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Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
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bearbeitet von Carina Enke
am 09.01.2024
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule
Inhalt
... ... @@ -1,26 +1,13 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
4 +(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  
6 -\\
7 7  
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
10 -{{/layout-cell}}
11 11  
12 -{{layout-cell}}
13 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 -\\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
18 18  
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
21 -
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
23 -\\
10 +
24 24  {{/layout-cell}}
25 25  {{/layout-section}}
26 26  
... ... @@ -27,72 +27,83 @@
27 27  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
28 28  {{layout-cell}}
29 29  (% class="auto-cursor-target" %)
30 -\\
17 +
31 31  
32 32  {{section border="true"}}
33 33  (% class="auto-cursor-target" %)
34 -\\
21 +
35 35  
36 36  {{column}}
24 +(% style="text-align: center;" %)
25 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
26 +
27 +(% style="text-align: center;" %)
28 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 +
37 37  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
39 39  {{/column}}
40 40  
41 41  (% class="auto-cursor-target" %)
42 -\\
34 +
43 43  {{/section}}
44 44  
45 45  (% class="auto-cursor-target" %)
46 -\\
38 +
47 47  {{/layout-cell}}
48 48  
49 49  {{layout-cell}}
50 50  (% class="auto-cursor-target" %)
51 -\\
43 +
52 52  
53 53  {{section border="true"}}
54 54  (% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
47 +
56 56  
57 57  {{column}}
58 58  (% style="text-align: center;" %)
59 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
51 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
60 60  
53 +(% style="text-align: center;" %)
54 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
61 61  
62 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
56 +
57 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
63 63  {{/column}}
64 64  
65 65  (% class="auto-cursor-target" %)
66 -\\
61 +
67 67  {{/section}}
68 68  
69 69  (% class="auto-cursor-target" %)
70 -\\
65 +
71 71  {{/layout-cell}}
72 72  
73 73  {{layout-cell}}
74 -\\
69 +(% class="auto-cursor-target" %)
70 +
75 75  
76 76  {{section border="true"}}
77 77  (% class="auto-cursor-target" %)
78 -\\
74 +
79 79  
80 80  {{column}}
81 81  (% style="text-align: center;" %)
82 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
78 +=== Wiederholbare Übungen ===
83 83  
84 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
80 +(% style="text-align: center;" %)
81 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
85 85  
86 86  
87 -\\
84 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 +
88 88  {{/column}}
89 89  
90 90  (% class="auto-cursor-target" %)
91 -\\
89 +
92 92  {{/section}}
93 93  
94 94  (% class="auto-cursor-target" %)
95 -\\
93 +
96 96  {{/layout-cell}}
97 97  {{/layout-section}}
98 98  
... ... @@ -99,78 +99,84 @@
99 99  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
100 100  {{layout-cell}}
101 101  (% class="auto-cursor-target" %)
102 -\\
100 +
103 103  
104 104  {{section border="true"}}
105 105  (% class="auto-cursor-target" %)
106 -\\
104 +
107 107  
108 108  {{column}}
109 109  (% style="text-align: center;" %)
110 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
108 +=== Aufgabentypen ===
111 111  
110 +(% style="text-align: center;" %)
111 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
112 112  
113 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
114 -
115 -\\
113 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
116 116  {{/column}}
117 117  
118 118  (% class="auto-cursor-target" %)
119 -\\
117 +
120 120  {{/section}}
121 121  
122 122  (% class="auto-cursor-target" %)
123 -\\
121 +
124 124  {{/layout-cell}}
125 125  
126 126  {{layout-cell}}
127 127  (% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
126 +
129 129  
130 130  {{section border="true"}}
131 131  (% class="auto-cursor-target" %)
132 -\\
130 +
133 133  
134 134  {{column}}
135 135  (% style="text-align: center;" %)
136 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
134 +=== Angepasste Bewertungen ===
137 137  
136 +(% style="text-align: center;" %)
137 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
138 138  
139 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
139 +
140 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
140 140  {{/column}}
141 141  
142 142  (% class="auto-cursor-target" %)
143 -\\
144 +
144 144  {{/section}}
145 145  
146 146  (% class="auto-cursor-target" %)
147 -\\
148 +
148 148  {{/layout-cell}}
149 149  
150 150  {{layout-cell}}
151 151  (% class="auto-cursor-target" %)
152 -\\
153 +
153 153  
154 154  {{section border="true"}}
155 155  (% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 +
157 157  
158 158  {{column}}
159 159  (% style="text-align: center;" %)
160 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
161 +=== Auswertungsoptionen ===
161 161  
163 +(% style="text-align: center;" %)
164 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
162 162  
163 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
166 +(% style="text-align: center;" %)
167 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
164 164  
165 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
169 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
166 166  {{/column}}
167 167  
168 168  (% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
173 +
170 170  {{/section}}
171 171  
172 172  (% class="auto-cursor-target" %)
173 -\\
177 +
174 174  {{/layout-cell}}
175 175  {{/layout-section}}
176 176  
... ... @@ -182,124 +182,125 @@
182 182  
183 183  {{layout-section ac:type="single"}}
184 184  {{layout-cell}}
185 -(% style="text-align: left;" %)
186 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
189 +(% class="auto-cursor-target" %)
190 +
191 +
192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
193 +
194 +{{/panel}}
195 +
196 +
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +
187 187  {{/layout-cell}}
188 188  {{/layout-section}}
189 189  
202 +{{layout-section ac:type="single"}}
203 +{{layout-cell}}
204 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
205 +{{/layout-cell}}
206 +{{/layout-section}}
207 +
190 190  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
191 191  {{layout-cell}}
192 192  (% class="auto-cursor-target" %)
193 -\\
211 +
194 194  
195 195  {{section border="true"}}
196 196  (% class="auto-cursor-target" %)
197 -\\
215 +
198 198  
199 199  {{column}}
200 200  (% style="text-align: center;" %)
201 -=== (Icon) ===
219 +=== ONYX entdecken ===
202 202  
203 203  (% style="text-align: center;" %)
204 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
222 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
205 205  
206 206  (% style="text-align: center;" %)
207 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
225 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
208 208  
209 209  (% style="text-align: center;" %)
210 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
211 -
212 -
213 -\\
228 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
214 214  {{/column}}
215 215  
216 216  (% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
232 +
218 218  {{/section}}
219 219  
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
221 -\\
236 +
222 222  {{/layout-cell}}
223 223  
224 224  {{layout-cell}}
225 225  (% class="auto-cursor-target" %)
226 -\\
241 +
227 227  
228 -{{section border="true"}}
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
230 -\\
231 -
232 232  {{column}}
233 233  (% style="text-align: center;" %)
234 -=== (Icon) ===
245 +=== ONYX ausprobieren ===
235 235  
247 +=== ===
248 +
236 236  (% style="text-align: center;" %)
237 -=== Selber aktiv werden ===
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s!
238 238  
239 -
240 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
241 -
242 242  (% style="text-align: center;" %)
243 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
253 +
244 244  {{/column}}
245 245  
246 -(% class="auto-cursor-target" %)
247 -\\
248 -{{/section}}
249 -
250 -(% class="auto-cursor-target" %)
251 -\\
252 -
253 -(% class="auto-cursor-target" %)
254 -\\
256 +(% style="text-align: center;" %)
257 +
255 255  {{/layout-cell}}
256 256  
257 257  {{layout-cell}}
258 258  (% class="auto-cursor-target" %)
259 -\\
262 +
260 260  
261 261  {{section border="true"}}
262 262  (% class="auto-cursor-target" %)
263 -\\
266 +
264 264  
265 265  {{column}}
266 266  (% style="text-align: center;" %)
267 -=== (Icon) ===
270 +=== Mehr zu ONYX erfahren ===
268 268  
269 -(% style="text-align: center;" %)
270 -=== Schüler einbinden ===
272 +=== ===
271 271  
272 -
273 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
274 -
275 275  (% style="text-align: center;" %)
276 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
275 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
277 277  
278 278  (% style="text-align: center;" %)
279 -\\
278 +
280 280  {{/column}}
281 281  
282 282  (% class="auto-cursor-target" %)
283 -\\
282 +
284 284  {{/section}}
285 285  
286 286  (% class="auto-cursor-target" %)
287 -\\
288 -
289 -(% class="auto-cursor-target" %)
290 -\\
286 +
291 291  {{/layout-cell}}
292 292  {{/layout-section}}
293 293  
294 294  {{layout-section ac:type="single"}}
295 295  {{layout-cell}}
296 -----
292 +(% class="auto-cursor-target" %)
293 +
294 +
295 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" width="100%"}}
296 +
297 +{{/panel}}
298 +
299 +(% class="auto-cursor-target" %)
300 +
297 297  {{/layout-cell}}
298 298  {{/layout-section}}
299 299  
300 300  {{layout-section ac:type="single"}}
301 301  {{layout-cell}}
302 -== Wie anfangen? ==
306 +(% style="text-align: left;" %)
307 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
303 303  {{/layout-cell}}
304 304  {{/layout-section}}
305 305  
... ... @@ -306,122 +306,147 @@
306 306  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
307 307  {{layout-cell}}
308 308  (% class="auto-cursor-target" %)
309 -\\
314 +
310 310  
311 311  {{section border="true"}}
312 312  (% class="auto-cursor-target" %)
313 -\\
318 +
314 314  
315 315  {{column}}
316 316  (% style="text-align: center;" %)
317 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
322 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
318 318  
319 319  (% style="text-align: center;" %)
320 -**ONYX entdecken
321 -**
325 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
322 322  
323 323  (% style="text-align: center;" %)
324 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
328 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
325 325  
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
331 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
332 +
333 +{{info}}
334 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
335 +{{/info}}
336 +
337 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
338 +
328 328  {{/column}}
329 329  
330 330  (% class="auto-cursor-target" %)
331 -\\
342 +
332 332  {{/section}}
333 333  
334 334  (% class="auto-cursor-target" %)
335 -\\
346 +
336 336  {{/layout-cell}}
337 337  
338 338  {{layout-cell}}
339 339  (% class="auto-cursor-target" %)
340 -\\
351 +
341 341  
342 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
343 -\\
353 +{{section border="true"}}
354 +(% class="auto-cursor-target" %)
355 +
344 344  
345 345  {{column}}
346 346  (% style="text-align: center;" %)
347 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
359 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
348 348  
349 349  (% style="text-align: center;" %)
350 -=== ONYX kennenlernen ===
362 +=== Selbst aktiv werden ===
351 351  
352 352  (% style="text-align: center;" %)
353 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
365 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
354 354  
355 355  (% style="text-align: center;" %)
356 -\\
357 -
358 -(% style="text-align: center;" %)
359 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
368 +[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
360 360  {{/column}}
361 361  
362 362  (% class="auto-cursor-target" %)
363 -\\{{/section}}
364 -\\
372 +
373 +{{/section}}
374 +
375 +
376 +(% class="auto-cursor-target" %)
377 +
365 365  {{/layout-cell}}
366 366  
367 367  {{layout-cell}}
368 368  (% class="auto-cursor-target" %)
369 -\\
382 +
370 370  
371 371  {{section border="true"}}
372 372  (% class="auto-cursor-target" %)
373 -\\
386 +
374 374  
375 375  {{column}}
376 376  (% style="text-align: center;" %)
377 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
390 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
378 378  
379 379  (% style="text-align: center;" %)
380 -=== Anleitungsmaterial ===
393 +=== Schüler einbinden ===
381 381  
382 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
395 +(% style="text-align: center;" %)
396 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
397 +
398 +(% style="text-align: center;" %)
399 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
383 383  {{/column}}
384 384  
385 385  (% class="auto-cursor-target" %)
386 -\\
403 +
387 387  {{/section}}
388 388  
406 +
389 389  (% class="auto-cursor-target" %)
390 -\\
408 +
391 391  {{/layout-cell}}
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420 +----
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423 +
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396 396  (% class="auto-cursor-target" %)
397 -\\
427 +
398 398  
399 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
400 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
401 -{{/info}}
429 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
430 +\\
402 402  
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441 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
411 411  
412 -\\
443 +(% style="text-align: center;" %)
444 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
445 +{{/panel}}
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447 +(% class="auto-cursor-target" %)
448 +
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415 415  {{/layout}}
416 416  
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425 425  
426 426  (% class="auto-cursor-target" %)
427 -\\
457 +
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Aufgabentypen_de.png
Author
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Auswertungen_de.png
Author
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Automatische Auswertung_de.png
Author
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Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
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Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
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Icon_Test.png
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KB_Ordner.png
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Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
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image2020-4-24_13-11-51.png
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Inhalt
image2020-4-24_13-7-2.png
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Inhalt
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1 -329646134
1 +329154651
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646134/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +gute Idee
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,6 @@
1 +Entdecken  = erstmal anschauen
2 +Loslegen = anmelden
3 +Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 +\\
5 +
6 +wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +als Titel in Fett
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,10 @@
1 +Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 +
3 +Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 +Community-Inhalte
5 +Freie Inhalte nutzen
6 +\\
7 +
8 +Content gemeinsam nutzen
9 +
10 +o.ä.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 +
3 +\\
4 +
5 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,2 @@
1 +* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 +* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 +Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 +und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 +Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 +\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
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1 +2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
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1 +2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
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1 +2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
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1 +31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
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1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
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1 +2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde den Titel Kürzen:
2 +
3 +"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
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1 +2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
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1 +2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Datum
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1 +2020-05-14 12:11:27.941