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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -1,174 +1,50 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann ster weg, ist nur Info für mich~://
5 5  
6 -\\
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
7 7  
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
10 -{{/layout-cell}}
13 +----
11 11  
12 -{{layout-cell}}
13 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 14  \\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
18 -
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
21 -
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
23 23  \\
24 24  {{/layout-cell}}
25 25  {{/layout-section}}
26 26  
27 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
28 28  {{layout-cell}}
29 -(% class="auto-cursor-target" %)
30 -\\
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
31 31  
32 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
33 -\\
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
34 34  
35 -{{column}}
36 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
37 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
38 -{{/column}}
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
39 39  
40 -(% class="auto-cursor-target" %)
41 -\\{{/section}}
42 42  \\
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44 44  
45 45  {{layout-cell}}
46 -\\
47 -
48 -{{section border="true"}}
49 49  (% class="auto-cursor-target" %)
50 -\\
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
51 51  
52 -{{column}}
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
41 +{{/panel}}
55 55  
56 -
57 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
58 -{{/column}}
59 -
60 60  (% class="auto-cursor-target" %)
61 61  \\
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63 -
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65 -\\
66 66  {{/layout-cell}}
67 -
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69 -\\
70 -
71 -{{section border="true"}}
72 -(% class="auto-cursor-target" %)
73 -\\
74 -
75 -{{column}}
76 -(% style="text-align: center;" %)
77 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
78 -
79 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
80 -
81 -
82 -\\
83 -{{/column}}
84 -
85 -(% class="auto-cursor-target" %)
86 -\\
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88 -
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90 -\\
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92 92  {{/layout-section}}
93 93  
94 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
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96 -(% class="auto-cursor-target" %)
97 -\\
98 -
99 -{{section border="true"}}
100 -(% class="auto-cursor-target" %)
101 -\\
102 -
103 -{{column}}
104 -(% style="text-align: center;" %)
105 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
106 -
107 -
108 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
109 -
110 -\\
111 -{{/column}}
112 -
113 -(% class="auto-cursor-target" %)
114 -\\
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116 -
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118 -\\
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120 -
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122 -(% class="auto-cursor-target" %)
123 -\\
124 -
125 -{{section border="true"}}
126 -(% class="auto-cursor-target" %)
127 -\\
128 -
129 -{{column}}
130 -(% style="text-align: center;" %)
131 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
132 -
133 -
134 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
135 -{{/column}}
136 -
137 -(% class="auto-cursor-target" %)
138 -\\
139 -{{/section}}
140 -
141 -(% class="auto-cursor-target" %)
142 -\\
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144 -
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146 -(% class="auto-cursor-target" %)
147 -\\
148 -
149 -{{section border="true"}}
150 -(% class="auto-cursor-target" %)
151 -\\
152 -
153 -{{column}}
154 -(% style="text-align: center;" %)
155 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
156 -
157 -
158 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
159 -
160 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
161 -{{/column}}
162 -
163 -(% class="auto-cursor-target" %)
164 -\\
165 -{{/section}}
166 -
167 -(% class="auto-cursor-target" %)
168 -\\
169 -{{/layout-cell}}
170 -{{/layout-section}}
171 -
172 172  {{layout-section ac:type="single"}}
173 173  {{layout-cell}}
174 174  ----
... ... @@ -175,13 +175,6 @@
175 175  {{/layout-cell}}
176 176  {{/layout-section}}
177 177  
178 -{{layout-section ac:type="single"}}
179 -{{layout-cell}}
180 -(% style="text-align: left;" %)
181 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
182 -{{/layout-cell}}
183 -{{/layout-section}}
184 -
185 185  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
186 186  {{layout-cell}}
187 187  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -196,46 +196,16 @@
196 196  === (Icon) ===
197 197  
198 198  (% style="text-align: center;" %)
199 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
68 +=== ONYX kennenlernen ===
200 200  
201 201  (% style="text-align: center;" %)
202 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeldr Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
203 203  
204 204  (% style="text-align: center;" %)
205 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
206 -
207 -
208 208  \\
209 -{{/column}}
210 210  
211 -(% class="auto-cursor-target" %)
212 -\\
213 -{{/section}}
214 -
215 -(% class="auto-cursor-target" %)
216 -\\
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218 -
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220 -(% class="auto-cursor-target" %)
221 -\\
222 -
223 -{{section border="true"}}
224 -(% class="auto-cursor-target" %)
225 -\\
226 -
227 -{{column}}
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -=== (Icon) ===
230 -
231 -(% style="text-align: center;" %)
232 -=== Selber aktiv werden ===
233 -
234 -
235 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
236 -
237 -(% style="text-align: center;" %)
238 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
77 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
239 239  {{/column}}
240 240  
241 241  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -244,9 +244,6 @@
244 244  
245 245  (% class="auto-cursor-target" %)
246 246  \\
247 -
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
249 -\\
250 250  {{/layout-cell}}
251 251  
252 252  {{layout-cell}}
... ... @@ -262,64 +262,25 @@
262 262  === (Icon) ===
263 263  
264 264  (% style="text-align: center;" %)
265 -=== Schüler einbinden ===
101 +=== Content gemeinsam nutzen ===
266 266  
267 -
268 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
269 -
270 270  (% style="text-align: center;" %)
271 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
104 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese r sich an.
272 272  
273 273  (% style="text-align: center;" %)
274 -\\
275 -{{/column}}
107 +Oder
276 276  
277 -(% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\
279 -{{/section}}
280 -
281 -(% class="auto-cursor-target" %)
282 -\\
283 -
284 -(% class="auto-cursor-target" %)
285 -\\
286 -{{/layout-cell}}
287 -{{/layout-section}}
288 -
289 -{{layout-section ac:type="single"}}
290 -{{layout-cell}}
291 -----
292 -{{/layout-cell}}
293 -{{/layout-section}}
294 -
295 -{{layout-section ac:type="single"}}
296 -{{layout-cell}}
297 -== Wie anfangen? ==
298 -{{/layout-cell}}
299 -{{/layout-section}}
300 -
301 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
302 -{{layout-cell}}
303 -(% class="auto-cursor-target" %)
304 -\\
305 -
306 -{{section border="true"}}
307 -(% class="auto-cursor-target" %)
308 -\\
309 -
310 -{{column}}
311 311  (% style="text-align: center;" %)
312 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
110 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Schul-Aufgabenpool
313 313  
314 314  (% style="text-align: center;" %)
315 -**ONYX entdecken
316 -**
113 +Oder
317 317  
318 318  (% style="text-align: center;" %)
319 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
116 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden
320 320  
321 321  (% style="text-align: center;" %)
322 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
119 +\\
323 323  {{/column}}
324 324  
325 325  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -334,35 +334,6 @@
334 334  (% class="auto-cursor-target" %)
335 335  \\
336 336  
337 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
338 -\\
339 -
340 -{{column}}
341 -(% style="text-align: center;" %)
342 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
343 -
344 -(% style="text-align: center;" %)
345 -=== ONYX kennenlernen ===
346 -
347 -(% style="text-align: center;" %)
348 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
349 -
350 -(% style="text-align: center;" %)
351 -\\
352 -
353 -(% style="text-align: center;" %)
354 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
355 -{{/column}}
356 -
357 -(% class="auto-cursor-target" %)
358 -\\{{/section}}
359 -\\
360 -{{/layout-cell}}
361 -
362 -{{layout-cell}}
363 -(% class="auto-cursor-target" %)
364 -\\
365 -
366 366  {{section border="true"}}
367 367  (% class="auto-cursor-target" %)
368 368  \\
... ... @@ -369,7 +369,7 @@
369 369  
370 370  {{column}}
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
140 +=== (Icon) ===
373 373  
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 375  === Anleitungsmaterial ===
... ... @@ -386,7 +386,7 @@
386 386  {{/layout-cell}}
387 387  {{/layout-section}}
388 388  
389 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
157 +{{layout-section ac:type="single"}}
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401 -
402 -{{layout-cell}}
403 -(% class="auto-cursor-target" %)
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405 -
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409 409  {{/layout-section}}
410 410  {{/layout}}
411 -
412 -(% class="auto-cursor-target" %)
413 -\\
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1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154692/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests