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bearbeitet von sandra_riediger
am 24.04.2020
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bearbeitet von Carina Enke
am 23.06.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,17 +1,15 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.
4 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  
6 -Nutzen Sie dieses Werkzeug um
6 +(% class="auto-cursor-target" %)
7 +\\
7 7  
9 +
8 8  \\
9 -{{/layout-cell}}
10 10  
11 -{{layout-cell}}
12 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
13 13  
14 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite{{/panel}}
15 15  \\
16 16  {{/layout-cell}}
17 17  {{/layout-section}}
... ... @@ -26,8 +26,13 @@
26 26  \\
27 27  
28 28  {{column}}
27 +(% style="text-align: center;" %)
28 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
29 +
30 +(% style="text-align: center;" %)
31 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
32 +
29 29  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
30 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
31 31  {{/column}}
32 32  
33 33  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -48,10 +48,15 @@
48 48  
49 49  {{column}}
50 50  (% style="text-align: center;" %)
51 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
54 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
52 52  
56 +(% style="text-align: center;" %)
57 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
53 53  
54 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
59 +(% style="text-align: center;" %)
60 +\\
61 +
62 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
55 55  {{/column}}
56 56  
57 57  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -72,11 +72,15 @@
72 72  
73 73  {{column}}
74 74  (% style="text-align: center;" %)
75 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
83 +=== Wiederholbare Übungen ===
76 76  
77 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
85 +(% style="text-align: center;" %)
86 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
78 78  
88 +(% style="text-align: center;" %)
89 +\\
79 79  
91 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
80 80  \\
81 81  {{/column}}
82 82  
... ... @@ -100,12 +100,12 @@
100 100  
101 101  {{column}}
102 102  (% style="text-align: center;" %)
103 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
115 +=== Aufgabentypen ===
104 104  
117 +(% style="text-align: center;" %)
118 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
105 105  
106 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
107 -
108 -\\
120 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
109 109  {{/column}}
110 110  
111 111  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -126,10 +126,14 @@
126 126  
127 127  {{column}}
128 128  (% style="text-align: center;" %)
129 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
141 +=== Angepasste Bewertungen ===
130 130  
143 +(% style="text-align: center;" %)
144 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
131 131  
132 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
146 +\\
147 +
148 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
133 133  {{/column}}
134 134  
135 135  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -150,12 +150,15 @@
150 150  
151 151  {{column}}
152 152  (% style="text-align: center;" %)
153 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
169 +=== Auswertungsoptionen ===
154 154  
171 +(% style="text-align: center;" %)
172 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] von Einzel- und Gesamtergebnissen.
155 155  
156 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
174 +(% style="text-align: center;" %)
175 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] Ihrer Schüler möglich.
157 157  
158 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
177 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
159 159  {{/column}}
160 160  
161 161  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -175,11 +175,27 @@
175 175  
176 176  {{layout-section ac:type="single"}}
177 177  {{layout-cell}}
178 -(% style="text-align: left;" %)
179 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +\\
199 +
200 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
201 +\\
202 +{{/panel}}
203 +
204 +(% class="auto-cursor-target" %)
205 +\\
206 +
207 +(% class="auto-cursor-target" %)
208 +\\
180 180  {{/layout-cell}}
181 181  {{/layout-section}}
182 182  
212 +{{layout-section ac:type="single"}}
213 +{{layout-cell}}
214 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
215 +{{/layout-cell}}
216 +{{/layout-section}}
217 +
183 183  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
184 184  {{layout-cell}}
185 185  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -191,19 +191,17 @@
191 191  
192 192  {{column}}
193 193  (% style="text-align: center;" %)
194 -=== (Icon) ===
229 +=== ONYX entdecken**
230 +** ===
195 195  
196 196  (% style="text-align: center;" %)
197 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
233 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
198 198  
199 199  (% style="text-align: center;" %)
200 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
236 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
201 201  
202 202  (% style="text-align: center;" %)
203 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
204 -
205 -
206 -\\
239 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
207 207  {{/column}}
208 208  
209 209  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -218,33 +218,22 @@
218 218  (% class="auto-cursor-target" %)
219 219  \\
220 220  
221 -{{section border="true"}}
222 -(% class="auto-cursor-target" %)
254 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
223 223  \\
224 224  
225 225  {{column}}
226 226  (% style="text-align: center;" %)
227 -=== (Icon) ===
259 +=== ONYX ausprobieren ===
228 228  
229 -(% style="text-align: center;" %)
230 -=== Selber aktiv werden ===
231 -
232 -
233 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
234 -
235 -(% style="text-align: center;" %)
236 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
261 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
237 237  {{/column}}
238 238  
239 239  (% class="auto-cursor-target" %)
240 240  \\
241 -{{/section}}
242 242  
243 243  (% class="auto-cursor-target" %)
268 +\\{{/section}}
244 244  \\
245 -
246 -(% class="auto-cursor-target" %)
247 -\\
248 248  {{/layout-cell}}
249 249  
250 250  {{layout-cell}}
... ... @@ -257,18 +257,13 @@
257 257  
258 258  {{column}}
259 259  (% style="text-align: center;" %)
260 -=== (Icon) ===
282 +=== Mehr zu ONYX erfahren
283 + ===
261 261  
262 262  (% style="text-align: center;" %)
263 -=== Schüler einbinden ===
286 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen[[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
264 264  
265 -
266 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
267 -
268 268  (% style="text-align: center;" %)
269 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
270 -
271 -(% style="text-align: center;" %)
272 272  \\
273 273  {{/column}}
274 274  
... ... @@ -278,21 +278,27 @@
278 278  
279 279  (% class="auto-cursor-target" %)
280 280  \\
281 -
282 -(% class="auto-cursor-target" %)
283 -\\
284 284  {{/layout-cell}}
285 285  {{/layout-section}}
286 286  
287 287  {{layout-section ac:type="single"}}
288 288  {{layout-cell}}
289 -----
303 +(% class="auto-cursor-target" %)
304 +\\
305 +
306 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
307 +\\
308 +{{/panel}}
309 +
310 +(% class="auto-cursor-target" %)
311 +\\
290 290  {{/layout-cell}}
291 291  {{/layout-section}}
292 292  
293 293  {{layout-section ac:type="single"}}
294 294  {{layout-cell}}
295 -== Wie anfangen? ==
317 +(% style="text-align: left;" %)
318 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
296 296  {{/layout-cell}}
297 297  {{/layout-section}}
298 298  
... ... @@ -307,23 +307,24 @@
307 307  
308 308  {{column}}
309 309  (% style="text-align: center;" %)
310 -=== ONYX entdecken**
311 -** ===
333 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
312 312  
313 313  (% style="text-align: center;" %)
314 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
336 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
315 315  
316 316  (% style="text-align: center;" %)
317 -//Sachsentest//
339 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
318 318  
319 319  (% style="text-align: center;" %)
320 -//Gummibärchen//
342 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]//
343 +//
321 321  
322 -(% style="text-align: center;" %)
323 -\\
345 +{{info}}
346 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
347 +{{/info}}
324 324  
325 -(% style="text-align: center;" %)
326 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
349 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
350 +\\
327 327  {{/column}}
328 328  
329 329  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -338,26 +338,34 @@
338 338  (% class="auto-cursor-target" %)
339 339  \\
340 340  
341 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
365 +{{section border="true"}}
366 +(% class="auto-cursor-target" %)
342 342  \\
343 343  
344 344  {{column}}
345 345  (% style="text-align: center;" %)
346 -=== ONYX kennenlernen ===
371 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
347 347  
348 348  (% style="text-align: center;" %)
349 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
374 +=== Selbst aktiv werden ===
350 350  
351 351  (% style="text-align: center;" %)
352 -\\
377 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
353 353  
354 354  (% style="text-align: center;" %)
355 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
380 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]//
381 +//
356 356  {{/column}}
357 357  
358 358  (% class="auto-cursor-target" %)
359 -\\{{/section}}
360 360  \\
386 +{{/section}}
387 +
388 +(% class="auto-cursor-target" %)
389 +\\
390 +
391 +(% class="auto-cursor-target" %)
392 +\\
361 361  {{/layout-cell}}
362 362  
363 363  {{layout-cell}}
... ... @@ -370,10 +370,16 @@
370 370  
371 371  {{column}}
372 372  (% style="text-align: center;" %)
373 -=== Anleitungsmaterial ===
405 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
374 374  
375 375  (% style="text-align: center;" %)
376 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
408 +=== Schüler einbinden ===
409 +
410 +(% style="text-align: center;" %)
411 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
412 +
413 +(% style="text-align: center;" %)
414 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
377 377  {{/column}}
378 378  
379 379  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -382,17 +382,31 @@
382 382  
383 383  (% class="auto-cursor-target" %)
384 384  \\
423 +
424 +(% class="auto-cursor-target" %)
425 +\\
385 385  {{/layout-cell}}
386 386  {{/layout-section}}
387 387  
429 +{{layout-section ac:type="single"}}
430 +{{layout-cell}}
431 +\\
432 +{{/layout-cell}}
433 +{{/layout-section}}
434 +
435 +{{layout-section ac:type="single"}}
436 +{{layout-cell}}
437 +----
438 +{{/layout-cell}}
439 +{{/layout-section}}
440 +
388 388  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
389 389  {{layout-cell}}
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
391 391  \\
392 392  
393 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
394 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
395 -{{/info}}
446 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
447 +\\\\
396 396  
397 397  (% class="auto-cursor-target" %)
398 398  \\
... ... @@ -402,7 +402,14 @@
402 402  (% class="auto-cursor-target" %)
403 403  \\
404 404  
457 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
458 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
405 405  
460 +(% style="text-align: center;" %)
461 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
462 +{{/panel}}
463 +
464 +(% class="auto-cursor-target" %)
406 406  \\
407 407  {{/layout-cell}}
408 408  {{/layout-section}}
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +19.0 KB
Inhalt
Aufgabentypen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +47.8 KB
Inhalt
Auswertungen_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +100.0 KB
Inhalt
Automatische Auswertung_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +38.2 KB
Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
Author
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1 +XWiki.XWikiGuest
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Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
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Onyx_Logo.png
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Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
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Testrun - Beispielaufgaben_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
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Inhalt
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646151
1 +329154651
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646151/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +gute Idee
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,6 @@
1 +Entdecken  = erstmal anschauen
2 +Loslegen = anmelden
3 +Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 +\\
5 +
6 +wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +als Titel in Fett
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,10 @@
1 +Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 +
3 +Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 +Community-Inhalte
5 +Freie Inhalte nutzen
6 +\\
7 +
8 +Content gemeinsam nutzen
9 +
10 +o.ä.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 +
3 +\\
4 +
5 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,2 @@
1 +* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 +* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 +Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 +und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 +Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 +\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +Ich würde den Titel Kürzen:
2 +
3 +"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-05-14 12:11:27.941