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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (2 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. sandra_riediger1 +XWiki.carina - Inhalt
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... ... @@ -1,17 +1,17 @@ 1 1 {{layout}} 2 2 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. 4 +(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen. 5 +{{/layout-cell}} 5 5 6 -Nutzen Sie dieses Werkzeug um 7 +{{layout-cell}} 8 +(% class="auto-cursor-target" %) 9 +\\ 7 7 11 + 8 8 \\ 9 -{{/layout-cell}} 10 10 11 -{{layout-cell}} 12 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 13 13 14 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite{{/panel}} 15 15 \\ 16 16 {{/layout-cell}} 17 17 {{/layout-section}} ... ... @@ -26,8 +26,16 @@ 26 26 \\ 27 27 28 28 {{column}} 29 +(% style="text-align: center;" %) 30 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt === 31 + 32 +(% style="text-align: center;" %) 33 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar. 34 + 35 +(% style="text-align: center;" %) 36 +\\ 37 + 29 29 [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 30 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 31 31 {{/column}} 32 32 33 33 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -48,10 +48,15 @@ 48 48 49 49 {{column}} 50 50 (% style="text-align: center;" %) 51 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]===59 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben === 52 52 61 +(% style="text-align: center;" %) 62 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie. 53 53 54 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 64 +(% style="text-align: center;" %) 65 +\\ 66 + 67 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] 55 55 {{/column}} 56 56 57 57 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -72,11 +72,14 @@ 72 72 73 73 {{column}} 74 74 (% style="text-align: center;" %) 75 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]===88 +=== Wiederholbare Übungen === 76 76 77 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 90 +(% style="text-align: center;" %) 91 +Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden. 78 78 93 +\\ 79 79 95 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] 80 80 \\ 81 81 {{/column}} 82 82 ... ... @@ -100,12 +100,14 @@ 100 100 101 101 {{column}} 102 102 (% style="text-align: center;" %) 103 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]===119 +=== Aufgabentypen === 104 104 121 +(% style="text-align: center;" %) 122 +Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung. 105 105 106 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 107 - 108 108 \\ 125 + 126 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] 109 109 {{/column}} 110 110 111 111 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -126,10 +126,14 @@ 126 126 127 127 {{column}} 128 128 (% style="text-align: center;" %) 129 -=== [[image:attach:VerschiedeneBewertungsoptionen_de.png]]===147 +=== Angepasste Bewertungen === 130 130 149 +(% style="text-align: center;" %) 150 +Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden. 131 131 132 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 152 +\\ 153 + 154 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] 133 133 {{/column}} 134 134 135 135 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -150,12 +150,18 @@ 150 150 151 151 {{column}} 152 152 (% style="text-align: center;" %) 153 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]]===175 +=== Auswertungoptionen === 154 154 177 +(% style="text-align: center;" %) 178 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung 155 155 156 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 180 +(% style="text-align: center;" %) 181 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. 157 157 158 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 183 +(% style="text-align: center;" %) 184 +\\ 185 + 186 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]] 159 159 {{/column}} 160 160 161 161 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -175,8 +175,7 @@ 175 175 176 176 {{layout-section ac:type="single"}} 177 177 {{layout-cell}} 178 -(% style="text-align: left;" %) 179 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 206 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren == 180 180 {{/layout-cell}} 181 181 {{/layout-section}} 182 182 ... ... @@ -191,19 +191,21 @@ 191 191 192 192 {{column}} 193 193 (% style="text-align: center;" %) 194 -=== (Icon) === 221 +=== ONYX entdecken** 222 +** === 195 195 196 196 (% style="text-align: center;" %) 197 - ===AufgabenpoolMathematik/Physik===225 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen. 198 198 199 199 (% style="text-align: center;" %) 200 -Sch altenSieichalsregistrierter OPAL Schule Nutzerden **AufgabenpoolMathematik/Physik** des NetzwerksMa/Ph freiundnutzenSie breitserstellte OER Inhalte ausdem Hochschulumfeldfür IhreTestsodersenSiediesefürsichn.228 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]] 201 201 202 202 (% style="text-align: center;" %) 203 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 204 - 205 - 206 206 \\ 232 + 233 +(% style="text-align: center;" %) 234 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg 235 +// 207 207 {{/column}} 208 208 209 209 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -218,33 +218,25 @@ 218 218 (% class="auto-cursor-target" %) 219 219 \\ 220 220 221 -{{section border="true"}} 222 -(% class="auto-cursor-target" %) 250 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 223 223 \\ 224 224 225 225 {{column}} 226 226 (% style="text-align: center;" %) 227 -=== (Icon)===255 +=== Onyx ausprobieren === 228 228 229 -(% style="text-align: center;" %) 230 -=== Selber aktiv werden === 257 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts! 231 231 232 - 233 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 234 - 235 235 (% style="text-align: center;" %) 236 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//260 +\\ 237 237 {{/column}} 238 238 239 239 (% class="auto-cursor-target" %) 240 240 \\ 241 -{{/section}} 242 242 243 243 (% class="auto-cursor-target" %) 267 +\\{{/section}} 244 244 \\ 245 - 246 -(% class="auto-cursor-target" %) 247 -\\ 248 248 {{/layout-cell}} 249 249 250 250 {{layout-cell}} ... ... @@ -257,19 +257,17 @@ 257 257 258 258 {{column}} 259 259 (% style="text-align: center;" %) 260 -=== (Icon) === 281 +=== Mehr zu ONYX erfahren 282 + === 261 261 262 262 (% style="text-align: center;" %) 263 - ===Schüler einbinden ===285 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 264 264 265 - 266 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 267 - 268 268 (% style="text-align: center;" %) 269 - //Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar288 +\\ 270 270 271 271 (% style="text-align: center;" %) 272 - \\291 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 273 273 {{/column}} 274 274 275 275 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -278,9 +278,6 @@ 278 278 279 279 (% class="auto-cursor-target" %) 280 280 \\ 281 - 282 -(% class="auto-cursor-target" %) 283 -\\ 284 284 {{/layout-cell}} 285 285 {{/layout-section}} 286 286 ... ... @@ -292,7 +292,8 @@ 292 292 293 293 {{layout-section ac:type="single"}} 294 294 {{layout-cell}} 295 -== Wie anfangen? == 311 +(% style="text-align: left;" %) 312 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 296 296 {{/layout-cell}} 297 297 {{/layout-section}} 298 298 ... ... @@ -307,23 +307,19 @@ 307 307 308 308 {{column}} 309 309 (% style="text-align: center;" %) 310 -=== ONYX entdecken** 311 -** === 327 +=== (Icon) === 312 312 313 313 (% style="text-align: center;" %) 314 - LernenSie mit ein paar Beispieltests die verschiedenenAufgabentypenkennen.330 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 315 315 316 316 (% style="text-align: center;" %) 317 - //Sachsentest//333 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 318 318 319 319 (% style="text-align: center;" %) 320 -// Gummibärchen//336 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 321 321 322 -(% style="text-align: center;" %) 323 -\\ 324 324 325 -(% style="text-align: center;" %) 326 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 339 +\\ 327 327 {{/column}} 328 328 329 329 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -338,26 +338,33 @@ 338 338 (% class="auto-cursor-target" %) 339 339 \\ 340 340 341 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 354 +{{section border="true"}} 355 +(% class="auto-cursor-target" %) 342 342 \\ 343 343 344 344 {{column}} 345 345 (% style="text-align: center;" %) 346 -=== ONYX kennenlernen===360 +=== (Icon) === 347 347 348 348 (% style="text-align: center;" %) 349 - LernenSiedas Werkzeugmit unserenaktuellen **kostenfreienumfangreichen Webinaren**/ Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.363 +=== Selber aktiv werden === 350 350 351 -(% style="text-align: center;" %) 352 -\\ 353 353 366 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 367 + 354 354 (% style="text-align: center;" %) 355 -// VerlinkungaufdieOnyx-Hilfeseite mit denWebinaren//369 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 356 356 {{/column}} 357 357 358 358 (% class="auto-cursor-target" %) 359 -\\{{/section}} 360 360 \\ 374 +{{/section}} 375 + 376 +(% class="auto-cursor-target" %) 377 +\\ 378 + 379 +(% class="auto-cursor-target" %) 380 +\\ 361 361 {{/layout-cell}} 362 362 363 363 {{layout-cell}} ... ... @@ -370,10 +370,19 @@ 370 370 371 371 {{column}} 372 372 (% style="text-align: center;" %) 373 -=== Anleitungsmaterial===393 +=== (Icon) === 374 374 375 375 (% style="text-align: center;" %) 376 -Stöbern Sie zur Vertiefung in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 396 +=== Schüler einbinden === 397 + 398 + 399 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 400 + 401 +(% style="text-align: center;" %) 402 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 403 + 404 +(% style="text-align: center;" %) 405 +\\ 377 377 {{/column}} 378 378 379 379 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -382,9 +382,18 @@ 382 382 383 383 (% class="auto-cursor-target" %) 384 384 \\ 414 + 415 +(% class="auto-cursor-target" %) 416 +\\ 385 385 {{/layout-cell}} 386 386 {{/layout-section}} 387 387 420 +{{layout-section ac:type="single"}} 421 +{{layout-cell}} 422 +---- 423 +{{/layout-cell}} 424 +{{/layout-section}} 425 + 388 388 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 389 389 {{layout-cell}} 390 390 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -402,7 +402,10 @@ 402 402 (% class="auto-cursor-target" %) 403 403 \\ 404 404 443 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 405 405 445 +(% style="text-align: center;" %) 446 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}} 406 406 \\ 407 407 {{/layout-cell}} 408 408 {{/layout-section}}
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