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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,422 +1,12 @@ 1 -{{layout}} 2 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 3 -{{layout-cell}} 4 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 1 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 5 5 6 -\\ 3 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 4 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 5 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 6 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 7 7 8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild 9 -// 10 -{{/layout-cell}} 11 - 12 -{{layout-cell}} 13 -(% class="auto-cursor-target" %) 14 14 \\ 15 15 16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 10 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Webinaren kennen 18 18 19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite 20 -{{/panel}} 21 - 22 -(% class="auto-cursor-target" %) 23 -\\ 24 -{{/layout-cell}} 25 -{{/layout-section}} 26 - 27 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 28 -{{layout-cell}} 29 -(% class="auto-cursor-target" %) 30 -\\ 31 - 32 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 33 -\\ 34 - 35 -{{column}} 36 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]] 37 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 38 -{{/column}} 39 - 40 -(% class="auto-cursor-target" %) 41 -\\{{/section}} 42 -\\ 43 -{{/layout-cell}} 44 - 45 -{{layout-cell}} 46 -\\ 47 - 48 -{{section border="true"}} 49 -(% class="auto-cursor-target" %) 50 -\\ 51 - 52 -{{column}} 53 -(% style="text-align: center;" %) 54 -=== [[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]] === 55 - 56 - 57 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 58 -{{/column}} 59 - 60 -(% class="auto-cursor-target" %) 61 -\\ 62 -{{/section}} 63 - 64 -(% class="auto-cursor-target" %) 65 -\\ 66 -{{/layout-cell}} 67 - 68 -{{layout-cell}} 69 -\\ 70 - 71 -{{section border="true"}} 72 -(% class="auto-cursor-target" %) 73 -\\ 74 - 75 -{{column}} 76 -(% style="text-align: center;" %) 77 -=== [[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]] === 78 - 79 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultieren. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 80 - 81 - 82 -\\ 83 -{{/column}} 84 - 85 -(% class="auto-cursor-target" %) 86 -\\ 87 -{{/section}} 88 - 89 -(% class="auto-cursor-target" %) 90 -\\ 91 -{{/layout-cell}} 92 -{{/layout-section}} 93 - 94 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 95 -{{layout-cell}} 96 -(% class="auto-cursor-target" %) 97 -\\ 98 - 99 -{{section border="true"}} 100 -(% class="auto-cursor-target" %) 101 -\\ 102 - 103 -{{column}} 104 -(% style="text-align: center;" %) 105 -=== [[image:attach:Aufgabentypen_de.png]] === 106 - 107 - 108 -Flexibilität durch verschiedene [[Aufgabentypen >>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Aufgabentypen||shape="rect"]]- aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 109 - 110 -\\ 111 -{{/column}} 112 - 113 -(% class="auto-cursor-target" %) 114 -\\ 115 -{{/section}} 116 - 117 -(% class="auto-cursor-target" %) 118 -\\ 119 -{{/layout-cell}} 120 - 121 -{{layout-cell}} 122 -(% class="auto-cursor-target" %) 123 -\\ 124 - 125 -{{section border="true"}} 126 -(% class="auto-cursor-target" %) 127 -\\ 128 - 129 -{{column}} 130 -(% style="text-align: center;" %) 131 -=== [[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]] === 132 - 133 - 134 -Je Aufgabentyp sind angepasste Bewertungskonfigurationen möglich. Zusätzlich kann jede Aufgabe manuell nachbewertet werden. 135 -{{/column}} 136 - 137 -(% class="auto-cursor-target" %) 138 -\\ 139 -{{/section}} 140 - 141 -(% class="auto-cursor-target" %) 142 -\\ 143 -{{/layout-cell}} 144 - 145 -{{layout-cell}} 146 -(% class="auto-cursor-target" %) 147 -\\ 148 - 149 -{{section border="true"}} 150 -(% class="auto-cursor-target" %) 151 -\\ 152 - 153 -{{column}} 154 -(% style="text-align: center;" %) 155 -=== [[image:attach:Auswertungen_de.png]] === 156 - 157 - 158 -Auswertungoptionen - Neben Einzelergebnissen bietet ONYX statistische Auswertungen über alle Resultate und verschiedene Exportmöglichkeiten der Daten zur Verfügung 159 - 160 -Innerhalb der Lernplattform OPAL Schule ist eine [[anonymisierte und aufgabenbezogene Bewertung von Testergebnissen>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Manuelle+Bewertung#ManuelleBewertung-AnonymisierteundaufgabenbezogeneBewertung||shape="rect"]] möglich. Hier sieht der Bewerter nicht von welchem Schüler die Antwort stammt. 161 -{{/column}} 162 - 163 -(% class="auto-cursor-target" %) 164 -\\ 165 -{{/section}} 166 - 167 -(% class="auto-cursor-target" %) 168 -\\ 169 -{{/layout-cell}} 170 -{{/layout-section}} 171 - 172 -{{layout-section ac:type="single"}} 173 -{{layout-cell}} 174 ----- 175 -{{/layout-cell}} 176 -{{/layout-section}} 177 - 178 -{{layout-section ac:type="single"}} 179 -{{layout-cell}} 180 -(% style="text-align: left;" %) 181 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 182 -{{/layout-cell}} 183 -{{/layout-section}} 184 - 185 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 186 -{{layout-cell}} 187 -(% class="auto-cursor-target" %) 188 -\\ 189 - 190 -{{section border="true"}} 191 -(% class="auto-cursor-target" %) 192 -\\ 193 - 194 -{{column}} 195 -(% style="text-align: center;" %) 196 -=== (Icon) === 197 - 198 -(% style="text-align: center;" %) 199 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 200 - 201 -(% style="text-align: center;" %) 202 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 203 - 204 -(% style="text-align: center;" %) 205 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 206 - 207 - 208 -\\ 209 -{{/column}} 210 - 211 -(% class="auto-cursor-target" %) 212 -\\ 213 -{{/section}} 214 - 215 -(% class="auto-cursor-target" %) 216 -\\ 217 -{{/layout-cell}} 218 - 219 -{{layout-cell}} 220 -(% class="auto-cursor-target" %) 221 -\\ 222 - 223 -{{section border="true"}} 224 -(% class="auto-cursor-target" %) 225 -\\ 226 - 227 -{{column}} 228 -(% style="text-align: center;" %) 229 -=== (Icon) === 230 - 231 -(% style="text-align: center;" %) 232 -=== Selber aktiv werden === 233 - 234 - 235 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 236 - 237 -(% style="text-align: center;" %) 238 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 239 -{{/column}} 240 - 241 -(% class="auto-cursor-target" %) 242 -\\ 243 -{{/section}} 244 - 245 -(% class="auto-cursor-target" %) 246 -\\ 247 - 248 -(% class="auto-cursor-target" %) 249 -\\ 250 -{{/layout-cell}} 251 - 252 -{{layout-cell}} 253 -(% class="auto-cursor-target" %) 254 -\\ 255 - 256 -{{section border="true"}} 257 -(% class="auto-cursor-target" %) 258 -\\ 259 - 260 -{{column}} 261 -(% style="text-align: center;" %) 262 -=== (Icon) === 263 - 264 -(% style="text-align: center;" %) 265 -=== Schüler einbinden === 266 - 267 - 268 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 269 - 270 -(% style="text-align: center;" %) 271 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 272 - 273 -(% style="text-align: center;" %) 274 -\\ 275 -{{/column}} 276 - 277 -(% class="auto-cursor-target" %) 278 -\\ 279 -{{/section}} 280 - 281 -(% class="auto-cursor-target" %) 282 -\\ 283 - 284 -(% class="auto-cursor-target" %) 285 -\\ 286 -{{/layout-cell}} 287 -{{/layout-section}} 288 - 289 -{{layout-section ac:type="single"}} 290 -{{layout-cell}} 291 ----- 292 -{{/layout-cell}} 293 -{{/layout-section}} 294 - 295 -{{layout-section ac:type="single"}} 296 -{{layout-cell}} 297 -== Wie anfangen? == 298 -{{/layout-cell}} 299 -{{/layout-section}} 300 - 301 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 302 -{{layout-cell}} 303 -(% class="auto-cursor-target" %) 304 -\\ 305 - 306 -{{section border="true"}} 307 -(% class="auto-cursor-target" %) 308 -\\ 309 - 310 -{{column}} 311 -(% style="text-align: center;" %) 312 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 313 - 314 -(% style="text-align: center;" %) 315 -**ONYX entdecken 316 -** 317 - 318 -(% style="text-align: center;" %) 319 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen kennen. 320 - 321 -(% style="text-align: center;" %) 322 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 323 -{{/column}} 324 - 325 -(% class="auto-cursor-target" %) 326 -\\ 327 -{{/section}} 328 - 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 331 -{{/layout-cell}} 332 - 333 -{{layout-cell}} 334 -(% class="auto-cursor-target" %) 335 -\\ 336 - 337 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 338 -\\ 339 - 340 -{{column}} 341 -(% style="text-align: center;" %) 342 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 343 - 344 -(% style="text-align: center;" %) 345 -=== ONYX kennenlernen === 346 - 347 -(% style="text-align: center;" %) 348 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 349 - 350 -(% style="text-align: center;" %) 351 -\\ 352 - 353 -(% style="text-align: center;" %) 354 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 355 -{{/column}} 356 - 357 -(% class="auto-cursor-target" %) 358 -\\{{/section}} 359 -\\ 360 -{{/layout-cell}} 361 - 362 -{{layout-cell}} 363 -(% class="auto-cursor-target" %) 364 -\\ 365 - 366 -{{section border="true"}} 367 -(% class="auto-cursor-target" %) 368 -\\ 369 - 370 -{{column}} 371 -(% style="text-align: center;" %) 372 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 373 - 374 -(% style="text-align: center;" %) 375 -=== Anleitungsmaterial === 376 - 377 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 378 -{{/column}} 379 - 380 -(% class="auto-cursor-target" %) 381 -\\ 382 -{{/section}} 383 - 384 -(% class="auto-cursor-target" %) 385 -\\ 386 -{{/layout-cell}} 387 -{{/layout-section}} 388 - 389 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 390 -{{layout-cell}} 391 -(% class="auto-cursor-target" %) 392 -\\ 393 - 394 -{{info title="Nachhaltigkeit"}} 395 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 396 -{{/info}} 397 - 398 -(% class="auto-cursor-target" %) 399 -\\ 400 -{{/layout-cell}} 401 - 402 -{{layout-cell}} 403 -(% class="auto-cursor-target" %) 404 -\\ 405 - 406 - 407 -\\ 408 -{{/layout-cell}} 409 -{{/layout-section}} 410 -{{/layout}} 411 - 412 -(% class="auto-cursor-target" %) 413 -\\ 414 - 415 -(% class="auto-cursor-target" %) 416 -\\ 417 - 418 -(% class="auto-cursor-target" %) 419 -\\ 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\ 12 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
- Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -329 6461301 +329154666 - url
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329 646130/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154666/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests