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Zusammenfassung
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Objekte (1 geändert, 0 hinzugefügt, 0 gelöscht)
Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -20,7 +20,7 @@ 20 20 21 21 {{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}} 22 22 {{layout-cell}} 23 -In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 23 +(% class="cp-title active cp-file-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]](%%) In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um 24 24 25 25 //=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen? Anlehnung an die Texte oben 26 26 // ... ... @@ -60,6 +60,13 @@ 60 60 {{/layout-cell}} 61 61 {{/layout-section}} 62 62 63 +{{layout-section ac:type="single"}} 64 +{{layout-cell}} 65 +(% style="text-align: left;" %) 66 +== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 67 +{{/layout-cell}} 68 +{{/layout-section}} 69 + 63 63 {{layout-section ac:type="three_equal"}} 64 64 {{layout-cell}} 65 65 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -74,16 +74,16 @@ 74 74 === (Icon) === 75 75 76 76 (% style="text-align: center;" %) 77 -=== ONYX kennenlernen===84 +=== Aufgabenpool Mathematik/Physik === 78 78 79 79 (% style="text-align: center;" %) 80 - LernenSiedasWerkzeugmit unserenaktuellen **kostenfreienumfangreichenWebinaren**/Aufzeichnungenvon Einführungskursenkennen.87 +Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 81 81 82 82 (% style="text-align: center;" %) 83 - \\90 +//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 84 84 85 - (% style="text-align: center;" %)86 - //Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren//92 + 93 +\\ 87 87 {{/column}} 88 88 89 89 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -107,25 +107,13 @@ 107 107 === (Icon) === 108 108 109 109 (% style="text-align: center;" %) 110 -=== Contentgemeinsamnutzen===117 +=== Selber aktiv werden === 111 111 112 -(% style="text-align: center;" %) 113 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an. 114 114 115 -(% style="text-align: center;" %) 116 -Oder 117 - 118 -(% style="text-align: center;" %) 119 119 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 120 120 121 121 (% style="text-align: center;" %) 122 -Oder 123 - 124 -(% style="text-align: center;" %) 125 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden 126 - 127 -(% style="text-align: center;" %) 128 -\\ 123 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen Onyx-Hilfe => ev auch als Screencast?// 129 129 {{/column}} 130 130 131 131 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -134,6 +134,9 @@ 134 134 135 135 (% class="auto-cursor-target" %) 136 136 \\ 132 + 133 +(% class="auto-cursor-target" %) 134 +\\ 137 137 {{/layout-cell}} 138 138 139 139 {{layout-cell}} ... ... @@ -149,9 +149,16 @@ 149 149 === (Icon) === 150 150 151 151 (% style="text-align: center;" %) 152 -=== Anleitungsmaterial===150 +=== Schüler einbinden === 153 153 154 -Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 152 + 153 +Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 154 + 155 +(% style="text-align: center;" %) 156 +//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 157 + 158 +(% style="text-align: center;" %) 159 +\\ 155 155 {{/column}} 156 156 157 157 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -160,15 +160,21 @@ 160 160 161 161 (% class="auto-cursor-target" %) 162 162 \\ 168 + 169 +(% class="auto-cursor-target" %) 170 +\\ 163 163 {{/layout-cell}} 164 164 {{/layout-section}} 165 165 166 166 {{layout-section ac:type="single"}} 167 167 {{layout-cell}} 168 -//ev auch// 176 +---- 177 +{{/layout-cell}} 178 +{{/layout-section}} 169 169 170 -(% style="text-align: left;" %) 171 -== Content gemeinsam nutzen - die Rechtevergabe machts möglich == 180 +{{layout-section ac:type="single"}} 181 +{{layout-cell}} 182 +== Wie anfangen? == 172 172 {{/layout-cell}} 173 173 {{/layout-section}} 174 174 ... ... @@ -177,25 +177,27 @@ 177 177 (% class="auto-cursor-target" %) 178 178 \\ 179 179 191 +{{section border="true"}} 192 +(% class="auto-cursor-target" %) 193 +\\ 194 + 180 180 {{column}} 181 181 (% style="text-align: center;" %) 182 -=== (Icon)===197 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 183 183 184 184 (% style="text-align: center;" %) 185 - === Aufgabenpool Mathematik/Physik===200 +**Testen Sie sich selbst** 186 186 187 187 (% style="text-align: center;" %) 188 - Schalten Siesich als registrierterOPAL SchuleNutzer den**Aufgabenpool Mathematik/Physik** des NetzwerksMa/Ph freiund nutzen Sie breitserstellte OER Inhalteausdem Hochschulumfeldfür IhreTests oderpassenSiediese für sich an.203 +Lernen Sie mit ein paar Beispieltests unterschiedliche Aufgabentypen kennen. 189 189 190 190 (% style="text-align: center;" %) 191 -//Link zur Anleitung dazu, Anleitung sollte wo liegen? Frei? oder erst verfügbar wenn man im OPAL Schule ist?// 192 - 193 - 194 -\\ 206 +//2-3 Beispieltests, ev die von Yvonne frei publizierten?// 195 195 {{/column}} 196 196 197 197 (% class="auto-cursor-target" %) 198 198 \\ 211 +{{/section}} 199 199 {{/layout-cell}} 200 200 201 201 {{layout-cell}} ... ... @@ -202,21 +202,28 @@ 202 202 (% class="auto-cursor-target" %) 203 203 \\ 204 204 218 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 219 +\\ 220 + 205 205 {{column}} 206 206 (% style="text-align: center;" %) 207 -=== (Icon)===223 +=== [[image:attach:ONYX.Onyx Icons und Buttons@Icon_Test.png]] === 208 208 209 209 (% style="text-align: center;" %) 210 -=== Selberaktiv werden ===226 +=== ONYX kennenlernen === 211 211 228 +(% style="text-align: center;" %) 229 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen. 212 212 213 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kollegen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand 231 +(% style="text-align: center;" %) 232 +\\ 214 214 215 215 (% style="text-align: center;" %) 216 -// Step-byStep füreinenOrdnerRechte vergebenals Unterseite mitSchulbildernhier, + Link dann zurrichigenOnyx-Hilfe => ev auch als Screencast?//235 +//Verlinkung auf die Onyx-Hilfeseite mit den Webinaren// 217 217 {{/column}} 218 218 219 219 (% class="auto-cursor-target" %) 239 +\\{{/section}} 220 220 \\ 221 221 {{/layout-cell}} 222 222 ... ... @@ -224,22 +224,23 @@ 224 224 (% class="auto-cursor-target" %) 225 225 \\ 226 226 247 +{{section border="true"}} 248 +(% class="auto-cursor-target" %) 249 +\\ 250 + 227 227 {{column}} 228 228 (% style="text-align: center;" %) 229 -=== (Icon)===253 +=== [[image:attach:Icon_Test.png]] === 230 230 231 231 (% style="text-align: center;" %) 232 -=== Schüler einbinden===256 +=== Anleitungsmaterial === 233 233 258 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] 259 +{{/column}} 234 234 235 -Binden Sie Ihre Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 236 - 237 -(% style="text-align: center;" %) 238 -//Step-byStep für einen Ordner Rechte vergeben als Unterseite mit Schulbildern hier, + Link dann zur richigen O//nyx-Hilfe => ev auch als Screencast? => Vermutlich ist der gleiche Screencast/Inhalte bei beiden Portlets nutzbar 239 - 240 -(% style="text-align: center;" %) 261 +(% class="auto-cursor-target" %) 241 241 \\ 242 -{{/co lumn}}263 +{{/section}} 243 243 244 244 (% class="auto-cursor-target" %) 245 245 \\ ... ... @@ -260,3 +260,15 @@ 260 260 {{/layout-cell}} 261 261 {{/layout-section}} 262 262 {{/layout}} 284 + 285 +(% class="auto-cursor-target" %) 286 +\\ 287 + 288 +(% class="auto-cursor-target" %) 289 +\\ 290 + 291 +(% class="auto-cursor-target" %) 292 +\\ 293 + 294 +(% class="auto-cursor-target" %) 295 +\\
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