Änderungen von Dokument Digital Testen

Zusammenfassung

• Seiteneigenschaften (3 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
• Anhänge (0 geändert, 15 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
  • Aufgabentypen_de.png
  • Auswertungen_de.png
  • Automatische Auswertung_de.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
  • Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png
  • Icon_Test.png
  • KB_Ordner.png
  • Onyx_Logo.png
  • Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
  • Testrun - Beispielaufgaben_de.png
  • Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
  • image2020-4-24_13-11-51.png
  • image2020-4-24_13-7-2.png
• Objekte (1 geändert, 44 hinzugefügt, 0 gelöscht)
  • Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]
  • XWiki.XWikiComments[0]
  • XWiki.XWikiComments[1]
  • XWiki.XWikiComments[2]
  • XWiki.XWikiComments[3]
  • XWiki.XWikiComments[4]
  • XWiki.XWikiComments[5]
  • XWiki.XWikiComments[6]
  • XWiki.XWikiComments[7]
  • XWiki.XWikiComments[8]
  • XWiki.XWikiComments[9]
  • XWiki.XWikiComments[10]
  • XWiki.XWikiComments[11]
  • XWiki.XWikiComments[12]
  • XWiki.XWikiComments[13]
  • XWiki.XWikiComments[14]
  • XWiki.XWikiComments[15]
  • XWiki.XWikiComments[16]
  • XWiki.XWikiComments[17]
  • XWiki.XWikiComments[18]
  • XWiki.XWikiComments[19]
  • XWiki.XWikiComments[20]
  • XWiki.XWikiComments[21]
  • XWiki.XWikiComments[22]
  • XWiki.XWikiComments[23]
  • XWiki.XWikiComments[24]
  • XWiki.XWikiComments[25]
  • XWiki.XWikiComments[26]
  • XWiki.XWikiComments[27]
  • XWiki.XWikiComments[28]
  • XWiki.XWikiComments[29]
  • XWiki.XWikiComments[30]
  • XWiki.XWikiComments[31]
  • XWiki.XWikiComments[32]
  • XWiki.XWikiComments[33]
  • XWiki.XWikiComments[34]
  • XWiki.XWikiComments[35]
  • XWiki.XWikiComments[36]
  • XWiki.XWikiComments[37]
  • XWiki.XWikiComments[38]
  • XWiki.XWikiComments[39]
  • XWiki.XWikiComments[40]
  • XWiki.XWikiComments[41]
  • XWiki.XWikiComments[42]
  • XWiki.XWikiComments[43]

Details

Seiteneigenschaften

Titel

...	...	@@ -1,1 +1,1 @@
1		-Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
	1	+Digital Testen

Übergeordnete Seite

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+OPAL Schule

Inhalt

...	...	@@ -1,26 +1,13 @@
1	1	{{layout}}
2		-{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
	2	+{{layout-section ac:type="single"}}
3	3	{{layout-cell}}
4		-(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusemmenfassen.  Nutzen Sie dieses Werkzeug um
	4	+(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
5	5
6		-\\
7	7
8		-//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben und auf alle Fälle mit Bildern ... => leider nicht auf die Schnelle Umsetzbar, deshalb Einzelbilder ggf mit Text auf dem Bild
9		-//
10		-{{/layout-cell}}
11	11
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14		-\\
15	15
16		-{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
17		-[[image:attach:Onyx_Logo.png]]
18	18
19		-Weitere Informationen zur Onyx Testsuite
20		-{{/panel}}
21		-
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23		-\\
	10	+
24	24	{{/layout-cell}}
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26	26
...	...	@@ -27,70 +27,83 @@
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29	29	(% class="auto-cursor-target" %)
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33		-\\
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	21	+
34	34
35	35	{{column}}
36	36	(% style="text-align: center;" %)
37		-=== (Bild) ===
	25	+=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
38	38
	27	+(% style="text-align: center;" %)
	28	+Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
39	39
40		-eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können auch als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
	30	+[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
41	41	{{/column}}
42	42
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44		-\\{{/section}}
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49		-\\
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53		-\\
	47	+
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56	56	(% style="text-align: center;" %)
57		-=== (Bild) ===
	51	+=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
58	58
	53	+(% style="text-align: center;" %)
	54	+ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
59	59
60		-Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
	56	+
	57	+[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
61	61	{{/column}}
62	62
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	61	+
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68		-\\
	65	+
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72		-\\
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	70	+
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76		-\\
	74	+
77	77
78	78	{{column}}
79	79	(% style="text-align: center;" %)
80		-=== (Bild) ===
	78	+=== Wiederholbare Übungen ===
81	81
82		-Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
	80	+(% style="text-align: center;" %)
	81	+Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
83	83
84	84
85		-\\
	84	+[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
	85	+
86	86	{{/column}}
87	87
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89		-\\
	89	+
90	90	{{/section}}
91	91
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93		-\\
	93	+
94	94	{{/layout-cell}}
95	95	{{/layout-section}}
96	96
...	...	@@ -97,76 +97,84 @@
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98	98	{{layout-cell}}
99	99	(% class="auto-cursor-target" %)
100		-\\
	100	+
101	101
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103	103	(% class="auto-cursor-target" %)
104		-\\
	104	+
105	105
106	106	{{column}}
107	107	(% style="text-align: center;" %)
108		-=== (Bild) ===
	108	+=== Aufgabentypen ===
109	109
	110	+(% style="text-align: center;" %)
	111	+Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
110	110
111		-Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
112		-
113		-\\
	113	+[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
114	114	{{/column}}
115	115
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	117	+
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121		-\\
	121	+
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126		-\\
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130		-\\
	130	+
131	131
132	132	{{column}}
133	133	(% style="text-align: center;" %)
134		-=== (Bild) ===
	134	+=== Angepasste Bewertungen ===
135	135
	136	+(% style="text-align: center;" %)
	137	+Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
136	136
137		-Bewertungsoptionen
	139	+
	140	+[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
138	138	{{/column}}
139	139
140	140	(% class="auto-cursor-target" %)
141		-\\
	144	+
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143	143
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145		-\\
	148	+
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147	147
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149	149	(% class="auto-cursor-target" %)
150		-\\
	153	+
151	151
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153	153	(% class="auto-cursor-target" %)
154		-\\
	157	+
155	155
156	156	{{column}}
157	157	(% style="text-align: center;" %)
158		-=== (Bild) ===
	161	+=== Auswertungsoptionen ===
159	159
	163	+(% style="text-align: center;" %)
	164	+Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
160	160
161		-Auswertungoptionen
	166	+(% style="text-align: center;" %)
	167	+Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
	168	+
	169	+[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
162	162	{{/column}}
163	163
164	164	(% class="auto-cursor-target" %)
165		-\\
	173	+
166	166	{{/section}}
167	167
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169		-\\
	177	+
170	170	{{/layout-cell}}
171	171	{{/layout-section}}
172	172
...	...	@@ -178,124 +178,126 @@
178	178
179	179	{{layout-section ac:type="single"}}
180	180	{{layout-cell}}
181		-(% style="text-align: left;" %)
182		-== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich ==
	189	+(% class="auto-cursor-target" %)
	190	+
	191	+
	192	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	193	+
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	198	+
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185	185
	202	+{{layout-section ac:type="single"}}
	203	+{{layout-cell}}
	204	+== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
	205	+{{/layout-cell}}
	206	+{{/layout-section}}
	207	+
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187	187	{{layout-cell}}
188	188	(% class="auto-cursor-target" %)
189		-\\
	211	+
190	190
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192	192	(% class="auto-cursor-target" %)
193		-\\
	215	+
194	194
195	195	{{column}}
196	196	(% style="text-align: center;" %)
197		-=== (Icon) ===
	219	+=== ONYX entdecken ===
198	198
199	199	(% style="text-align: center;" %)
200		-=== Aufgabenpool Mathematik/Physik ===
	222	+Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
201	201
202	202	(% style="text-align: center;" %)
203		-Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den  **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
	225	+[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
204	204
205	205	(% style="text-align: center;" %)
206		-//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?//
207		-
208		-
209		-\\
	228	+[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
210	210	{{/column}}
211	211
212	212	(% class="auto-cursor-target" %)
213		-\\
	232	+
214	214	{{/section}}
215	215
216	216	(% class="auto-cursor-target" %)
217		-\\
	236	+
218	218	{{/layout-cell}}
219	219
220	220	{{layout-cell}}
221	221	(% class="auto-cursor-target" %)
222		-\\
	241	+
223	223
224		-{{section border="true"}}
225		-(% class="auto-cursor-target" %)
	243	+{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
226	226	\\
227	227
228	228	{{column}}
229	229	(% style="text-align: center;" %)
230		-=== (Icon) ===
	248	+=== ONYX ausprobieren ===
231	231
232		-(% style="text-align: center;" %)
233		-=== Selber aktiv werden ===
234		-
235		-
236		-Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand
237		-
238		-(% style="text-align: center;" %)
239		-//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//
	250	+Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
240	240	{{/column}}
241	241
242	242	(% class="auto-cursor-target" %)
243	243	\\
244		-{{/section}}
245	245
246	246	(% class="auto-cursor-target" %)
247		-\\
248		-
249		-(% class="auto-cursor-target" %)
250		-\\
	257	+\\{{/section}}
	258	+
251	251	{{/layout-cell}}
252	252
253	253	{{layout-cell}}
254	254	(% class="auto-cursor-target" %)
255		-\\
	263	+
256	256
257	257	{{section border="true"}}
258	258	(% class="auto-cursor-target" %)
259		-\\
	267	+
260	260
261	261	{{column}}
262	262	(% style="text-align: center;" %)
263		-=== (Icon) ===
	271	+=== Mehr zu ONYX erfahren ===
264	264
265		-(% style="text-align: center;" %)
266		-=== Schüler einbinden ===
	273	+=== ===
267	267
268		-
269		-Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
270		-
271	271	(% style="text-align: center;" %)
272		-//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar
	276	+Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
273	273
274	274	(% style="text-align: center;" %)
275		-\\
	279	+
276	276	{{/column}}
277	277
278	278	(% class="auto-cursor-target" %)
279		-\\
	283	+
280	280	{{/section}}
281	281
282	282	(% class="auto-cursor-target" %)
283		-\\
284		-
285		-(% class="auto-cursor-target" %)
286		-\\
	287	+
287	287	{{/layout-cell}}
288	288	{{/layout-section}}
289	289
290	290	{{layout-section ac:type="single"}}
291	291	{{layout-cell}}
292		-----
	293	+(% class="auto-cursor-target" %)
	294	+
	295	+
	296	+{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
	297	+
	298	+{{/panel}}
	299	+
	300	+(% class="auto-cursor-target" %)
	301	+
293	293	{{/layout-cell}}
294	294	{{/layout-section}}
295	295
296	296	{{layout-section ac:type="single"}}
297	297	{{layout-cell}}
298		-== Wie anfangen? ==
	307	+(% style="text-align: left;" %)
	308	+== Inhalte gemeinsam nutzen ==
299	299	{{/layout-cell}}
300	300	{{/layout-section}}
301	301
...	...	@@ -302,121 +302,147 @@
302	302	{{layout-section ac:type="three_equal"}}
303	303	{{layout-cell}}
304	304	(% class="auto-cursor-target" %)
305		-\\
	315	+
306	306
307	307	{{section border="true"}}
308	308	(% class="auto-cursor-target" %)
309		-\\
	319	+
310	310
311	311	{{column}}
312	312	(% style="text-align: center;" %)
313		-=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
	323	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
314	314
315	315	(% style="text-align: center;" %)
316		-**Testen Sie sich selbst**
	326	+=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
317	317
318	318	(% style="text-align: center;" %)
319		-Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen.
	329	+Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
320	320
321	321	(% style="text-align: center;" %)
322		-//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?//
	332	+[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
	333	+
	334	+{{info}}
	335	+Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
	336	+{{/info}}
	337	+
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	347	+
331	331	{{/layout-cell}}
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	352	+
336	336
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338		-\\
	354	+{{section border="true"}}
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	356	+
339	339
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341	341	(% style="text-align: center;" %)
342		-=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] ===
	360	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
343	343
344	344	(% style="text-align: center;" %)
345		-=== ONYX kennenlernen ===
	363	+=== Selbst aktiv werden ===
346	346
347	347	(% style="text-align: center;" %)
348		-Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
	366	+Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
349	349
350	350	(% style="text-align: center;" %)
351		-\\
352		-
353		-(% style="text-align: center;" %)
354		-//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//
	369	+[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
355	355	{{/column}}
356	356
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358		-\\{{/section}}
359		-\\
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	374	+{{/section}}
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	376	+
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	383	+
365	365
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368		-\\
	387	+
369	369
370	370	{{column}}
371	371	(% style="text-align: center;" %)
372		-=== [[image:attach:Icon_Test.png]] ===
	391	+=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
373	373
374	374	(% style="text-align: center;" %)
375		-=== Anleitungsmaterial ===
	394	+=== Schüler einbinden ===
376	376
377		-Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
	396	+(% style="text-align: center;" %)
	397	+Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
	398	+
	399	+(% style="text-align: center;" %)
	400	+[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
378	378	{{/column}}
379	379
380	380	(% class="auto-cursor-target" %)
381		-\\
	404	+
382	382	{{/section}}
383	383
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388	388
	413	+{{layout-section ac:type="single"}}
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	422	+{{/layout-cell}}
	423	+{{/layout-section}}
	424	+
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390	390	{{layout-cell}}
391	391	(% class="auto-cursor-target" %)
392		-\\
	428	+
393	393
394		-{{info title="Nachhaltigkeit"}}
395		-Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar.
396		-{{/info}}
	430	+{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
	431	+\\
397	397
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399		-\\
	434	+
400	400	{{/layout-cell}}
401	401
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405	405
	441	+{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
	442	+[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
406	406
407		-\\
	444	+(% style="text-align: center;" %)
	445	+[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
	446	+{{/panel}}
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411	411
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419		-\\
420	420
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422		-\\
	458	+

Aufgabentypen in der Hilfe_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Aufgabentypen_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Auswertungen_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Automatische Auswertung_de.png

Author

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Größe

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png

Author

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Größe

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png

Author

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Inhalt

Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png

Author

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Inhalt

Icon_Test.png

Author

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Inhalt

KB_Ordner.png

Author

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Inhalt

Onyx_Logo.png

Author

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Inhalt

Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png

Author

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Inhalt

Testrun - Beispielaufgaben_de.png

Author

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Inhalt

Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png

Author

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Inhalt

image2020-4-24_13-11-51.png

Author

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Inhalt

image2020-4-24_13-7-2.png

Author

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	1	+XWiki.XWikiGuest

Größe

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Inhalt

Confluence.Code.ConfluencePageClass[0]

id

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1		-329646108
	1	+329154651

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1		-https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329646108/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
	1	+https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen

XWiki.XWikiComments[0]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 05:58:26.47

XWiki.XWikiComments[1]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 05:58:42.385

XWiki.XWikiComments[2]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:02:20.125

XWiki.XWikiComments[3]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+gute Idee

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:03:19.791

XWiki.XWikiComments[4]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:04:32.661

XWiki.XWikiComments[5]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:05:32.490

XWiki.XWikiComments[6]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+entdecken

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:06:40.383

XWiki.XWikiComments[7]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:09:43.491

XWiki.XWikiComments[8]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 06:46:35.63

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[9]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:16:20.481

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+1

XWiki.XWikiComments[10]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:55:20.744

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+4

XWiki.XWikiComments[11]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 08:56:30.474

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+5

XWiki.XWikiComments[12]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,6 @@
	1	+Entdecken  = erstmal anschauen
	2	+Loslegen = anmelden
	3	+Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
	4	+\\
	5	+
	6	+wäre doch eine logische Folge oder?

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 09:15:34.601

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[13]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+als Titel in Fett
	2	+
	3	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:22:58.551

XWiki.XWikiComments[14]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:05.427

XWiki.XWikiComments[15]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:14.351

XWiki.XWikiComments[16]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Als Titel

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 10:23:28.389

XWiki.XWikiComments[17]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 12:16:43.728

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+7

XWiki.XWikiComments[18]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-24 14:32:09.811

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+4

XWiki.XWikiComments[19]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:33:10.284

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+1

XWiki.XWikiComments[20]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:42:55.692

XWiki.XWikiComments[21]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:47:13.894

XWiki.XWikiComments[22]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:51:55.556

XWiki.XWikiComments[23]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:53:04.815

XWiki.XWikiComments[24]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:53:37.736

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+23

XWiki.XWikiComments[25]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 14:55:21.772

XWiki.XWikiComments[26]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-27 15:01:03.513

XWiki.XWikiComments[27]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ONYX Testsuite

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-28 09:02:20.421

XWiki.XWikiComments[28]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:23:50.621

XWiki.XWikiComments[29]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:24:26.172

XWiki.XWikiComments[30]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:24:41.487

XWiki.XWikiComments[31]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,10 @@
	1	+Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
	2	+
	3	+Freigegebene Inhalte nachnutzen
	4	+Community-Inhalte
	5	+Freie Inhalte nutzen
	6	+\\
	7	+
	8	+Content gemeinsam nutzen
	9	+
	10	+o.ä.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:36:26.569

XWiki.XWikiComments[32]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Selbst aktiv werden

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:36:47.209

XWiki.XWikiComments[33]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.sandra_riediger

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
	2	+
	3	+\\
	4	+
	5	+\\

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 07:39:00.434

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[34]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 11:14:21.707

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[35]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.katharina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,2 @@
	1	+* Bestehende Inhalte nachnutzen
	2	+* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 11:19:10.275

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+31

XWiki.XWikiComments[36]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
	2	+Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
	3	+und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
	4	+Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
	5	+\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:23:11.293

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[37]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:24:38.969

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[38]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.carina

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-04-29 16:26:06.114

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+31

XWiki.XWikiComments[39]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:32:20.681

XWiki.XWikiComments[40]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:36:28.578

XWiki.XWikiComments[41]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,3 @@
	1	+Ich würde den Titel Kürzen:
	2	+
	3	+"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 11:44:53.620

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+28

XWiki.XWikiComments[42]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 12:05:31.131

Antwort an

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+30

XWiki.XWikiComments[43]

Autor

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002

Kommentar

...	...	@@ -1,0 +1,5 @@
	1	+>.Aufgabenpool Mathematik v9.X
	2	+
	3	+(((
	4	+Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
	5	+)))

Datum

...	...	@@ -1,0 +1,1 @@
	1	+2020-05-14 12:11:27.941