Änderungen von Dokument Digital Testen
Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
Von Version 258.1
bearbeitet von Carina Enke
am 24.04.2020
am 24.04.2020
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 295.1
bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
am 23.04.2020
Änderungskommentar:
Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Zusammenfassung
-
Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
-
Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
-
- Inhalt
-
... ... @@ -1,180 +1,50 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 -(% class="cp-titleactive cp-file-title" %)[[image:attach:OPALSchule@KB_Test.png]](%%)InderLernplattform OPAL SchuleistdasTestwerkzeugONYXeingebunden,ein weiteresunserer Produkte.Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellenund zu Tests und Umfragenzusemmenfassen. Nutzen Sie dieses Werkzeugum4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 5 5 6 -\\ 6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 7 7 8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild 9 -// 10 -{{/layout-cell}} 13 +---- 11 11 12 -{{layout-cell}} 13 -(% class="auto-cursor-target" %) 14 14 \\ 15 15 16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 18 - 19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite 20 -{{/panel}} 21 - 22 -(% class="auto-cursor-target" %) 23 23 \\ 24 24 {{/layout-cell}} 25 25 {{/layout-section}} 26 26 27 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 28 28 {{layout-cell}} 29 -(% class="auto-cursor-target" %) 30 -\\ 23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 31 31 32 -{{section border="true"}} 33 -(% class="auto-cursor-target" %) 34 -\\ 25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?// 35 35 36 - {{column}}37 - [[image:attach:TestalsPdf-Arbeitsblatt_de.png]]38 - eigeneArbeitsblätterzurstellen -AlleTestskönnenauch alsPdfausgedrucktwerden undsind so auchimanalogenSchulalltagverwendbar39 - {{/column}}27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 40 40 41 -(% class="auto-cursor-target" %) 42 42 \\ 43 -{{/section}} 44 - 45 -(% class="auto-cursor-target" %) 46 -\\ 47 47 {{/layout-cell}} 48 48 49 49 {{layout-cell}} 50 50 (% class="auto-cursor-target" %) 51 - \\37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 52 52 53 -{{ sectionborder="true"}}54 - (%class="auto-cursor-target"%)55 - \\39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 40 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 41 +{{/panel}} 56 56 57 -{{column}} 58 -(% style="text-align: center;" %) 59 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] === 60 - 61 - 62 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 63 -{{/column}} 64 - 65 65 (% class="auto-cursor-target" %) 66 66 \\ 67 -{{/section}} 68 - 69 -(% class="auto-cursor-target" %) 70 -\\ 71 71 {{/layout-cell}} 72 - 73 -{{layout-cell}} 74 -(% class="auto-cursor-target" %) 75 -\\ 76 - 77 -{{section border="true"}} 78 -(% class="auto-cursor-target" %) 79 -\\ 80 - 81 -{{column}} 82 -(% style="text-align: center;" %) 83 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] === 84 - 85 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 86 - 87 - 88 -\\ 89 -{{/column}} 90 - 91 -(% class="auto-cursor-target" %) 92 -\\ 93 -{{/section}} 94 - 95 -(% class="auto-cursor-target" %) 96 -\\ 97 -{{/layout-cell}} 98 98 {{/layout-section}} 99 99 100 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 101 -{{layout-cell}} 102 -(% class="auto-cursor-target" %) 103 -\\ 104 - 105 -{{section border="true"}} 106 -(% class="auto-cursor-target" %) 107 -\\ 108 - 109 -{{column}} 110 -(% style="text-align: center;" %) 111 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] === 112 - 113 - 114 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 115 - 116 -\\ 117 -{{/column}} 118 - 119 -(% class="auto-cursor-target" %) 120 -\\ 121 -{{/section}} 122 - 123 -(% class="auto-cursor-target" %) 124 -\\ 125 -{{/layout-cell}} 126 - 127 -{{layout-cell}} 128 -(% class="auto-cursor-target" %) 129 -\\ 130 - 131 -{{section border="true"}} 132 -(% class="auto-cursor-target" %) 133 -\\ 134 - 135 -{{column}} 136 -(% style="text-align: center;" %) 137 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] === 138 - 139 - 140 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 141 -{{/column}} 142 - 143 -(% class="auto-cursor-target" %) 144 -\\ 145 -{{/section}} 146 - 147 -(% class="auto-cursor-target" %) 148 -\\ 149 -{{/layout-cell}} 150 - 151 -{{layout-cell}} 152 -(% class="auto-cursor-target" %) 153 -\\ 154 - 155 -{{section border="true"}} 156 -(% class="auto-cursor-target" %) 157 -\\ 158 - 159 -{{column}} 160 -(% style="text-align: center;" %) 161 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] === 162 - 163 - 164 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 165 - 166 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 167 -{{/column}} 168 - 169 -(% class="auto-cursor-target" %) 170 -\\ 171 -{{/section}} 172 - 173 -(% class="auto-cursor-target" %) 174 -\\ 175 -{{/layout-cell}} 176 -{{/layout-section}} 177 - 178 178 {{layout-section ac:type="single"}} 179 179 {{layout-cell}} 180 180 ---- ... ... @@ -181,13 +181,6 @@ 181 181 {{/layout-cell}} 182 182 {{/layout-section}} 183 183 184 -{{layout-section ac:type="single"}} 185 -{{layout-cell}} 186 -(% style="text-align: left;" %) 187 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 188 -{{/layout-cell}} 189 -{{/layout-section}} 190 - 191 191 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 192 192 {{layout-cell}} 193 193 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -202,16 +202,10 @@ 202 202 === (Icon) === 203 203 204 204 (% style="text-align: center;" %) 205 -=== AufgabenpoolMathematik/Physik===68 +=== ONYX kennenlernen === 206 206 207 207 (% style="text-align: center;" %) 208 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 209 - 210 -(% style="text-align: center;" %) 211 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 212 - 213 - 214 -\\ 71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 215 215 {{/column}} 216 216 217 217 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -235,46 +235,22 @@ 235 235 === (Icon) === 236 236 237 237 (% style="text-align: center;" %) 238 -=== Selber aktivwerden ===95 +=== Content gemeinsam nutzen === 239 239 97 +(% style="text-align: center;" %) 98 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 240 240 241 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 242 - 243 243 (% style="text-align: center;" %) 244 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 245 -{{/column}} 101 +Oder 246 246 247 -(% class="auto-cursor-target" %) 248 -\\ 249 -{{/section}} 250 - 251 -(% class="auto-cursor-target" %) 252 -\\ 253 - 254 -(% class="auto-cursor-target" %) 255 -\\ 256 -{{/layout-cell}} 257 - 258 -{{layout-cell}} 259 -(% class="auto-cursor-target" %) 260 -\\ 261 - 262 -{{section border="true"}} 263 -(% class="auto-cursor-target" %) 264 -\\ 265 - 266 -{{column}} 267 267 (% style="text-align: center;" %) 268 - ===(Icon)===104 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool 269 269 270 270 (% style="text-align: center;" %) 271 - === Schüler einbinden ===107 +Oder 272 272 273 - 274 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 275 - 276 276 (% style="text-align: center;" %) 277 - //Step-byStep für einenOrdnerRechtevergebenals Unterseitemit Schulbildernhier, + Linkdann zurrichigenO//nyx-Hilfe => evauch als Screencast?=> Vermutlich istder gleiche Screencast/Inhaltebei beidenPortletsnutzbar110 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden 278 278 279 279 (% style="text-align: center;" %) 280 280 \\ ... ... @@ -286,26 +286,9 @@ 286 286 287 287 (% class="auto-cursor-target" %) 288 288 \\ 289 - 290 -(% class="auto-cursor-target" %) 291 -\\ 292 292 {{/layout-cell}} 293 -{{/layout-section}} 294 294 295 -{{layout-section ac:type="single"}} 296 296 {{layout-cell}} 297 ----- 298 -{{/layout-cell}} 299 -{{/layout-section}} 300 - 301 -{{layout-section ac:type="single"}} 302 -{{layout-cell}} 303 -== Wie anfangen? == 304 -{{/layout-cell}} 305 -{{/layout-section}} 306 - 307 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 308 -{{layout-cell}} 309 309 (% class="auto-cursor-target" %) 310 310 \\ 311 311 ... ... @@ -315,69 +315,9 @@ 315 315 316 316 {{column}} 317 317 (% style="text-align: center;" %) 318 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]]===134 +=== (Icon) === 319 319 320 320 (% style="text-align: center;" %) 321 -**ONYX entdecken 322 -** 323 - 324 -(% style="text-align: center;" %) 325 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 326 - 327 -(% style="text-align: center;" %) 328 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 329 -{{/column}} 330 - 331 -(% class="auto-cursor-target" %) 332 -\\ 333 -{{/section}} 334 - 335 -(% class="auto-cursor-target" %) 336 -\\ 337 -{{/layout-cell}} 338 - 339 -{{layout-cell}} 340 -(% class="auto-cursor-target" %) 341 -\\ 342 - 343 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 344 -\\ 345 - 346 -{{column}} 347 -(% style="text-align: center;" %) 348 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 349 - 350 -(% style="text-align: center;" %) 351 -=== ONYX kennenlernen === 352 - 353 -(% style="text-align: center;" %) 354 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 355 - 356 -(% style="text-align: center;" %) 357 -\\ 358 - 359 -(% style="text-align: center;" %) 360 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 361 -{{/column}} 362 - 363 -(% class="auto-cursor-target" %) 364 -\\{{/section}} 365 -\\ 366 -{{/layout-cell}} 367 - 368 -{{layout-cell}} 369 -(% class="auto-cursor-target" %) 370 -\\ 371 - 372 -{{section border="true"}} 373 -(% class="auto-cursor-target" %) 374 -\\ 375 - 376 -{{column}} 377 -(% style="text-align: center;" %) 378 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 379 - 380 -(% style="text-align: center;" %) 381 381 === Anleitungsmaterial === 382 382 383 383 Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] ... ... @@ -392,7 +392,7 @@ 392 392 {{/layout-cell}} 393 393 {{/layout-section}} 394 394 395 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}151 +{{layout-section ac:type="single"}} 396 396 {{layout-cell}} 397 397 (% class="auto-cursor-target" %) 398 398 \\ ... ... @@ -404,25 +404,5 @@ 404 404 (% class="auto-cursor-target" %) 405 405 \\ 406 406 {{/layout-cell}} 407 - 408 -{{layout-cell}} 409 -(% class="auto-cursor-target" %) 410 -\\ 411 - 412 - 413 -\\ 414 -{{/layout-cell}} 415 415 {{/layout-section}} 416 416 {{/layout}} 417 - 418 -(% class="auto-cursor-target" %) 419 -\\ 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 423 - 424 -(% class="auto-cursor-target" %) 425 -\\ 426 - 427 -(% class="auto-cursor-target" %) 428 -\\
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
-
- id
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -329 6461351 +329154684 - url
-
... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329 646135/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154684/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests