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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. sandra_riediger1 +XWiki.katharina - Content
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... ... @@ -1,17 +1,17 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. 4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 +{{/layout-cell}} 5 5 6 -Nutzen Sie dieses Werkzeug um 7 +{{layout-cell}} 8 +(% class="auto-cursor-target" %) 9 +\\ 7 7 11 + 8 8 \\ 9 -{{/layout-cell}} 10 10 11 -{{layout-cell}} 12 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 13 13 14 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite{{/panel}} 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} ... ... @@ -26,8 +26,16 @@ 26 26 \\ 27 27 28 28 {{column}} 29 +(% style="text-align: center;" %) 30 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 + 32 +(% style="text-align: center;" %) 33 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag verwendet werden. 34 + 35 +(% style="text-align: center;" %) 36 +\\ 37 + 29 29 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 30 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 31 31 {{/column}} 32 32 33 33 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -48,10 +48,15 @@ 48 48 49 49 {{column}} 50 50 (% style="text-align: center;" %) 51 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]===59 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 52 52 61 +(% style="text-align: center;" %) 62 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden. 53 53 54 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 64 +(% style="text-align: center;" %) 65 +\\ 66 + 67 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] 55 55 {{/column}} 56 56 57 57 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -72,11 +72,14 @@ 72 72 73 73 {{column}} 74 74 (% style="text-align: center;" %) 75 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]===88 +=== Wiederholbare Übungen === 76 76 77 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 90 +(% style="text-align: center;" %) 91 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler können so individuelle Übungsinhalte für jeden Versuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 78 78 93 +\\ 79 79 95 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 80 80 \\ 81 81 {{/column}} 82 82 ... ... @@ -100,12 +100,14 @@ 100 100 101 101 {{column}} 102 102 (% style="text-align: center;" %) 103 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]===119 +=== Aufgabentypen === 104 104 121 +(% style="text-align: center;" %) 122 +Wählen Sie zwischen 15 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten. 105 105 106 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 107 - 108 108 \\ 125 + 126 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 109 109 {{/column}} 110 110 111 111 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -126,10 +126,14 @@ 126 126 127 127 {{column}} 128 128 (% style="text-align: center;" %) 129 -=== [[image:attach:VerschiedeneBewertungsoptionen_de.png]]===147 +=== Angepasste Bewertungen === 130 130 149 +(% style="text-align: center;" %) 150 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich. 131 131 132 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 152 +\\ 153 + 154 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 133 133 {{/column}} 134 134 135 135 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -150,12 +150,18 @@ 150 150 151 151 {{column}} 152 152 (% style="text-align: center;" %) 153 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]]===175 +=== Auswertungsoptionen === 154 154 177 +(% style="text-align: center;" %) 178 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen. 155 155 156 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 180 +(% style="text-align: center;" %) 181 +Innerhalb einer angeschlossenen Lernplattform (z.B OPAL Schule) ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich. 157 157 158 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 183 +(% style="text-align: center;" %) 184 +\\ 185 + 186 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 159 159 {{/column}} 160 160 161 161 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -175,11 +175,27 @@ 175 175 176 176 {{layout-section ac:type="single"}} 177 177 {{layout-cell}} 178 -(% style="text-align: left;" %) 179 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 206 +(% class="auto-cursor-target" %) 207 +\\ 208 + 209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 210 +\\ 211 +{{/panel}} 212 + 213 +(% class="auto-cursor-target" %) 214 +\\ 215 + 216 +(% class="auto-cursor-target" %) 217 +\\ 180 180 {{/layout-cell}} 181 181 {{/layout-section}} 182 182 221 +{{layout-section ac:type="single"}} 222 +{{layout-cell}} 223 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 224 +{{/layout-cell}} 225 +{{/layout-section}} 226 + 183 183 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 184 184 {{layout-cell}} 185 185 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -191,19 +191,21 @@ 191 191 192 192 {{column}} 193 193 (% style="text-align: center;" %) 194 -=== (Icon) === 238 +=== ONYX entdecken** 239 +** === 195 195 196 196 (% style="text-align: center;" %) 197 - ===AufgabenpoolMathematik/Physik===242 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen. 198 198 199 199 (% style="text-align: center;" %) 200 -Sch altenSieichalsregistrierter OPAL Schule Nutzerden **AufgabenpoolMathematik/Physik** des NetzwerksMa/Ph freiundnutzenSie breitserstellte OER Inhalte ausdem Hochschulumfeldfür IhreTestsodersenSiediesefürsichn.245 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 201 201 202 202 (% style="text-align: center;" %) 203 - //Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//248 +~-~-- 204 204 205 - 206 -\\ 250 +(% style="text-align: center;" %) 251 +//**CE** :2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 252 +// 207 207 {{/column}} 208 208 209 209 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -218,33 +218,25 @@ 218 218 (% class="auto-cursor-target" %) 219 219 \\ 220 220 221 -{{section border="true"}} 222 -(% class="auto-cursor-target" %) 267 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 223 223 \\ 224 224 225 225 {{column}} 226 226 (% style="text-align: center;" %) 227 -=== (Icon)===272 +=== ONYX ausprobieren === 228 228 229 -(% style="text-align: center;" %) 230 -=== Selber aktiv werden === 274 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 231 231 232 - 233 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 234 - 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//277 +\\ 237 237 {{/column}} 238 238 239 239 (% class="auto-cursor-target" %) 240 240 \\ 241 -{{/section}} 242 242 243 243 (% class="auto-cursor-target" %) 284 +\\{{/section}} 244 244 \\ 245 - 246 -(% class="auto-cursor-target" %) 247 -\\ 248 248 {{/layout-cell}} 249 249 250 250 {{layout-cell}} ... ... @@ -257,19 +257,17 @@ 257 257 258 258 {{column}} 259 259 (% style="text-align: center;" %) 260 -=== (Icon) === 298 +=== Mehr zu ONYX erfahren 299 + === 261 261 262 262 (% style="text-align: center;" %) 263 - ===Schüler einbinden ===302 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 264 264 265 - 266 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 267 - 268 268 (% style="text-align: center;" %) 269 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar305 +\\ 270 270 271 271 (% style="text-align: center;" %) 272 - \\308 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 273 273 {{/column}} 274 274 275 275 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -278,21 +278,27 @@ 278 278 279 279 (% class="auto-cursor-target" %) 280 280 \\ 281 - 282 -(% class="auto-cursor-target" %) 283 -\\ 284 284 {{/layout-cell}} 285 285 {{/layout-section}} 286 286 287 287 {{layout-section ac:type="single"}} 288 288 {{layout-cell}} 289 ----- 322 +(% class="auto-cursor-target" %) 323 +\\ 324 + 325 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 326 +\\ 327 +{{/panel}} 328 + 329 +(% class="auto-cursor-target" %) 330 +\\ 290 290 {{/layout-cell}} 291 291 {{/layout-section}} 292 292 293 293 {{layout-section ac:type="single"}} 294 294 {{layout-cell}} 295 -== Wie anfangen? == 336 +(% style="text-align: left;" %) 337 +== Content gemeinsam nutzen - die flexible Rechtevergabe machts möglich == 296 296 {{/layout-cell}} 297 297 {{/layout-section}} 298 298 ... ... @@ -307,23 +307,32 @@ 307 307 308 308 {{column}} 309 309 (% style="text-align: center;" %) 310 -=== ONYX entdecken** 311 -** === 352 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] === 312 312 313 313 (% style="text-align: center;" %) 314 - LernenSiemit einaarBeispieltests die verschiedenen Aufgabentypenkennen.355 +=== Aufgabenpool freischalten === 315 315 316 316 (% style="text-align: center;" %) 317 -// Sachsentest//358 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 318 318 319 -(% style="text-align: center;" %) 320 -//Gummibärchen// 360 +{{info}} 361 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben die Variablen nutzen und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. 362 +{{/info}} 321 321 322 322 (% style="text-align: center;" %) 323 323 \\ 324 324 325 325 (% style="text-align: center;" %) 326 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 368 +~-~-- 369 + 370 +(% style="text-align: left;" %) 371 +//**CE** :Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 372 + 373 +(% style="text-align: left;" %) 374 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool des Netzwerks MathematikPhysik freischalten v8\.X]]// 375 + 376 + 377 +\\ 327 327 {{/column}} 328 328 329 329 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -338,26 +338,42 @@ 338 338 (% class="auto-cursor-target" %) 339 339 \\ 340 340 341 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 392 +{{section border="true"}} 393 +(% class="auto-cursor-target" %) 342 342 \\ 343 343 344 344 {{column}} 345 345 (% style="text-align: center;" %) 346 -=== ONYX kennenlernen ===398 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] === 347 347 348 348 (% style="text-align: center;" %) 349 - LernenSiedas Werkzeugmit unserenaktuellen **kostenfreienumfangreichen Webinaren**/ Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.401 +=== Selber aktiv werden === 350 350 351 351 (% style="text-align: center;" %) 352 - \\404 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 353 353 354 354 (% style="text-align: center;" %) 355 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 407 +~-~-- 408 + 409 +(% style="text-align: left;" %) 410 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 411 + 412 +(% style="text-align: left;" %) 413 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Aufgabenpool gemeinsame Nutzung in einer Fachschaft v8\.X]]// 414 + 415 +(% style="text-align: center;" %) 416 +\\ 356 356 {{/column}} 357 357 358 358 (% class="auto-cursor-target" %) 359 -\\{{/section}} 360 360 \\ 421 +{{/section}} 422 + 423 +(% class="auto-cursor-target" %) 424 +\\ 425 + 426 +(% class="auto-cursor-target" %) 427 +\\ 361 361 {{/layout-cell}} 362 362 363 363 {{layout-cell}} ... ... @@ -370,10 +370,25 @@ 370 370 371 371 {{column}} 372 372 (% style="text-align: center;" %) 373 -=== Anleitungsmaterial ===440 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] === 374 374 375 375 (% style="text-align: center;" %) 376 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 443 +=== Schüler einbinden === 444 + 445 +(% style="text-align: center;" %) 446 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 447 + 448 +(% style="text-align: center;" %) 449 +~-~-- 450 + 451 +(% style="text-align: left;" %) 452 +//**CE** : Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 453 + 454 +(% style="text-align: left;" %) 455 +//Erstes Grobkonstrukt der Seite die ich dann nach publizieren verlinken ist hier =>[[doc:ONYXintern.\.Schueler oder Studenten in die Aufgabenerstellung einbinden v8\.X]]// 456 + 457 +(% style="text-align: center;" %) 458 +\\ 377 377 {{/column}} 378 378 379 379 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -382,9 +382,18 @@ 382 382 383 383 (% class="auto-cursor-target" %) 384 384 \\ 467 + 468 +(% class="auto-cursor-target" %) 469 +\\ 385 385 {{/layout-cell}} 386 386 {{/layout-section}} 387 387 473 +{{layout-section ac:type="single"}} 474 +{{layout-cell}} 475 +---- 476 +{{/layout-cell}} 477 +{{/layout-section}} 478 + 388 388 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 389 389 {{layout-cell}} 390 390 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -391,7 +391,7 @@ 391 391 \\ 392 392 393 393 {{info title="Nachhaltigkeit"}} 394 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sindals PDF-Format ausdruckbar,im xmlbarund entsprechen dem IMS QTI Standard.Siesind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.485 +Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem IMS QTI Standard und sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 395 395 {{/info}} 396 396 397 397 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -399,10 +399,16 @@ 399 399 {{/layout-cell}} 400 400 401 401 {{layout-cell}} 402 -(% class="auto-cursor-target" %) 403 403 \\ 404 404 495 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}} 496 +[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 405 405 498 +(% style="text-align: center;" %) 499 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS 500 +{{/panel}} 501 + 502 +(% class="auto-cursor-target" %) 406 406 \\ 407 407 {{/layout-cell}} 408 408 {{/layout-section}}
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -3 296461511 +331841794 - url
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