Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024

Von Version 257.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 315.1
bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,429 +1,11 @@
1 -{{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 -{{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
1 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
5 5  
6 -\\
3 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
4 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
5 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
7 7  
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
10 -{{/layout-cell}}
11 -
12 -{{layout-cell}}
13 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 14  \\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
9 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Webinaren kennen
18 18  
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
21 -
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
23 -\\
24 -{{/layout-cell}}
25 -{{/layout-section}}
26 -
27 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
28 -{{layout-cell}}
29 -(% class="auto-cursor-target" %)
30 -\\
31 -
32 -{{section border="true"}}
33 -(% class="auto-cursor-target" %)
34 -\\
35 -
36 -{{column}}
37 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
39 -{{/column}}
40 -
41 -(% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
43 -{{/section}}
44 -
45 -(% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
47 -{{/layout-cell}}
48 -
49 -{{layout-cell}}
50 -(% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
52 -
53 -{{section border="true"}}
54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
56 -
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
60 -
61 -
62 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
63 -{{/column}}
64 -
65 -(% class="auto-cursor-target" %)
66 -\\
67 -{{/section}}
68 -
69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -\\
71 -{{/layout-cell}}
72 -
73 -{{layout-cell}}
74 -(% class="auto-cursor-target" %)
75 -\\
76 -
77 -{{section border="true"}}
78 -(% class="auto-cursor-target" %)
79 -\\
80 -
81 -{{column}}
82 -(% style="text-align: center;" %)
83 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
84 -
85 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
86 -
87 -
88 -\\
89 -{{/column}}
90 -
91 -(% class="auto-cursor-target" %)
92 -\\
93 -{{/section}}
94 -
95 -(% class="auto-cursor-target" %)
96 -\\
97 -{{/layout-cell}}
98 -{{/layout-section}}
99 -
100 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
101 -{{layout-cell}}
102 -(% class="auto-cursor-target" %)
103 -\\
104 -
105 -{{section border="true"}}
106 -(% class="auto-cursor-target" %)
107 -\\
108 -
109 -{{column}}
110 -(% style="text-align: center;" %)
111 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
112 -
113 -
114 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
115 -
116 -\\
117 -{{/column}}
118 -
119 -(% class="auto-cursor-target" %)
120 -\\
121 -{{/section}}
122 -
123 -(% class="auto-cursor-target" %)
124 -\\
125 -{{/layout-cell}}
126 -
127 -{{layout-cell}}
128 -(% class="auto-cursor-target" %)
129 -\\
130 -
131 -{{section border="true"}}
132 -(% class="auto-cursor-target" %)
133 -\\
134 -
135 -{{column}}
136 -(% style="text-align: center;" %)
137 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
138 -
139 -
140 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
141 -{{/column}}
142 -
143 -(% class="auto-cursor-target" %)
144 -\\
145 -{{/section}}
146 -
147 -(% class="auto-cursor-target" %)
148 -\\
149 -{{/layout-cell}}
150 -
151 -{{layout-cell}}
152 -(% class="auto-cursor-target" %)
153 -\\
154 -
155 -{{section border="true"}}
156 -(% class="auto-cursor-target" %)
157 -\\
158 -
159 -{{column}}
160 -(% style="text-align: center;" %)
161 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
162 -
163 -
164 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
165 -
166 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
167 -{{/column}}
168 -
169 -(% class="auto-cursor-target" %)
170 -\\
171 -{{/section}}
172 -
173 -(% class="auto-cursor-target" %)
174 -\\
175 -{{/layout-cell}}
176 -{{/layout-section}}
177 -
178 -{{layout-section ac:type="single"}}
179 -{{layout-cell}}
180 -----
181 -{{/layout-cell}}
182 -{{/layout-section}}
183 -
184 -{{layout-section ac:type="single"}}
185 -{{layout-cell}}
186 -(% style="text-align: left;" %)
187 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
188 -{{/layout-cell}}
189 -{{/layout-section}}
190 -
191 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
192 -{{layout-cell}}
193 -(% class="auto-cursor-target" %)
194 -\\
195 -
196 -{{section border="true"}}
197 -(% class="auto-cursor-target" %)
198 -\\
199 -
200 -{{column}}
201 -(% style="text-align: center;" %)
202 -=== (Icon) ===
203 -
204 -(% style="text-align: center;" %)
205 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
206 -
207 -(% style="text-align: center;" %)
208 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
209 -
210 -(% style="text-align: center;" %)
211 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
212 -
213 -
214 -\\
215 -{{/column}}
216 -
217 -(% class="auto-cursor-target" %)
218 -\\
219 -{{/section}}
220 -
221 -(% class="auto-cursor-target" %)
222 -\\
223 -{{/layout-cell}}
224 -
225 -{{layout-cell}}
226 -(% class="auto-cursor-target" %)
227 -\\
228 -
229 -{{section border="true"}}
230 -(% class="auto-cursor-target" %)
231 -\\
232 -
233 -{{column}}
234 -(% style="text-align: center;" %)
235 -=== (Icon) ===
236 -
237 -(% style="text-align: center;" %)
238 -=== Selber aktiv werden ===
239 -
240 -
241 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
242 -
243 -(% style="text-align: center;" %)
244 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
245 -{{/column}}
246 -
247 -(% class="auto-cursor-target" %)
248 -\\
249 -{{/section}}
250 -
251 -(% class="auto-cursor-target" %)
252 -\\
253 -
254 -(% class="auto-cursor-target" %)
255 -\\
256 -{{/layout-cell}}
257 -
258 -{{layout-cell}}
259 -(% class="auto-cursor-target" %)
260 -\\
261 -
262 -{{section border="true"}}
263 -(% class="auto-cursor-target" %)
264 -\\
265 -
266 -{{column}}
267 -(% style="text-align: center;" %)
268 -=== (Icon) ===
269 -
270 -(% style="text-align: center;" %)
271 -=== Schüler einbinden ===
272 -
273 -
274 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
275 -
276 -(% style="text-align: center;" %)
277 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
278 -
279 -(% style="text-align: center;" %)
280 -\\
281 -{{/column}}
282 -
283 -(% class="auto-cursor-target" %)
284 -\\
285 -{{/section}}
286 -
287 -(% class="auto-cursor-target" %)
288 -\\
289 -
290 -(% class="auto-cursor-target" %)
291 -\\
292 -{{/layout-cell}}
293 -{{/layout-section}}
294 -
295 -{{layout-section ac:type="single"}}
296 -{{layout-cell}}
297 -----
298 -{{/layout-cell}}
299 -{{/layout-section}}
300 -
301 -{{layout-section ac:type="single"}}
302 -{{layout-cell}}
303 -== Wie anfangen? ==
304 -{{/layout-cell}}
305 -{{/layout-section}}
306 -
307 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
308 -{{layout-cell}}
309 -(% class="auto-cursor-target" %)
310 -\\
311 -
312 -{{section border="true"}}
313 -(% class="auto-cursor-target" %)
314 -\\
315 -
316 -{{column}}
317 -(% style="text-align: center;" %)
318 -=== ONYX entdecken**
319 -** ===
320 -
321 -(% style="text-align: center;" %)
322 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
323 -
324 -(% style="text-align: center;" %)
325 -//Sachsentest//
326 -
327 -(% style="text-align: center;" %)
328 -//Gummibärchen//
329 -
330 -(% style="text-align: center;" %)
331 -\\
332 -
333 -(% style="text-align: center;" %)
334 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
335 -{{/column}}
336 -
337 -(% class="auto-cursor-target" %)
338 -\\
339 -{{/section}}
340 -
341 -(% class="auto-cursor-target" %)
342 -\\
343 -{{/layout-cell}}
344 -
345 -{{layout-cell}}
346 -(% class="auto-cursor-target" %)
347 -\\
348 -
349 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
350 -\\
351 -
352 -{{column}}
353 -(% style="text-align: center;" %)
354 -=== ONYX kennenlernen ===
355 -
356 -(% style="text-align: center;" %)
357 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
358 -
359 -(% style="text-align: center;" %)
360 -\\
361 -
362 -(% style="text-align: center;" %)
363 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
364 -{{/column}}
365 -
366 -(% class="auto-cursor-target" %)
367 -\\{{/section}}
368 -\\
369 -{{/layout-cell}}
370 -
371 -{{layout-cell}}
372 -(% class="auto-cursor-target" %)
373 -\\
374 -
375 -{{section border="true"}}
376 -(% class="auto-cursor-target" %)
377 -\\
378 -
379 -{{column}}
380 -(% style="text-align: center;" %)
381 -=== Anleitungsmaterial ===
382 -
383 -(% style="text-align: center;" %)
384 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
385 -{{/column}}
386 -
387 -(% class="auto-cursor-target" %)
388 -\\
389 -{{/section}}
390 -
391 -(% class="auto-cursor-target" %)
392 -\\
393 -{{/layout-cell}}
394 -{{/layout-section}}
395 -
396 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
397 -{{layout-cell}}
398 -(% class="auto-cursor-target" %)
399 -\\
400 -
401 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
402 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
403 -{{/info}}
404 -
405 -(% class="auto-cursor-target" %)
406 -\\
407 -{{/layout-cell}}
408 -
409 -{{layout-cell}}
410 -(% class="auto-cursor-target" %)
411 -\\
412 -
413 -
414 -\\
415 -{{/layout-cell}}
416 -{{/layout-section}}
417 -{{/layout}}
418 -
419 -(% class="auto-cursor-target" %)
420 -\\
421 -
422 -(% class="auto-cursor-target" %)
423 -\\
424 -
425 -(% class="auto-cursor-target" %)
426 -\\
427 -
428 -(% class="auto-cursor-target" %)
429 -\\
11 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie die OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646136
1 +329154665
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646136/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154665/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests