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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,422 +1,61 @@ 1 1 {{layout}} 2 -{{layout-section ac:type=" two_right_sidebar"}}2 +{{layout-section ac:type="single"}} 3 3 {{layout-cell}} 4 - (% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In derLernplattform OPAL Schuleist das TestwerkzeugONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgabenerstellenund zu Tests und Umfragenzusemmenfassen. Nutzen Sie dieses Werkzeugum4 +Bereich hier kann später weg: 5 5 6 -\\ 6 +* Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen 7 +* Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch 8 +* Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden 9 +* Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen 10 +* Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format 11 +* Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit 7 7 8 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild 9 -// 10 -{{/layout-cell}} 11 - 12 -{{layout-cell}} 13 -(% class="auto-cursor-target" %) 14 14 \\ 15 - 16 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 17 -[[image:attach:Onyx_Logo.png]] 18 - 19 -Weitere Informationen zur Onyx Testsuite 20 -{{/panel}} 21 - 22 -(% class="auto-cursor-target" %) 23 -\\ 24 24 {{/layout-cell}} 25 25 {{/layout-section}} 26 26 27 -{{layout-section ac:type="t hree_equal"}}17 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 28 28 {{layout-cell}} 29 -(% class="auto-cursor-target" %) 30 -\\ 19 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 31 31 32 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 33 -\\ 21 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?// 34 34 35 -{{column}} 36 -(% style="text-align: center;" %) 37 -=== (Bild) === 23 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 24 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 25 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 26 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 38 38 39 - 40 -eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 41 -{{/column}} 42 - 43 -(% class="auto-cursor-target" %) 44 -\\{{/section}} 45 45 \\ 46 46 {{/layout-cell}} 47 47 48 48 {{layout-cell}} 49 -\\ 50 - 51 -{{section border="true"}} 52 52 (% class="auto-cursor-target" %) 53 53 \\ 54 54 55 -{{ column}}56 - (%style="text-align: center;"%)57 - === (Bild) ===35 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 36 +Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 37 +{{/panel}} 58 58 59 - 60 -Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 61 -{{/column}} 62 - 63 63 (% class="auto-cursor-target" %) 64 64 \\ 65 -{{/section}} 66 - 67 -(% class="auto-cursor-target" %) 68 -\\ 69 69 {{/layout-cell}} 70 - 71 -{{layout-cell}} 72 -\\ 73 - 74 -{{section border="true"}} 75 -(% class="auto-cursor-target" %) 76 -\\ 77 - 78 -{{column}} 79 -(% style="text-align: center;" %) 80 -=== (Bild) === 81 - 82 -Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben 83 - 84 - 85 -\\ 86 -{{/column}} 87 - 88 -(% class="auto-cursor-target" %) 89 -\\ 90 -{{/section}} 91 - 92 -(% class="auto-cursor-target" %) 93 -\\ 94 -{{/layout-cell}} 95 95 {{/layout-section}} 96 96 97 97 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 98 98 {{layout-cell}} 99 -(% class="auto-cursor-target" %) 100 -\\ 101 - 102 -{{section border="true"}} 103 -(% class="auto-cursor-target" %) 104 -\\ 105 - 106 -{{column}} 107 -(% style="text-align: center;" %) 108 -=== (Bild) === 109 - 110 - 111 -Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 112 - 113 -\\ 114 -{{/column}} 115 - 116 -(% class="auto-cursor-target" %) 117 -\\ 118 -{{/section}} 119 - 120 -(% class="auto-cursor-target" %) 121 -\\ 46 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Aufzeichnungen von Einführungswebinaren kennen. 122 122 {{/layout-cell}} 123 123 124 124 {{layout-cell}} 125 -(% class="auto-cursor-target" %) 126 -\\ 127 - 128 -{{section border="true"}} 129 -(% class="auto-cursor-target" %) 130 -\\ 131 - 132 -{{column}} 133 -(% style="text-align: center;" %) 134 -=== (Bild) === 135 - 136 - 137 -Bewertungsoptionen 138 -{{/column}} 139 - 140 -(% class="auto-cursor-target" %) 141 -\\ 142 -{{/section}} 143 - 144 -(% class="auto-cursor-target" %) 145 -\\ 50 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 146 146 {{/layout-cell}} 147 147 148 148 {{layout-cell}} 149 -(% class="auto-cursor-target" %) 150 -\\ 54 +Stöbern Sie in unserer umfangreichen Onlinhilfe 151 151 152 -{{section border="true"}} 153 -(% class="auto-cursor-target" %) 154 154 \\ 155 155 156 -{{column}} 157 -(% style="text-align: center;" %) 158 -=== (Bild) === 159 - 160 - 161 -Auswertungoptionen 162 -{{/column}} 163 - 164 -(% class="auto-cursor-target" %) 165 -\\ 166 -{{/section}} 167 - 168 -(% class="auto-cursor-target" %) 169 -\\ 58 +Link zu Hilfe/Anleitungsinhalten 170 170 {{/layout-cell}} 171 171 {{/layout-section}} 172 - 173 -{{layout-section ac:type="single"}} 174 -{{layout-cell}} 175 ----- 176 -{{/layout-cell}} 177 -{{/layout-section}} 178 - 179 -{{layout-section ac:type="single"}} 180 -{{layout-cell}} 181 -(% style="text-align: left;" %) 182 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 183 -{{/layout-cell}} 184 -{{/layout-section}} 185 - 186 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 187 -{{layout-cell}} 188 -(% class="auto-cursor-target" %) 189 -\\ 190 - 191 -{{section border="true"}} 192 -(% class="auto-cursor-target" %) 193 -\\ 194 - 195 -{{column}} 196 -(% style="text-align: center;" %) 197 -=== (Icon) === 198 - 199 -(% style="text-align: center;" %) 200 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 201 - 202 -(% style="text-align: center;" %) 203 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 204 - 205 -(% style="text-align: center;" %) 206 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 207 - 208 - 209 -\\ 210 -{{/column}} 211 - 212 -(% class="auto-cursor-target" %) 213 -\\ 214 -{{/section}} 215 - 216 -(% class="auto-cursor-target" %) 217 -\\ 218 -{{/layout-cell}} 219 - 220 -{{layout-cell}} 221 -(% class="auto-cursor-target" %) 222 -\\ 223 - 224 -{{section border="true"}} 225 -(% class="auto-cursor-target" %) 226 -\\ 227 - 228 -{{column}} 229 -(% style="text-align: center;" %) 230 -=== (Icon) === 231 - 232 -(% style="text-align: center;" %) 233 -=== Selber aktiv werden === 234 - 235 - 236 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 237 - 238 -(% style="text-align: center;" %) 239 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 240 -{{/column}} 241 - 242 -(% class="auto-cursor-target" %) 243 -\\ 244 -{{/section}} 245 - 246 -(% class="auto-cursor-target" %) 247 -\\ 248 - 249 -(% class="auto-cursor-target" %) 250 -\\ 251 -{{/layout-cell}} 252 - 253 -{{layout-cell}} 254 -(% class="auto-cursor-target" %) 255 -\\ 256 - 257 -{{section border="true"}} 258 -(% class="auto-cursor-target" %) 259 -\\ 260 - 261 -{{column}} 262 -(% style="text-align: center;" %) 263 -=== (Icon) === 264 - 265 -(% style="text-align: center;" %) 266 -=== Schüler einbinden === 267 - 268 - 269 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 270 - 271 -(% style="text-align: center;" %) 272 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 273 - 274 -(% style="text-align: center;" %) 275 -\\ 276 -{{/column}} 277 - 278 -(% class="auto-cursor-target" %) 279 -\\ 280 -{{/section}} 281 - 282 -(% class="auto-cursor-target" %) 283 -\\ 284 - 285 -(% class="auto-cursor-target" %) 286 -\\ 287 -{{/layout-cell}} 288 -{{/layout-section}} 289 - 290 -{{layout-section ac:type="single"}} 291 -{{layout-cell}} 292 ----- 293 -{{/layout-cell}} 294 -{{/layout-section}} 295 - 296 -{{layout-section ac:type="single"}} 297 -{{layout-cell}} 298 -== Wie anfangen? == 299 -{{/layout-cell}} 300 -{{/layout-section}} 301 - 302 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 303 -{{layout-cell}} 304 -(% class="auto-cursor-target" %) 305 -\\ 306 - 307 -{{section border="true"}} 308 -(% class="auto-cursor-target" %) 309 -\\ 310 - 311 -{{column}} 312 -(% style="text-align: center;" %) 313 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 314 - 315 -(% style="text-align: center;" %) 316 -**Testen Sie sich selbst** 317 - 318 -(% style="text-align: center;" %) 319 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 320 - 321 -(% style="text-align: center;" %) 322 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 323 -{{/column}} 324 - 325 -(% class="auto-cursor-target" %) 326 -\\ 327 -{{/section}} 328 - 329 -(% class="auto-cursor-target" %) 330 -\\ 331 -{{/layout-cell}} 332 - 333 -{{layout-cell}} 334 -(% class="auto-cursor-target" %) 335 -\\ 336 - 337 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 338 -\\ 339 - 340 -{{column}} 341 -(% style="text-align: center;" %) 342 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 343 - 344 -(% style="text-align: center;" %) 345 -=== ONYX kennenlernen === 346 - 347 -(% style="text-align: center;" %) 348 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 349 - 350 -(% style="text-align: center;" %) 351 -\\ 352 - 353 -(% style="text-align: center;" %) 354 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 355 -{{/column}} 356 - 357 -(% class="auto-cursor-target" %) 358 -\\{{/section}} 359 -\\ 360 -{{/layout-cell}} 361 - 362 -{{layout-cell}} 363 -(% class="auto-cursor-target" %) 364 -\\ 365 - 366 -{{section border="true"}} 367 -(% class="auto-cursor-target" %) 368 -\\ 369 - 370 -{{column}} 371 -(% style="text-align: center;" %) 372 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 373 - 374 -(% style="text-align: center;" %) 375 -=== Anleitungsmaterial === 376 - 377 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 378 -{{/column}} 379 - 380 -(% class="auto-cursor-target" %) 381 -\\ 382 -{{/section}} 383 - 384 -(% class="auto-cursor-target" %) 385 -\\ 386 -{{/layout-cell}} 387 -{{/layout-section}} 388 - 389 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 390 -{{layout-cell}} 391 -(% class="auto-cursor-target" %) 392 -\\ 393 - 394 -{{info title="Nachhaltigkeit"}} 395 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 396 -{{/info}} 397 - 398 -(% class="auto-cursor-target" %) 399 -\\ 400 -{{/layout-cell}} 401 - 402 -{{layout-cell}} 403 -(% class="auto-cursor-target" %) 404 -\\ 405 - 406 - 407 -\\ 408 -{{/layout-cell}} 409 -{{/layout-section}} 410 410 {{/layout}} 411 - 412 -(% class="auto-cursor-target" %) 413 -\\ 414 - 415 -(% class="auto-cursor-target" %) 416 -\\ 417 - 418 -(% class="auto-cursor-target" %) 419 -\\ 420 - 421 -(% class="auto-cursor-target" %) 422 -\\
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