true"}}
131	131	(% class="auto-cursor-target" %)
132		-\\
	130	+
133	133
134	134	{{column}}
135	135	(% style="text-align: center;" %)
136		-=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
	134	+=== Angepasste Bewertungen ===
137	137
	136	+(% style="text-align: center;" %)
	137	+Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
138	138
139		-Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
	139	+
	140	+[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
140	140	{{/column}}
141	141
142	142	(% class="auto-cursor-target" %)
143		-\\
	144	+
144	144	{{/section}}
145	145
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147		-\\
	148	+
148	148	{{/layout-cell}}
149	149
150	150	{{layout-cell}}
151	151	(% class="auto-cursor-target" %)
152		-\\
	153	+
153	153
154	154	{{section border="true"}}
155	155	(% class="auto-cursor-target" %)
156		-\\
	157	+
157	157
158	158	{{column}}
159	159	(% style="text-align: center;" %)
160		-=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
	161	+=== Auswertungsoptionen ===
161	161
	163	+(% style="text-align: center;" %)
	164	+Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
162	162
163		-Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
	166	+(% style="text-align: center;" %)
	167	+Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
164	164
165		-Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
	169	+[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
166	166	{{/column}}
167	167
168	168	(% class="auto-cursor-target" %)
169		-\\
	173	+
170	170	{{/section}}
171	171
172	172	(% class="auto-cursor-target" %)
173		-\\
	177	+
174	174	{{/layout-cell}}
175	175	{{/layout-section}}
176	176
...	...	@@ -182,124 +182,126 @@
182	182
183	183	{{layout-section ac:type="single"}}
184	184	{{layout-cell}}
185		-(% style="text-align: left;" %)
186		-== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
	189	+(% class="auto-cursor-target" %)
	190	+
	191	+
	192	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	193	+
	194	+{{/panel}}
	195	+
	196	+
	197	+(% class="auto-cursor-target" %)
	198	+
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188	188	{{/layout-section}}
189	189
	202	+{{layout-section ac:type="single"}}
	203	+{{layout-cell}}
	204	+== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
	205	+{{/layout-cell}}
	206	+{{/layout-section}}
	207	+
190	190	{{layout-section ac:type="three_equal"}}
191	191	{{layout-cell}}
192	192	(% class="auto-cursor-target" %)
193		-\\
	211	+
194	194
195	195	{{section border="true"}}
196	196	(% class="auto-cursor-target" %)
197		-\\
	215	+
198	198
199	199	{{column}}
200	200	(% style="text-align: center;" %)
201		-=== (Icon) ===
	219	+=== ONYX entdecken ===
202	202
203	203	(% style="text-align: center;" %)
204		-=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
	222	+Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
205	205
206	206	(% style="text-align: center;" %)
207		-Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
	225	+[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
208	208
209	209	(% style="text-align: center;" %)
210		-//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
211		-
212		-
213		-\\
	228	+[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
214	214	{{/column}}
215	215
216	216	(% class="auto-cursor-target" %)
217		-\\
	232	+
218	218	{{/section}}
219	219
220	220	(% class="auto-cursor-target" %)
221		-\\
	236	+
222	222	{{/layout-cell}}
223	223
224	224	{{layout-cell}}
225	225	(% class="auto-cursor-target" %)
226		-\\
	241	+
227	227
228		-{{section border="true"}}
229		-(% class="auto-cursor-target" %)
	243	+{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
230	230	\\
231	231
232	232	{{column}}
233	233	(% style="text-align: center;" %)
234		-=== (Icon) ===
	248	+=== ONYX ausprobieren ===
235	235
236		-(% style="text-align: center;" %)
237		-=== Selber aktiv werden ===
238		-
239		-
240		-Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
241		-
242		-(% style="text-align: center;" %)
243		-//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
	250	+Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
244	244	{{/column}}
245	245
246	246	(% class="auto-cursor-target" %)
247	247	\\
248		-{{/section}}
249	249
250	250	(% class="auto-cursor-target" %)
251		-\\
252		-
253		-(% class="auto-cursor-target" %)
254		-\\
	257	+\\{{/section}}
	258	+
255	255	{{/layout-cell}}
256	256
257	257	{{layout-cell}}
258	258	(% class="auto-cursor-target" %)
259		-\\
	263	+
260	260
261	261	{{section border="true"}}
262	262	(% class="auto-cursor-target" %)
263		-\\
	267	+
264	264
265	265	{{column}}
266	266	(% style="text-align: center;" %)
267		-=== (Icon) ===
	271	+=== Mehr zu ONYX erfahren ===
268	268
269		-(% style="text-align: center;" %)
270		-=== Schüler einbinden ===
	273	+=== ===
271	271
272		-
273		-Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
274		-
275	275	(% style="text-align: center;" %)
276		-//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
	276	+Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
277	277
278	278	(% style="text-align: center;" %)
279		-\\
	279	+
280	280	{{/column}}
281	281
282	282	(% class="auto-cursor-target" %)
283		-\\
	283	+
284	284	{{/section}}
285	285
286	286	(% class="auto-cursor-target" %)
287		-\\
288		-
289		-(% class="auto-cursor-target" %)
290		-\\
	287	+
291	291	{{/layout-cell}}
292	292	{{/layout-section}}
293	293
294	294	{{layout-section ac:type="single"}}
295	295	{{layout-cell}}
296		-----
	293	+(% class="auto-cursor-target" %)
	294	+
	295	+
	296	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	297	+
	298	+{{/panel}}
	299	+
	300	+(% class="auto-cursor-target" %)
	301	+
297	297	{{/layout-cell}}
298	298	{{/layout-section}}
299	299
300	300	{{layout-section ac:type="single"}}
301	301	{{layout-cell}}
302		-== Wie anfangen? ==
	307	+(% style="text-align: left;" %)
	308	+== Inhalte gemeinsam nutzen ==
303	303	{{/layout-cell}}
304	304	{{/layout-section}}
305	305
...	...	@@ -306,126 +306,147 @@
306	306	{{layout-section ac:type="three_equal"}}
307	307	{{layout-cell}}
308	308	(% class="auto-cursor-target" %)
309		-\\
	315	+
310	310
311	311	{{section border="true"}}
312	312	(% class="auto-cursor-target" %)
313		-\\
	319	+
314	314
315	315	{{column}}
316	316	(% style="text-align: center;" %)
317		-=== ONYX entdecken**
318		-** ===
	323	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
319	319
320	320	(% style="text-align: center;" %)
321		-Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
	326	+=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
322	322
323	323	(% style="text-align: center;" %)
324		-//Sachsentest//
	329	+Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
325	325
326	326	(% style="text-align: center;" %)
327		-//Gummibärchen//
	332	+[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
328	328
329		-(% style="text-align: center;" %)
330		-\\
	334	+{{info}}
	335	+Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
	336	+{{/info}}
331	331
332		-(% style="text-align: center;" %)
333		-//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
	338	+(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
	339	+
334	334	{{/column}}
335	335
336	336	(% class="auto-cursor-target" %)
337		-\\
	343	+
338	338	{{/section}}
339	339
340	340	(% class="auto-cursor-target" %)
341		-\\
	347	+
342	342	{{/layout-cell}}
343	343
344	344	{{layout-cell}}
345	345	(% class="auto-cursor-target" %)
346		-\\
	352	+
347	347
348		-{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
349		-\\
	354	+{{section border="true"}}
	355	+(% class="auto-cursor-target" %)
	356	+
350	350
351	351	{{column}}
352	352	(% style="text-align: center;" %)
353		-=== ONYX kennenlernen ===
	360	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
354	354
355	355	(% style="text-align: center;" %)
356		-Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
	363	+=== Selbst aktiv werden ===
357	357
358	358	(% style="text-align: center;" %)
359		-\\
	366	+Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
360	360
361	361	(% style="text-align: center;" %)
362		-//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
	369	+[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
363	363	{{/column}}
364	364
365	365	(% class="auto-cursor-target" %)
366		-\\{{/section}}
367		-\\
	373	+
	374	+{{/section}}
	375	+
	376	+
	377	+(% class="auto-cursor-target" %)
	378	+
368	368	{{/layout-cell}}
369	369
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371	371	(% class="auto-cursor-target" %)
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	383	+
373	373
374	374	{{section border="true"}}
375	375	(% class="auto-cursor-target" %)
376		-\\
	387	+
377	377
378	378	{{column}}
379	379	(% style="text-align: center;" %)
380		-=== Anleitungsmaterial ===
	391	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
381	381
382	382	(% style="text-align: center;" %)
383		-Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
	394	+=== Schüler einbinden ===
	395	+
	396	+(% style="text-align: center;" %)
	397	+Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
	398	+
	399	+(% style="text-align: center;" %)
	400	+[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
384	384	{{/column}}
385	385
386	386	(% class="auto-cursor-target" %)
387		-\\
	404	+
388	388	{{/section}}
389	389
	407	+
390	390	(% class="auto-cursor-target" %)
391		-\\
	409	+
392	392	{{/layout-cell}}
393	393	{{/layout-section}}
394	394
	413	+{{layout-section ac:type="single"}}
	414	+{{layout-cell}}
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	416	+{{/layout-cell}}
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	419	+{{layout-section ac:type="single"}}
	420	+{{layout-cell}}
	421	+----
	422	+{{/layout-cell}}
	423	+{{/layout-section}}
	424	+
395	395	{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
396	396	{{layout-cell}}
397	397	(% class="auto-cursor-target" %)
398		-\\
	428	+
399	399
400		-{{info title="Nachhaltigkeit"}}
401		-Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
402		-{{/info}}
	430	+{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
	431	+\\
403	403
404	404	(% class="auto-cursor-target" %)
405		-\\
	434	+
406	406	{{/layout-cell}}
407	407
408	408	{{layout-cell}}
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	439	+
411	411
412		-{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
	441	+{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
	442	+[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
413	413
414	414	(% style="text-align: center;" %)
415		-[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
416		-\\
	445	+[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
	446	+{{/panel}}
	447	+
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	449	+
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420	420
421		-(% class="auto-cursor-target" %)
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423	423
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425		-\\
426	426
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428		-\\
429	429
430	430	(% class="auto-cursor-target" %)
431		-\\
	458	+

Aufgabentypen in der Hilfe_de.png

Author

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Größe

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	1	+19.0 KB

Inhalt

Aufgabentypen_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Auswertungen_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Automatische Auswertung_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png

Author

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Größe

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png

Author

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png

Author

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Größe

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Inhalt

Icon_Test.png

Author

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Größe

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Inhalt

KB_Ordner.png

Author

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Inhalt

Onyx_Logo.png

Author

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Inhalt

Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png

Author

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Inhalt

Testrun - Beispielaufgaben_de.png

Author

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Inhalt

Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png

Author

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Inhalt

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Author

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Inhalt

image2020-4-24_13-7-2.png

Author

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Größe

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Inhalt

Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]

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	1	+https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen

XWiki.XWikiComments[0]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 05:58:26.47

XWiki.XWikiComments[1]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 05:58:42.385

XWiki.XWikiComments[2]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:02:20.125

XWiki.XWikiComments[3]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+gute Idee

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:03:19.791

XWiki.XWikiComments[4]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:04:32.661

XWiki.XWikiComments[5]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:05:32.490

XWiki.XWikiComments[6]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+entdecken

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:06:40.383

XWiki.XWikiComments[7]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:09:43.491

XWiki.XWikiComments[8]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:46:35.63

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[9]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:16:20.481

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+1

XWiki.XWikiComments[10]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:55:20.744

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+4

XWiki.XWikiComments[11]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:56:30.474

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+5

XWiki.XWikiComments[12]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,6 @@
	1	+Entdecken  = erstmal anschauen
	2	+Loslegen = anmelden
	3	+Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
	4	+\\
	5	+
	6	+wäre doch eine logische Folge oder?

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 09:15:34.601

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[13]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+als Titel in Fett
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:22:58.551

XWiki.XWikiComments[14]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:05.427

XWiki.XWikiComments[15]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:14.351

XWiki.XWikiComments[16]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:28.389

XWiki.XWikiComments[17]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 12:16:43.728

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[18]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 14:32:09.811

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+4

XWiki.XWikiComments[19]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:33:10.284

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+1

XWiki.XWikiComments[20]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:42:55.692

XWiki.XWikiComments[21]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:47:13.894

XWiki.XWikiComments[22]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:51:55.556

XWiki.XWikiComments[23]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:53:04.815

XWiki.XWikiComments[24]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:53:37.736

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+23

XWiki.XWikiComments[25]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:55:21.772

XWiki.XWikiComments[26]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 15:01:03.513

XWiki.XWikiComments[27]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-28 09:02:20.421

XWiki.XWikiComments[28]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:23:50.621

XWiki.XWikiComments[29]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:24:26.172

XWiki.XWikiComments[30]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:24:41.487

XWiki.XWikiComments[31]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,10 @@
	1	+Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
	2	+
	3	+Freigegebene Inhalte nachnutzen
	4	+Community-Inhalte
	5	+Freie Inhalte nutzen
	6	+\\
	7	+
	8	+Content gemeinsam nutzen
	9	+
	10	+o.ä.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:36:26.569

XWiki.XWikiComments[32]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Selbst aktiv werden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:36:47.209

XWiki.XWikiComments[33]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
	2	+
	3	+\\
	4	+
	5	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:39:00.434

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[34]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 11:14:21.707

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[35]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,2 @@
	1	+* Bestehende Inhalte nachnutzen
	2	+* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 11:19:10.275

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+31

XWiki.XWikiComments[36]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
	2	+Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
	3	+und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
	4	+Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
	5	+\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:23:11.293

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[37]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:24:38.969

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[38]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:26:06.114

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+31

XWiki.XWikiComments[39]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:32:20.681

XWiki.XWikiComments[40]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:36:28.578

XWiki.XWikiComments[41]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+Ich würde den Titel Kürzen:
	2	+
	3	+"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:44:53.620

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[42]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 12:05:31.131

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[43]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
	2	+
	3	+(((
	4	+Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
	5	+)))

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 12:11:27.941