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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Dokument-Autor
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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. carina1 +XWiki.sandra - Inhalt
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... ... @@ -184,21 +184,8 @@ 184 184 {{/layout-cell}} 185 185 {{/layout-section}} 186 186 187 -{{layout-section ac:type="single"}} 188 -{{layout-cell}} 189 -(% class="auto-cursor-target" %) 190 - 187 +---- 191 191 192 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 193 - 194 -{{/panel}} 195 - 196 - 197 -(% class="auto-cursor-target" %) 198 - 199 -{{/layout-cell}} 200 -{{/layout-section}} 201 - 202 202 {{layout-section ac:type="single"}} 203 203 {{layout-cell}} 204 204 == ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == ... ... @@ -240,21 +240,21 @@ 240 240 (% class="auto-cursor-target" %) 241 241 242 242 243 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 244 -\\ 245 - 246 246 {{column}} 247 247 (% style="text-align: center;" %) 248 -=== ONYX ausprobieren ===232 +=== ONYX entdecken === 249 249 250 - Melden Sie sich in OPAL Schule an(wieim Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]]beschrieben wird), und los geht´s!251 - {{/column}}234 +(% style="text-align: center;" %) 235 +Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen. 252 252 253 -(% class="auto-cursor-target" %)254 - \\237 +(% style="text-align: center;" %) 238 +[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]] 255 255 256 -(% class="auto-cursor-target" %) 257 -\\{{/section}} 240 +(% style="text-align: center;" %) 241 +[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]] 242 +{{/column}} 243 + 244 +(% style="text-align: center;" %) 258 258 259 259 {{/layout-cell}} 260 260 ... ... @@ -273,7 +273,7 @@ 273 273 === === 274 274 275 275 (% style="text-align: center;" %) 276 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>> url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].263 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]] 277 277 278 278 (% style="text-align: center;" %) 279 279 ... ... @@ -289,19 +289,11 @@ 289 289 {{/layout-section}} 290 290 291 291 {{layout-section ac:type="single"}} 292 -{{layout-cell}} 293 -(% class="auto-cursor-target" %) 294 - 295 - 296 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 297 - 298 -{{/panel}} 299 - 300 -(% class="auto-cursor-target" %) 301 - 302 -{{/layout-cell}} 279 +---- 303 303 {{/layout-section}} 304 304 282 +---- 283 + 305 305 {{layout-section ac:type="single"}} 306 306 {{layout-cell}} 307 307 (% style="text-align: left;" %) ... ... @@ -329,7 +329,7 @@ 329 329 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 330 330 331 331 (% style="text-align: center;" %) 332 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]] 311 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]] 333 333 334 334 {{info}} 335 335 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. ... ... @@ -366,7 +366,7 @@ 366 366 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 367 367 368 368 (% style="text-align: center;" %) 369 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]] 348 +[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]] 370 370 {{/column}} 371 371 372 372 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -397,7 +397,7 @@ 397 397 Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 398 398 399 399 (% style="text-align: center;" %) 400 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>> url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]379 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]] 401 401 {{/column}} 402 402 403 403 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -453,6 +453,4 @@ 453 453 454 454 455 455 456 - 457 -(% class="auto-cursor-target" %) 458 458