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Summary

Details

Page properties
Content
... ... @@ -1,427 +1,11 @@
1 -{{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
3 -{{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
1 +Im der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
5 5  
6 -\\
3 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
4 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
5 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
7 7  
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
10 -{{/layout-cell}}
11 -
12 -{{layout-cell}}
13 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 14  \\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
9 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Webinaren kennen
18 18  
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
21 -
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
23 -\\
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34 -\\
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37 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
38 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
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54 -(% class="auto-cursor-target" %)
55 -\\
56 -
57 -{{column}}
58 -(% style="text-align: center;" %)
59 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
60 -
61 -
62 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
63 -{{/column}}
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65 -(% class="auto-cursor-target" %)
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74 -\\
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77 -(% class="auto-cursor-target" %)
78 -\\
79 -
80 -{{column}}
81 -(% style="text-align: center;" %)
82 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
83 -
84 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
85 -
86 -
87 -\\
88 -{{/column}}
89 -
90 -(% class="auto-cursor-target" %)
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101 -(% class="auto-cursor-target" %)
102 -\\
103 -
104 -{{section border="true"}}
105 -(% class="auto-cursor-target" %)
106 -\\
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108 -{{column}}
109 -(% style="text-align: center;" %)
110 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
111 -
112 -
113 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
114 -
115 -\\
116 -{{/column}}
117 -
118 -(% class="auto-cursor-target" %)
119 -\\
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127 -(% class="auto-cursor-target" %)
128 -\\
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131 -(% class="auto-cursor-target" %)
132 -\\
133 -
134 -{{column}}
135 -(% style="text-align: center;" %)
136 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
137 -
138 -
139 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
140 -{{/column}}
141 -
142 -(% class="auto-cursor-target" %)
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152 -\\
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155 -(% class="auto-cursor-target" %)
156 -\\
157 -
158 -{{column}}
159 -(% style="text-align: center;" %)
160 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
161 -
162 -
163 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
164 -
165 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
166 -{{/column}}
167 -
168 -(% class="auto-cursor-target" %)
169 -\\
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171 -
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182 -
183 -{{layout-section ac:type="single"}}
184 -{{layout-cell}}
185 -(% style="text-align: left;" %)
186 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
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193 -\\
194 -
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196 -(% class="auto-cursor-target" %)
197 -\\
198 -
199 -{{column}}
200 -(% style="text-align: center;" %)
201 -=== (Icon) ===
202 -
203 -(% style="text-align: center;" %)
204 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
205 -
206 -(% style="text-align: center;" %)
207 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
208 -
209 -(% style="text-align: center;" %)
210 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
211 -
212 -
213 -\\
214 -{{/column}}
215 -
216 -(% class="auto-cursor-target" %)
217 -\\
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220 -(% class="auto-cursor-target" %)
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225 -(% class="auto-cursor-target" %)
226 -\\
227 -
228 -{{section border="true"}}
229 -(% class="auto-cursor-target" %)
230 -\\
231 -
232 -{{column}}
233 -(% style="text-align: center;" %)
234 -=== (Icon) ===
235 -
236 -(% style="text-align: center;" %)
237 -=== Selber aktiv werden ===
238 -
239 -
240 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
241 -
242 -(% style="text-align: center;" %)
243 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
244 -{{/column}}
245 -
246 -(% class="auto-cursor-target" %)
247 -\\
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249 -
250 -(% class="auto-cursor-target" %)
251 -\\
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256 -
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258 -(% class="auto-cursor-target" %)
259 -\\
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263 -\\
264 -
265 -{{column}}
266 -(% style="text-align: center;" %)
267 -=== (Icon) ===
268 -
269 -(% style="text-align: center;" %)
270 -=== Schüler einbinden ===
271 -
272 -
273 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
274 -
275 -(% style="text-align: center;" %)
276 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
277 -
278 -(% style="text-align: center;" %)
279 -\\
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302 -== Wie anfangen? ==
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313 -\\
314 -
315 -{{column}}
316 -(% style="text-align: center;" %)
317 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
318 -
319 -(% style="text-align: center;" %)
320 -**ONYX entdecken
321 -**
322 -
323 -(% style="text-align: center;" %)
324 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
325 -
326 -(% style="text-align: center;" %)
327 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
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342 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
343 -\\
344 -
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346 -(% style="text-align: center;" %)
347 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
348 -
349 -(% style="text-align: center;" %)
350 -=== ONYX kennenlernen ===
351 -
352 -(% style="text-align: center;" %)
353 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
354 -
355 -(% style="text-align: center;" %)
356 -\\
357 -
358 -(% style="text-align: center;" %)
359 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
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375 -{{column}}
376 -(% style="text-align: center;" %)
377 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
378 -
379 -(% style="text-align: center;" %)
380 -=== Anleitungsmaterial ===
381 -
382 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
383 -{{/column}}
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396 -(% class="auto-cursor-target" %)
397 -\\
398 -
399 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
400 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
401 -{{/info}}
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426 -(% class="auto-cursor-target" %)
427 -\\
11 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie die OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646134/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154655/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests