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Zusammenfassung
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Seiteneigenschaften (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -1,30 +1,5 @@ 1 -{{layout}} 2 -{{layout-section ac:type="single"}} 3 -{{layout-cell}} 4 -(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~:// 1 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 5 5 6 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen// 7 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch// 8 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden// 9 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen// 10 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format// 11 -* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit// 12 - 13 ----- 14 - 15 -\\ 16 - 17 -\\ 18 -{{/layout-cell}} 19 -{{/layout-section}} 20 - 21 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 22 -{{layout-cell}} 23 -(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]](%%) In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 24 - 25 -//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 -// 27 - 28 28 * eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar 29 29 * Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar 30 30 * Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben ... ... @@ -31,265 +31,7 @@ 31 31 * Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung 32 32 33 33 \\ 34 -{{/layout-cell}} 35 35 36 -{{layout-cell}} 37 -(% class="auto-cursor-target" %) 38 -\\ 10 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen kostenfreien umfangreichen Aufzeichnungen von Einführungswebinaren kennen. 39 39 40 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}} 41 -[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]] 42 - 43 -Link zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so 44 - 45 -bla 46 - 47 -bla 48 - 49 -bla 50 -{{/panel}} 51 - 52 -(% class="auto-cursor-target" %) 53 -\\ 54 -{{/layout-cell}} 55 -{{/layout-section}} 56 - 57 -{{layout-section ac:type="single"}} 58 -{{layout-cell}} 59 ----- 60 -{{/layout-cell}} 61 -{{/layout-section}} 62 - 63 -{{layout-section ac:type="single"}} 64 -{{layout-cell}} 65 -(% style="text-align: left;" %) 66 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 67 -{{/layout-cell}} 68 -{{/layout-section}} 69 - 70 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 71 -{{layout-cell}} 72 -(% class="auto-cursor-target" %) 73 -\\ 74 - 75 -{{section border="true"}} 76 -(% class="auto-cursor-target" %) 77 -\\ 78 - 79 -{{column}} 80 -(% style="text-align: center;" %) 81 -=== (Icon) === 82 - 83 -(% style="text-align: center;" %) 84 -=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 85 - 86 -(% style="text-align: center;" %) 87 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 88 - 89 -(% style="text-align: center;" %) 90 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 91 - 92 - 93 -\\ 94 -{{/column}} 95 - 96 -(% class="auto-cursor-target" %) 97 -\\ 98 -{{/section}} 99 - 100 -(% class="auto-cursor-target" %) 101 -\\ 102 -{{/layout-cell}} 103 - 104 -{{layout-cell}} 105 -(% class="auto-cursor-target" %) 106 -\\ 107 - 108 -{{section border="true"}} 109 -(% class="auto-cursor-target" %) 110 -\\ 111 - 112 -{{column}} 113 -(% style="text-align: center;" %) 114 -=== (Icon) === 115 - 116 -(% style="text-align: center;" %) 117 -=== Selber aktiv werden === 118 - 119 - 120 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 121 - 122 -(% style="text-align: center;" %) 123 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 124 -{{/column}} 125 - 126 -(% class="auto-cursor-target" %) 127 -\\ 128 -{{/section}} 129 - 130 -(% class="auto-cursor-target" %) 131 -\\ 132 - 133 -(% class="auto-cursor-target" %) 134 -\\ 135 -{{/layout-cell}} 136 - 137 -{{layout-cell}} 138 -(% class="auto-cursor-target" %) 139 -\\ 140 - 141 -{{section border="true"}} 142 -(% class="auto-cursor-target" %) 143 -\\ 144 - 145 -{{column}} 146 -(% style="text-align: center;" %) 147 -=== (Icon) === 148 - 149 -(% style="text-align: center;" %) 150 -=== Schüler einbinden === 151 - 152 - 153 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 154 - 155 -(% style="text-align: center;" %) 156 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 157 - 158 -(% style="text-align: center;" %) 159 -\\ 160 -{{/column}} 161 - 162 -(% class="auto-cursor-target" %) 163 -\\ 164 -{{/section}} 165 - 166 -(% class="auto-cursor-target" %) 167 -\\ 168 - 169 -(% class="auto-cursor-target" %) 170 -\\ 171 -{{/layout-cell}} 172 -{{/layout-section}} 173 - 174 -{{layout-section ac:type="single"}} 175 -{{layout-cell}} 176 ----- 177 -{{/layout-cell}} 178 -{{/layout-section}} 179 - 180 -{{layout-section ac:type="single"}} 181 -{{layout-cell}} 182 -== Wie anfangen? == 183 -{{/layout-cell}} 184 -{{/layout-section}} 185 - 186 -{{layout-section ac:type="three_equal"}} 187 -{{layout-cell}} 188 -(% class="auto-cursor-target" %) 189 -\\ 190 - 191 -{{section border="true"}} 192 -(% class="auto-cursor-target" %) 193 -\\ 194 - 195 -{{column}} 196 -(% style="text-align: center;" %) 197 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 198 - 199 -(% style="text-align: center;" %) 200 -**Testen Sie sich selbst** 201 - 202 -(% style="text-align: center;" %) 203 -Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 204 - 205 -(% style="text-align: center;" %) 206 -//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 207 -{{/column}} 208 - 209 -(% class="auto-cursor-target" %) 210 -\\ 211 -{{/section}} 212 -{{/layout-cell}} 213 - 214 -{{layout-cell}} 215 -(% class="auto-cursor-target" %) 216 -\\ 217 - 218 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 219 -\\ 220 - 221 -{{column}} 222 -(% style="text-align: center;" %) 223 -=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 224 - 225 -(% style="text-align: center;" %) 226 -=== ONYX kennenlernen === 227 - 228 -(% style="text-align: center;" %) 229 -Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 230 - 231 -(% style="text-align: center;" %) 232 -\\ 233 - 234 -(% style="text-align: center;" %) 235 -//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 236 -{{/column}} 237 - 238 -(% class="auto-cursor-target" %) 239 -\\{{/section}} 240 -\\ 241 -{{/layout-cell}} 242 - 243 -{{layout-cell}} 244 -(% class="auto-cursor-target" %) 245 -\\ 246 - 247 -{{section border="true"}} 248 -(% class="auto-cursor-target" %) 249 -\\ 250 - 251 -{{column}} 252 -(% style="text-align: center;" %) 253 -=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 254 - 255 -(% style="text-align: center;" %) 256 -=== Anleitungsmaterial === 257 - 258 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 259 -{{/column}} 260 - 261 -(% class="auto-cursor-target" %) 262 -\\ 263 -{{/section}} 264 - 265 -(% class="auto-cursor-target" %) 266 -\\ 267 -{{/layout-cell}} 268 -{{/layout-section}} 269 - 270 -{{layout-section ac:type="single"}} 271 -{{layout-cell}} 272 -(% class="auto-cursor-target" %) 273 -\\ 274 - 275 -{{info title="Nachhaltigkeit"}} 276 -Alle angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) sind als PDF-Format ausdruckbar, im xml Format exportierbar und entsprechen dem IMS QTI Standard. Sie sind damit auch in anderen Werkzeugen nachnutzbar. 277 -{{/info}} 278 - 279 -(% class="auto-cursor-target" %) 280 -\\ 281 -{{/layout-cell}} 282 -{{/layout-section}} 283 -{{/layout}} 284 - 285 -(% class="auto-cursor-target" %) 286 -\\ 287 - 288 -(% class="auto-cursor-target" %) 289 -\\ 290 - 291 -(% class="auto-cursor-target" %) 292 -\\ 293 - 294 -(% class="auto-cursor-target" %) 295 -\\ 12 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
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