Skip to Content

Changes for page Digital Testen

Last modified by Carina Enke on 07.02.2024
From version 236.1
edited by Carina Enke
on 24.04.2020
Change comment: There is no comment for this version
To version 320.1
edited by Carina Enke
on 09.01.2024
Change comment: There is no comment for this version

Summary

Details

Page properties
Title
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Parent
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule
Content
... ... @@ -1,18 +1,13 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 -{{/layout-cell}}
4 +(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
6 6  
7 -{{layout-cell}}
8 -(% class="auto-cursor-target" %)
9 -\\
10 10  
11 11  
12 -\\
13 13  
14 14  
15 -\\
10 +
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
18 18  
... ... @@ -19,32 +19,37 @@
19 19  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
20 20  {{layout-cell}}
21 21  (% class="auto-cursor-target" %)
22 -\\
17 +
23 23  
24 24  {{section border="true"}}
25 25  (% class="auto-cursor-target" %)
26 -\\
21 +
27 27  
28 28  {{column}}
24 +(% style="text-align: center;" %)
25 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
26 +
27 +(% style="text-align: center;" %)
28 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 +
29 29  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
30 -Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
31 31  {{/column}}
32 32  
33 33  (% class="auto-cursor-target" %)
34 -\\
34 +
35 35  {{/section}}
36 36  
37 37  (% class="auto-cursor-target" %)
38 -\\
38 +
39 39  {{/layout-cell}}
40 40  
41 41  {{layout-cell}}
42 42  (% class="auto-cursor-target" %)
43 -\\
43 +
44 44  
45 45  {{section border="true"}}
46 46  (% class="auto-cursor-target" %)
47 -\\
47 +
48 48  
49 49  {{column}}
50 50  (% style="text-align: center;" %)
... ... @@ -51,48 +51,46 @@
51 51  === Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
52 52  
53 53  (% style="text-align: center;" %)
54 -Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben dem Schüler so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden, bestimmen Sie.
54 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
55 55  
56 -(% style="text-align: center;" %)
57 -\\
58 58  
59 59  [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
60 60  {{/column}}
61 61  
62 62  (% class="auto-cursor-target" %)
63 -\\
61 +
64 64  {{/section}}
65 65  
66 66  (% class="auto-cursor-target" %)
67 -\\
65 +
68 68  {{/layout-cell}}
69 69  
70 70  {{layout-cell}}
71 71  (% class="auto-cursor-target" %)
72 -\\
70 +
73 73  
74 74  {{section border="true"}}
75 75  (% class="auto-cursor-target" %)
76 -\\
74 +
77 77  
78 78  {{column}}
79 79  (% style="text-align: center;" %)
80 80  === Wiederholbare Übungen ===
81 81  
82 -\\
80 +(% style="text-align: center;" %)
81 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
83 83  
84 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
85 85  
86 -
87 -\\
84 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 +
88 88  {{/column}}
89 89  
90 90  (% class="auto-cursor-target" %)
91 -\\
89 +
92 92  {{/section}}
93 93  
94 94  (% class="auto-cursor-target" %)
95 -\\
93 +
96 96  {{/layout-cell}}
97 97  {{/layout-section}}
98 98  
... ... @@ -99,78 +99,84 @@
99 99  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
100 100  {{layout-cell}}
101 101  (% class="auto-cursor-target" %)
102 -\\
100 +
103 103  
104 104  {{section border="true"}}
105 105  (% class="auto-cursor-target" %)
106 -\\
104 +
107 107  
108 108  {{column}}
109 109  (% style="text-align: center;" %)
110 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
108 +=== Aufgabentypen ===
111 111  
110 +(% style="text-align: center;" %)
111 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
112 112  
113 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
114 -
115 -\\
113 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
116 116  {{/column}}
117 117  
118 118  (% class="auto-cursor-target" %)
119 -\\
117 +
120 120  {{/section}}
121 121  
122 122  (% class="auto-cursor-target" %)
123 -\\
121 +
124 124  {{/layout-cell}}
125 125  
126 126  {{layout-cell}}
127 127  (% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
126 +
129 129  
130 130  {{section border="true"}}
131 131  (% class="auto-cursor-target" %)
132 -\\
130 +
133 133  
134 134  {{column}}
135 135  (% style="text-align: center;" %)
136 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
134 +=== Angepasste Bewertungen ===
137 137  
136 +(% style="text-align: center;" %)
137 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
138 138  
139 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
139 +
140 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
140 140  {{/column}}
141 141  
142 142  (% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 +
144 144  {{/section}}
145 145  
146 146  (% class="auto-cursor-target" %)
147 -\\
148 +
148 148  {{/layout-cell}}
149 149  
150 150  {{layout-cell}}
151 151  (% class="auto-cursor-target" %)
152 -\\
153 +
153 153  
154 154  {{section border="true"}}
155 155  (% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 +
157 157  
158 158  {{column}}
159 159  (% style="text-align: center;" %)
160 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
161 +=== Auswertungsoptionen ===
161 161  
163 +(% style="text-align: center;" %)
164 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
162 162  
163 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
166 +(% style="text-align: center;" %)
167 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
164 164  
165 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
169 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
166 166  {{/column}}
167 167  
168 168  (% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
173 +
170 170  {{/section}}
171 171  
172 172  (% class="auto-cursor-target" %)
173 -\\
177 +
174 174  {{/layout-cell}}
175 175  {{/layout-section}}
176 176  
... ... @@ -182,124 +182,127 @@
182 182  
183 183  {{layout-section ac:type="single"}}
184 184  {{layout-cell}}
185 -(% style="text-align: left;" %)
186 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
189 +(% class="auto-cursor-target" %)
190 +
191 +
192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
193 +
194 +{{/panel}}
195 +
196 +
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +
187 187  {{/layout-cell}}
188 188  {{/layout-section}}
189 189  
202 +{{layout-section ac:type="single"}}
203 +{{layout-cell}}
204 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
205 +{{/layout-cell}}
206 +{{/layout-section}}
207 +
190 190  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
191 191  {{layout-cell}}
192 192  (% class="auto-cursor-target" %)
193 -\\
211 +
194 194  
195 195  {{section border="true"}}
196 196  (% class="auto-cursor-target" %)
197 -\\
215 +
198 198  
199 199  {{column}}
200 200  (% style="text-align: center;" %)
201 -=== (Icon) ===
219 +=== ONYX entdecken ===
202 202  
203 203  (% style="text-align: center;" %)
204 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
222 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
205 205  
206 206  (% style="text-align: center;" %)
207 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
225 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
208 208  
209 209  (% style="text-align: center;" %)
210 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
211 -
212 -
213 -\\
228 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
214 214  {{/column}}
215 215  
216 216  (% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
232 +
218 218  {{/section}}
219 219  
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
221 -\\
236 +
222 222  {{/layout-cell}}
223 223  
224 224  {{layout-cell}}
225 225  (% class="auto-cursor-target" %)
226 -\\
241 +
227 227  
228 -{{section border="true"}}
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
230 230  \\
231 231  
232 232  {{column}}
233 233  (% style="text-align: center;" %)
234 -=== (Icon) ===
248 +=== ONYX ausprobieren ===
235 235  
236 -(% style="text-align: center;" %)
237 -=== Selber aktiv werden ===
238 -
239 -
240 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
241 -
242 -(% style="text-align: center;" %)
243 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
244 244  {{/column}}
245 245  
246 246  (% class="auto-cursor-target" %)
247 -\\
248 -{{/section}}
249 249  
250 -(% class="auto-cursor-target" %)
251 -\\
252 252  
253 253  (% class="auto-cursor-target" %)
254 -\\
257 +
258 +{{/section}}
259 +
255 255  {{/layout-cell}}
256 256  
257 257  {{layout-cell}}
258 258  (% class="auto-cursor-target" %)
259 -\\
264 +
260 260  
261 261  {{section border="true"}}
262 262  (% class="auto-cursor-target" %)
263 -\\
268 +
264 264  
265 265  {{column}}
266 266  (% style="text-align: center;" %)
267 -=== (Icon) ===
272 +=== Mehr zu ONYX erfahren ===
268 268  
269 -(% style="text-align: center;" %)
270 -=== Schüler einbinden ===
274 +=== ===
271 271  
272 -
273 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
274 -
275 275  (% style="text-align: center;" %)
276 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
277 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
277 277  
278 278  (% style="text-align: center;" %)
279 -\\
280 +
280 280  {{/column}}
281 281  
282 282  (% class="auto-cursor-target" %)
283 -\\
284 +
284 284  {{/section}}
285 285  
286 286  (% class="auto-cursor-target" %)
287 -\\
288 -
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
288 +
291 291  {{/layout-cell}}
292 292  {{/layout-section}}
293 293  
294 294  {{layout-section ac:type="single"}}
295 295  {{layout-cell}}
296 -----
294 +(% class="auto-cursor-target" %)
295 +
296 +
297 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
298 +
299 +{{/panel}}
300 +
301 +(% class="auto-cursor-target" %)
302 +
297 297  {{/layout-cell}}
298 298  {{/layout-section}}
299 299  
300 300  {{layout-section ac:type="single"}}
301 301  {{layout-cell}}
302 -== Wie anfangen? ==
308 +(% style="text-align: left;" %)
309 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
303 303  {{/layout-cell}}
304 304  {{/layout-section}}
305 305  
... ... @@ -306,126 +306,147 @@
306 306  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
307 307  {{layout-cell}}
308 308  (% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
316 +
310 310  
311 311  {{section border="true"}}
312 312  (% class="auto-cursor-target" %)
313 -\\
320 +
314 314  
315 315  {{column}}
316 316  (% style="text-align: center;" %)
317 -=== ONYX entdecken**
318 -** ===
324 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
319 319  
320 320  (% style="text-align: center;" %)
321 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
327 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
322 322  
323 323  (% style="text-align: center;" %)
324 -//Sachsentest//
330 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
325 325  
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -//Gummibärchen//
333 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
328 328  
329 -(% style="text-align: center;" %)
330 -\\
335 +{{info}}
336 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
337 +{{/info}}
331 331  
332 -(% style="text-align: center;" %)
333 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
339 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
340 +
334 334  {{/column}}
335 335  
336 336  (% class="auto-cursor-target" %)
337 -\\
344 +
338 338  {{/section}}
339 339  
340 340  (% class="auto-cursor-target" %)
341 -\\
348 +
342 342  {{/layout-cell}}
343 343  
344 344  {{layout-cell}}
345 345  (% class="auto-cursor-target" %)
346 -\\
353 +
347 347  
348 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
349 -\\
355 +{{section border="true"}}
356 +(% class="auto-cursor-target" %)
357 +
350 350  
351 351  {{column}}
352 352  (% style="text-align: center;" %)
353 -=== ONYX kennenlernen ===
361 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
354 354  
355 355  (% style="text-align: center;" %)
356 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
364 +=== Selbst aktiv werden ===
357 357  
358 358  (% style="text-align: center;" %)
359 -\\
367 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
360 360  
361 361  (% style="text-align: center;" %)
362 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
370 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
363 363  {{/column}}
364 364  
365 365  (% class="auto-cursor-target" %)
366 -\\{{/section}}
367 -\\
374 +
375 +{{/section}}
376 +
377 +
378 +(% class="auto-cursor-target" %)
379 +
368 368  {{/layout-cell}}
369 369  
370 370  {{layout-cell}}
371 371  (% class="auto-cursor-target" %)
372 -\\
384 +
373 373  
374 374  {{section border="true"}}
375 375  (% class="auto-cursor-target" %)
376 -\\
388 +
377 377  
378 378  {{column}}
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -=== Anleitungsmaterial ===
392 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
381 381  
382 382  (% style="text-align: center;" %)
383 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
395 +=== Schüler einbinden ===
396 +
397 +(% style="text-align: center;" %)
398 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
399 +
400 +(% style="text-align: center;" %)
401 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
384 384  {{/column}}
385 385  
386 386  (% class="auto-cursor-target" %)
387 -\\
405 +
388 388  {{/section}}
389 389  
408 +
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
391 -\\
410 +
392 392  {{/layout-cell}}
393 393  {{/layout-section}}
394 394  
414 +{{layout-section ac:type="single"}}
415 +{{layout-cell}}
416 +
417 +{{/layout-cell}}
418 +{{/layout-section}}
419 +
420 +{{layout-section ac:type="single"}}
421 +{{layout-cell}}
422 +----
423 +{{/layout-cell}}
424 +{{/layout-section}}
425 +
395 395  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
396 396  {{layout-cell}}
397 397  (% class="auto-cursor-target" %)
398 -\\
429 +
399 399  
400 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
401 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
402 -{{/info}}
431 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
432 +\\
403 403  
404 404  (% class="auto-cursor-target" %)
405 -\\
435 +
406 406  {{/layout-cell}}
407 407  
408 408  {{layout-cell}}
409 409  (% class="auto-cursor-target" %)
410 -\\
440 +
411 411  
412 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
442 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
443 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
413 413  
414 414  (% style="text-align: center;" %)
415 -[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
416 -\\
446 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
447 +{{/panel}}
448 +
449 +(% class="auto-cursor-target" %)
450 +
417 417  {{/layout-cell}}
418 418  {{/layout-section}}
419 419  {{/layout}}
420 420  
421 -(% class="auto-cursor-target" %)
422 -\\
423 423  
424 -(% class="auto-cursor-target" %)
425 -\\
426 426  
427 -(% class="auto-cursor-target" %)
428 -\\
429 429  
430 430  (% class="auto-cursor-target" %)
431 -\\
459 +
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +19.0 KB
Content
Aufgabentypen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +47.8 KB
Content
Auswertungen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +100.0 KB
Content
Automatische Auswertung_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +38.2 KB
Content
Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5.1 KB
Content
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4.1 KB
Content
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +3.7 KB
Content
Icon_Test.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +406 bytes
Content
KB_Ordner.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +238 bytes
Content
Onyx_Logo.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +10.6 KB
Content
Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +90.8 KB
Content
Testrun - Beispielaufgaben_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +37.9 KB
Content
Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +128.1 KB
Content
image2020-4-24_13-11-51.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +68.0 KB
Content
image2020-4-24_13-7-2.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Size
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +64.4 KB
Content
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646158
1 +329154651
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646158/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
XWiki.XWikiComments[0]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 +
3 +\\
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +gute Idee
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:46:35.63
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[9]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:16:20.481
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[10]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:55:20.744
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[11]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 +
3 +\\
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:56:30.474
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5
XWiki.XWikiComments[12]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,6 @@
1 +Entdecken  = erstmal anschauen
2 +Loslegen = anmelden
3 +Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 +\\
5 +
6 +wäre doch eine logische Folge oder?
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 09:15:34.601
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[13]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +als Titel in Fett
2 +
3 +\\
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Als Titel
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 12:16:43.728
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[18]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 14:32:09.811
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[19]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:33:10.284
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[20]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:37.736
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +23
XWiki.XWikiComments[25]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,10 @@
1 +Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 +
3 +Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 +Community-Inhalte
5 +Freie Inhalte nutzen
6 +\\
7 +
8 +Content gemeinsam nutzen
9 +
10 +o.ä.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Comment
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 +
3 +\\
4 +
5 +\\
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:39:00.434
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[34]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:14:21.707
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[35]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,2 @@
1 +* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 +* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:19:10.275
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[36]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 +Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 +und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 +Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 +\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:23:11.293
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[37]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:24:38.969
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[38]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:26:06.114
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[39]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +Ich würde den Titel Kürzen:
2 +
3 +"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:44:53.620
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[42]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 12:05:31.131
Reply To
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[43]
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Comment
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Date
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 12:11:27.941