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Änderungen von Dokument Digital Testen

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am 09.01.2024
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +Digital Testen
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule
Inhalt
... ... @@ -1,26 +1,13 @@
1 1  {{layout}}
2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
2 +{{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
4 +(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5 5  
6 -\\
7 7  
8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9 -//
10 -{{/layout-cell}}
11 11  
12 -{{layout-cell}}
13 -(% class="auto-cursor-target" %)
14 -\\
15 15  
16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
18 18  
19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20 -{{/panel}}
21 -
22 -(% class="auto-cursor-target" %)
23 -\\
10 +
24 24  {{/layout-cell}}
25 25  {{/layout-section}}
26 26  
... ... @@ -27,67 +27,83 @@
27 27  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
28 28  {{layout-cell}}
29 29  (% class="auto-cursor-target" %)
30 -\\
17 +
31 31  
32 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
33 -\\
19 +{{section border="true"}}
20 +(% class="auto-cursor-target" %)
21 +
34 34  
35 35  {{column}}
24 +(% style="text-align: center;" %)
25 +=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
26 +
27 +(% style="text-align: center;" %)
28 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 +
36 36  [[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
37 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
38 38  {{/column}}
39 39  
40 40  (% class="auto-cursor-target" %)
41 -\\{{/section}}
42 -\\
34 +
35 +{{/section}}
36 +
37 +(% class="auto-cursor-target" %)
38 +
43 43  {{/layout-cell}}
44 44  
45 45  {{layout-cell}}
46 -\\
42 +(% class="auto-cursor-target" %)
43 +
47 47  
48 48  {{section border="true"}}
49 49  (% class="auto-cursor-target" %)
50 -\\
47 +
51 51  
52 52  {{column}}
53 53  (% style="text-align: center;" %)
54 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] ===
51 +=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
55 55  
53 +(% style="text-align: center;" %)
54 +ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
56 56  
57 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
56 +
57 +[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
58 58  {{/column}}
59 59  
60 60  (% class="auto-cursor-target" %)
61 -\\
61 +
62 62  {{/section}}
63 63  
64 64  (% class="auto-cursor-target" %)
65 -\\
65 +
66 66  {{/layout-cell}}
67 67  
68 68  {{layout-cell}}
69 -\\
69 +(% class="auto-cursor-target" %)
70 +
70 70  
71 71  {{section border="true"}}
72 72  (% class="auto-cursor-target" %)
73 -\\
74 +
74 74  
75 75  {{column}}
76 76  (% style="text-align: center;" %)
77 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] ===
78 +=== Wiederholbare Übungen ===
78 78  
79 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
80 +(% style="text-align: center;" %)
81 +Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
80 80  
81 81  
82 -\\
84 +[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 +
83 83  {{/column}}
84 84  
85 85  (% class="auto-cursor-target" %)
86 -\\
89 +
87 87  {{/section}}
88 88  
89 89  (% class="auto-cursor-target" %)
90 -\\
93 +
91 91  {{/layout-cell}}
92 92  {{/layout-section}}
93 93  
... ... @@ -94,78 +94,84 @@
94 94  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
95 95  {{layout-cell}}
96 96  (% class="auto-cursor-target" %)
97 -\\
100 +
98 98  
99 99  {{section border="true"}}
100 100  (% class="auto-cursor-target" %)
101 -\\
104 +
102 102  
103 103  {{column}}
104 104  (% style="text-align: center;" %)
105 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] ===
108 +=== Aufgabentypen ===
106 106  
110 +(% style="text-align: center;" %)
111 +Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
107 107  
108 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
109 -
110 -\\
113 +[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
111 111  {{/column}}
112 112  
113 113  (% class="auto-cursor-target" %)
114 -\\
117 +
115 115  {{/section}}
116 116  
117 117  (% class="auto-cursor-target" %)
118 -\\
121 +
119 119  {{/layout-cell}}
120 120  
121 121  {{layout-cell}}
122 122  (% class="auto-cursor-target" %)
123 -\\
126 +
124 124  
125 125  {{section border="true"}}
126 126  (% class="auto-cursor-target" %)
127 -\\
130 +
128 128  
129 129  {{column}}
130 130  (% style="text-align: center;" %)
131 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] ===
134 +=== Angepasste Bewertungen ===
132 132  
136 +(% style="text-align: center;" %)
137 +Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
133 133  
134 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden.
139 +
140 +[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
135 135  {{/column}}
136 136  
137 137  (% class="auto-cursor-target" %)
138 -\\
144 +
139 139  {{/section}}
140 140  
141 141  (% class="auto-cursor-target" %)
142 -\\
148 +
143 143  {{/layout-cell}}
144 144  
145 145  {{layout-cell}}
146 146  (% class="auto-cursor-target" %)
147 -\\
153 +
148 148  
149 149  {{section border="true"}}
150 150  (% class="auto-cursor-target" %)
151 -\\
157 +
152 152  
153 153  {{column}}
154 154  (% style="text-align: center;" %)
155 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] ===
161 +=== Auswertungsoptionen ===
156 156  
163 +(% style="text-align: center;" %)
164 +Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
157 157  
158 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung
166 +(% style="text-align: center;" %)
167 +Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
159 159  
160 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt.
169 +[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
161 161  {{/column}}
162 162  
163 163  (% class="auto-cursor-target" %)
164 -\\
173 +
165 165  {{/section}}
166 166  
167 167  (% class="auto-cursor-target" %)
168 -\\
177 +
169 169  {{/layout-cell}}
170 170  {{/layout-section}}
171 171  
... ... @@ -177,124 +177,126 @@
177 177  
178 178  {{layout-section ac:type="single"}}
179 179  {{layout-cell}}
180 -(% style="text-align: left;" %)
181 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
189 +(% class="auto-cursor-target" %)
190 +
191 +
192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
193 +
194 +{{/panel}}
195 +
196 +
197 +(% class="auto-cursor-target" %)
198 +
182 182  {{/layout-cell}}
183 183  {{/layout-section}}
184 184  
202 +{{layout-section ac:type="single"}}
203 +{{layout-cell}}
204 +== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
205 +{{/layout-cell}}
206 +{{/layout-section}}
207 +
185 185  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
186 186  {{layout-cell}}
187 187  (% class="auto-cursor-target" %)
188 -\\
211 +
189 189  
190 190  {{section border="true"}}
191 191  (% class="auto-cursor-target" %)
192 -\\
215 +
193 193  
194 194  {{column}}
195 195  (% style="text-align: center;" %)
196 -=== (Icon) ===
219 +=== ONYX entdecken ===
197 197  
198 198  (% style="text-align: center;" %)
199 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
222 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
200 200  
201 201  (% style="text-align: center;" %)
202 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
225 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
203 203  
204 204  (% style="text-align: center;" %)
205 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
206 -
207 -
208 -\\
228 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
209 209  {{/column}}
210 210  
211 211  (% class="auto-cursor-target" %)
212 -\\
232 +
213 213  {{/section}}
214 214  
215 215  (% class="auto-cursor-target" %)
216 -\\
236 +
217 217  {{/layout-cell}}
218 218  
219 219  {{layout-cell}}
220 220  (% class="auto-cursor-target" %)
221 -\\
241 +
222 222  
223 -{{section border="true"}}
224 -(% class="auto-cursor-target" %)
243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
225 225  \\
226 226  
227 227  {{column}}
228 228  (% style="text-align: center;" %)
229 -=== (Icon) ===
248 +=== ONYX ausprobieren ===
230 230  
231 -(% style="text-align: center;" %)
232 -=== Selber aktiv werden ===
233 -
234 -
235 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
236 -
237 -(% style="text-align: center;" %)
238 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
239 239  {{/column}}
240 240  
241 241  (% class="auto-cursor-target" %)
242 242  \\
243 -{{/section}}
244 244  
245 245  (% class="auto-cursor-target" %)
246 -\\
247 -
248 -(% class="auto-cursor-target" %)
249 -\\
257 +\\{{/section}}
258 +
250 250  {{/layout-cell}}
251 251  
252 252  {{layout-cell}}
253 253  (% class="auto-cursor-target" %)
254 -\\
263 +
255 255  
256 256  {{section border="true"}}
257 257  (% class="auto-cursor-target" %)
258 -\\
267 +
259 259  
260 260  {{column}}
261 261  (% style="text-align: center;" %)
262 -=== (Icon) ===
271 +=== Mehr zu ONYX erfahren ===
263 263  
264 -(% style="text-align: center;" %)
265 -=== Schüler einbinden ===
273 +=== ===
266 266  
267 -
268 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
269 -
270 270  (% style="text-align: center;" %)
271 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
276 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
272 272  
273 273  (% style="text-align: center;" %)
274 -\\
279 +
275 275  {{/column}}
276 276  
277 277  (% class="auto-cursor-target" %)
278 -\\
283 +
279 279  {{/section}}
280 280  
281 281  (% class="auto-cursor-target" %)
282 -\\
283 -
284 -(% class="auto-cursor-target" %)
285 -\\
287 +
286 286  {{/layout-cell}}
287 287  {{/layout-section}}
288 288  
289 289  {{layout-section ac:type="single"}}
290 290  {{layout-cell}}
291 -----
293 +(% class="auto-cursor-target" %)
294 +
295 +
296 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
297 +
298 +{{/panel}}
299 +
300 +(% class="auto-cursor-target" %)
301 +
292 292  {{/layout-cell}}
293 293  {{/layout-section}}
294 294  
295 295  {{layout-section ac:type="single"}}
296 296  {{layout-cell}}
297 -== Wie anfangen? ==
307 +(% style="text-align: left;" %)
308 +== Inhalte gemeinsam nutzen ==
298 298  {{/layout-cell}}
299 299  {{/layout-section}}
300 300  
... ... @@ -301,122 +301,147 @@
301 301  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
302 302  {{layout-cell}}
303 303  (% class="auto-cursor-target" %)
304 -\\
315 +
305 305  
306 306  {{section border="true"}}
307 307  (% class="auto-cursor-target" %)
308 -\\
319 +
309 309  
310 310  {{column}}
311 311  (% style="text-align: center;" %)
312 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
323 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
313 313  
314 314  (% style="text-align: center;" %)
315 -**ONYX entdecken
316 -**
326 +=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
317 317  
318 318  (% style="text-align: center;" %)
319 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen.
329 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
320 320  
321 321  (% style="text-align: center;" %)
322 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
332 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
333 +
334 +{{info}}
335 +Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
336 +{{/info}}
337 +
338 +(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
339 +
323 323  {{/column}}
324 324  
325 325  (% class="auto-cursor-target" %)
326 -\\
343 +
327 327  {{/section}}
328 328  
329 329  (% class="auto-cursor-target" %)
330 -\\
347 +
331 331  {{/layout-cell}}
332 332  
333 333  {{layout-cell}}
334 334  (% class="auto-cursor-target" %)
335 -\\
352 +
336 336  
337 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
338 -\\
354 +{{section border="true"}}
355 +(% class="auto-cursor-target" %)
356 +
339 339  
340 340  {{column}}
341 341  (% style="text-align: center;" %)
342 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
360 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
343 343  
344 344  (% style="text-align: center;" %)
345 -=== ONYX kennenlernen ===
363 +=== Selbst aktiv werden ===
346 346  
347 347  (% style="text-align: center;" %)
348 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
366 +Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
349 349  
350 350  (% style="text-align: center;" %)
351 -\\
352 -
353 -(% style="text-align: center;" %)
354 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
369 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
355 355  {{/column}}
356 356  
357 357  (% class="auto-cursor-target" %)
358 -\\{{/section}}
359 -\\
373 +
374 +{{/section}}
375 +
376 +
377 +(% class="auto-cursor-target" %)
378 +
360 360  {{/layout-cell}}
361 361  
362 362  {{layout-cell}}
363 363  (% class="auto-cursor-target" %)
364 -\\
383 +
365 365  
366 366  {{section border="true"}}
367 367  (% class="auto-cursor-target" %)
368 -\\
387 +
369 369  
370 370  {{column}}
371 371  (% style="text-align: center;" %)
372 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
391 +=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
373 373  
374 374  (% style="text-align: center;" %)
375 -=== Anleitungsmaterial ===
394 +=== Schüler einbinden ===
376 376  
377 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
396 +(% style="text-align: center;" %)
397 +Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
398 +
399 +(% style="text-align: center;" %)
400 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
378 378  {{/column}}
379 379  
380 380  (% class="auto-cursor-target" %)
381 -\\
404 +
382 382  {{/section}}
383 383  
407 +
384 384  (% class="auto-cursor-target" %)
385 -\\
409 +
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388 388  
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424 +
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390 390  {{layout-cell}}
391 391  (% class="auto-cursor-target" %)
392 -\\
428 +
393 393  
394 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}
395 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
396 -{{/info}}
430 +{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
431 +\\
397 397  
398 398  (% class="auto-cursor-target" %)
399 -\\
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442 +[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
406 406  
407 -\\
444 +(% style="text-align: center;" %)
445 +[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
446 +{{/panel}}
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411 411  
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420 420  
421 421  (% class="auto-cursor-target" %)
422 -\\
458 +
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Aufgabentypen_de.png
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Auswertungen_de.png
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Automatische Auswertung_de.png
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Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
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KB_Ordner.png
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Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
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image2020-4-24_13-11-51.png
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Inhalt
image2020-4-24_13-7-2.png
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Inhalt
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1 -329646131
1 +329154651
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646131/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +gute Idee
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,6 @@
1 +Entdecken  = erstmal anschauen
2 +Loslegen = anmelden
3 +Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 +\\
5 +
6 +wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,3 @@
1 +als Titel in Fett
2 +
3 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Als Titel
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,10 @@
1 +Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 +
3 +Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 +Community-Inhalte
5 +Freie Inhalte nutzen
6 +\\
7 +
8 +Content gemeinsam nutzen
9 +
10 +o.ä.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,5 @@
1 +den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 +
3 +\\
4 +
5 +\\
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,0 +1,2 @@
1 +* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 +* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
... ... @@ -1,0 +1,1 @@
1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 +Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 +und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 +Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 +\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
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1 +2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
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1 +2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
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1 +XWiki.carina
Kommentar
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1 +ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
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1 +2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
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1 +31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
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1 +2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
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1 +2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde den Titel Kürzen:
2 +
3 +"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
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1 +2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
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1 +28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
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1 +2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
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1 +30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
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1 +XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
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1 +>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 +
3 +(((
4 +Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 +)))
Datum
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1 +2020-05-14 12:11:27.941