Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024

Von Version 258.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 209.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,12 +1,7 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
5 -
6 -\\
7 -
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
4 +(% class="cp-title active" %) (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden und steht Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
10 10  {{/layout-cell}}
11 11  
12 12  {{layout-cell}}
... ... @@ -13,13 +13,10 @@
13 13  (% class="auto-cursor-target" %)
14 14  \\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
18 18  
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
12 +\\
21 21  
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 +
23 23  \\
24 24  {{/layout-cell}}
25 25  {{/layout-section}}
... ... @@ -34,8 +34,16 @@
34 34  \\
35 35  
36 36  {{column}}
29 +(% style="text-align: center;" %)
30 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
31 +
32 +(% style="text-align: center;" %)
33 +Alle aus Aufgaben zusammengestellten Tests können auch als Pdf exportiert und ausgedruckt werden. So sind sie auch im analogen Schulalltag verwendbar.
34 +
35 +(% style="text-align: center;" %)
36 +\\
37 +
37 37  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
39 39  {{/column}}
40 40  
41 41  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -56,10 +56,15 @@
56 56  
57 57  {{column}}
58 58  (% style="text-align: center;" %)
59 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
59 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 60  
61 +(% style="text-align: center;" %)
62 +Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar und geben Schülern so eine schnell Rückmeldung und Ihnen Zeitersparnis. Wann die Aufgabenlösungen und Korrekturen dem Schüler angezeigt werden ob sofort oder später, bestimmen Sie.
61 61  
62 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
64 +(% style="text-align: center;" %)
65 +\\
66 +
67 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
63 63  {{/column}}
64 64  
65 65  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -80,11 +80,14 @@
80 80  
81 81  {{column}}
82 82  (% style="text-align: center;" %)
83 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
88 +=== Wiederholbare Übungen ===
84 84  
85 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
90 +(% style="text-align: center;" %)
91 +Durch die Nutzung von Variablen können Sie flexibe Aufgabeninhalte erstellen. Jeder Schüler kann so für jeden Versuch neue Übungsninhalte erhalten. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
86 86  
93 +\\
87 87  
95 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
88 88  \\
89 89  {{/column}}
90 90  
... ... @@ -108,12 +108,14 @@
108 108  
109 109  {{column}}
110 110  (% style="text-align: center;" %)
111 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
119 +=== Aufgabentypen ===
112 112  
121 +(% style="text-align: center;" %)
122 +Sie sind flexibel in der Aufgabenstellung, denn es gibt 15 verschiedene [[Aufgabentypen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]], ein 16. ist in der Umsetzung.
113 113  
114 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
115 -
116 116  \\
125 +
126 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
117 117  {{/column}}
118 118  
119 119  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -134,10 +134,14 @@
134 134  
135 135  {{column}}
136 136  (% style="text-align: center;" %)
137 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
147 +=== Angepasste Bewertungen ===
138 138  
149 +(% style="text-align: center;" %)
150 +Je Aufgabentyp sind individualisierbare Bewertungskonfigurationen im Vorfeld möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabelösung eines Schülers später in der Lernplattfom manuell nachbewertet werden.
139 139  
140 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
152 +\\
153 +
154 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
141 141  {{/column}}
142 142  
143 143  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -158,12 +158,18 @@
158 158  
159 159  {{column}}
160 160  (% style="text-align: center;" %)
161 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
175 +=== Auswertungoptionen ===
162 162  
177 +(% style="text-align: center;" %)
178 +Neben Einzelergebnissen bietet ONYX [[statistische Auswertungen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Statistische+Auswertung||shape="rect"]] über alle Resultate und verschiedene [[Exportmöglichkeiten>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Ergebnisexport||shape="rect"]] der Daten zur Verfügung
163 163  
164 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
180 +(% style="text-align: center;" %)
181 +Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist auch eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich.
165 165  
166 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
183 +(% style="text-align: center;" %)
184 +\\
185 +
186 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
167 167  {{/column}}
168 168  
169 169  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -183,11 +183,27 @@
183 183  
184 184  {{layout-section ac:type="single"}}
185 185  {{layout-cell}}
186 -(% style="text-align: left;" %)
187 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
206 +(% class="auto-cursor-target" %)
207 +\\
208 +
209 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
210 +\\
211 +{{/panel}}
212 +
213 +(% class="auto-cursor-target" %)
214 +\\
215 +
216 +(% class="auto-cursor-target" %)
217 +\\
188 188  {{/layout-cell}}
189 189  {{/layout-section}}
190 190  
221 +{{layout-section ac:type="single"}}
222 +{{layout-cell}}
223 +== Wie anfangen? Ganz einfach: entdecken - ausprobieren- mehr erfahren ==
224 +{{/layout-cell}}
225 +{{/layout-section}}
226 +
191 191  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
192 192  {{layout-cell}}
193 193  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -199,19 +199,21 @@
199 199  
200 200  {{column}}
201 201  (% style="text-align: center;" %)
202 -=== (Icon) ===
238 +=== ONYX entdecken**
239 +** ===
203 203  
204 204  (% style="text-align: center;" %)
205 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
242 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registierung durchführen.
206 206  
207 207  (% style="text-align: center;" %)
208 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
245 +[[Sachsentest zum Einstieg>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/SachsentestzumEinstieg||shape="rect"]]
209 209  
210 210  (% style="text-align: center;" %)
211 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
212 -
213 -
214 214  \\
249 +
250 +(% style="text-align: center;" %)
251 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten? nochmal ein paar mathem. Aufgaben auch mit Erklärungen so wie beim Sachsentest zum Einstieg
252 +//
215 215  {{/column}}
216 216  
217 217  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -226,33 +226,25 @@
226 226  (% class="auto-cursor-target" %)
227 227  \\
228 228  
229 -{{section border="true"}}
230 -(% class="auto-cursor-target" %)
267 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
231 231  \\
232 232  
233 233  {{column}}
234 234  (% style="text-align: center;" %)
235 -=== (Icon) ===
272 +=== Onyx ausprobieren ===
236 236  
237 -(% style="text-align: center;" %)
238 -=== Selber aktiv werden ===
274 +Melden Sie sich in OPAL Schule an wie [[hier >>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben und los gehts!
239 239  
240 -
241 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
242 -
243 243  (% style="text-align: center;" %)
244 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
277 +\\
245 245  {{/column}}
246 246  
247 247  (% class="auto-cursor-target" %)
248 248  \\
249 -{{/section}}
250 250  
251 251  (% class="auto-cursor-target" %)
284 +\\{{/section}}
252 252  \\
253 -
254 -(% class="auto-cursor-target" %)
255 -\\
256 256  {{/layout-cell}}
257 257  
258 258  {{layout-cell}}
... ... @@ -265,19 +265,17 @@
265 265  
266 266  {{column}}
267 267  (% style="text-align: center;" %)
268 -=== (Icon) ===
298 +=== Mehr zu ONYX erfahren
299 + ===
269 269  
270 270  (% style="text-align: center;" %)
271 -=== Scler einbinden ===
302 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere Aufzeichnungen von Einführungskursen oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
272 272  
273 -
274 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
275 -
276 276  (% style="text-align: center;" %)
277 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
305 +\\
278 278  
279 279  (% style="text-align: center;" %)
280 -\\
308 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
281 281  {{/column}}
282 282  
283 283  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -286,9 +286,6 @@
286 286  
287 287  (% class="auto-cursor-target" %)
288 288  \\
289 -
290 -(% class="auto-cursor-target" %)
291 -\\
292 292  {{/layout-cell}}
293 293  {{/layout-section}}
294 294  
... ... @@ -300,7 +300,8 @@
300 300  
301 301  {{layout-section ac:type="single"}}
302 302  {{layout-cell}}
303 -== Wie anfangen? ==
328 +(% style="text-align: left;" %)
329 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
304 304  {{/layout-cell}}
305 305  {{/layout-section}}
306 306  
... ... @@ -315,17 +315,22 @@
315 315  
316 316  {{column}}
317 317  (% style="text-align: center;" %)
318 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
344 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-7-2.png]] ===
319 319  
320 320  (% style="text-align: center;" %)
321 -**ONYX entdecken
322 -**
347 +(Idee: Icon Netz, mit "OPAL" im Mittelpunkt)
323 323  
324 324  (% style="text-align: center;" %)
325 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
350 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
326 326  
327 327  (% style="text-align: center;" %)
328 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
353 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen und Berufsakademien frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
354 +
355 +(% style="text-align: center;" %)
356 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
357 +
358 +
359 +\\
329 329  {{/column}}
330 330  
331 331  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -340,29 +340,39 @@
340 340  (% class="auto-cursor-target" %)
341 341  \\
342 342  
343 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
374 +{{section border="true"}}
375 +(% class="auto-cursor-target" %)
344 344  \\
345 345  
346 346  {{column}}
347 347  (% style="text-align: center;" %)
348 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
380 +=== [[image:attach:image2020-4-24_13-11-51.png]] ===
349 349  
350 350  (% style="text-align: center;" %)
351 -=== ONYX kennenlernen ===
383 +\\
352 352  
353 353  (% style="text-align: center;" %)
354 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
386 +(Icon wie Netzt mit OPAL Schule oder einzelner Person im Mittelpunkt)
355 355  
356 356  (% style="text-align: center;" %)
357 -\\
389 +=== Selber aktiv werden ===
358 358  
391 +
392 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
393 +
359 359  (% style="text-align: center;" %)
360 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
395 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
361 361  {{/column}}
362 362  
363 363  (% class="auto-cursor-target" %)
364 -\\{{/section}}
365 365  \\
400 +{{/section}}
401 +
402 +(% class="auto-cursor-target" %)
403 +\\
404 +
405 +(% class="auto-cursor-target" %)
406 +\\
366 366  {{/layout-cell}}
367 367  
368 368  {{layout-cell}}
... ... @@ -375,12 +375,19 @@
375 375  
376 376  {{column}}
377 377  (% style="text-align: center;" %)
378 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
419 +(Icon wie Netz OPAL Schule aber mit mehr Personen?)
379 379  
380 380  (% style="text-align: center;" %)
381 -=== Anleitungsmaterial ===
422 +=== Schüler einbinden ===
382 382  
383 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
424 +
425 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
426 +
427 +(% style="text-align: center;" %)
428 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
429 +
430 +(% style="text-align: center;" %)
431 +\\
384 384  {{/column}}
385 385  
386 386  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -389,9 +389,18 @@
389 389  
390 390  (% class="auto-cursor-target" %)
391 391  \\
440 +
441 +(% class="auto-cursor-target" %)
442 +\\
392 392  {{/layout-cell}}
393 393  {{/layout-section}}
394 394  
446 +{{layout-section ac:type="single"}}
447 +{{layout-cell}}
448 +----
449 +{{/layout-cell}}
450 +{{/layout-section}}
451 +
395 395  {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
396 396  {{layout-cell}}
397 397  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -409,7 +409,10 @@
409 409  (% class="auto-cursor-target" %)
410 410  \\
411 411  
469 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
412 412  
471 +(% style="text-align: center;" %)
472 +[[Weitere Informationen zum Produkt>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]{{/panel}}
413 413  \\
414 414  {{/layout-cell}}
415 415  {{/layout-section}}
Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
id
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -329646135
1 +329646200
url
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646135/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646200/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests