Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024

Von Version 320.1
bearbeitet von Carina Enke
am 09.01.2024
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version
Auf Version 321.1
bearbeitet von Carina Enke
am 09.01.2024
Änderungskommentar: Es gibt keinen Kommentar für diese Version

Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Inhalt
... ... @@ -240,22 +240,20 @@
240 240  (% class="auto-cursor-target" %)
241 241  
242 242  
243 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %)
244 -\\
245 -
246 246  {{column}}
247 247  (% style="text-align: center;" %)
248 248  === ONYX ausprobieren ===
249 249  
250 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s!
251 -{{/column}}
247 +=== ===
252 252  
253 -(% class="auto-cursor-target" %)
249 +(% style="text-align: center;" %)
250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s!
254 254  
252 +(% style="text-align: center;" %)
253 +
254 +{{/column}}
255 255  
256 -(% class="auto-cursor-target" %)
257 -
258 -{{/section}}
256 +(% style="text-align: center;" %)
259 259  
260 260  {{/layout-cell}}
261 261  
... ... @@ -274,7 +274,7 @@
274 274  === ===
275 275  
276 276  (% style="text-align: center;" %)
277 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].
275 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
278 278  
279 279  (% style="text-align: center;" %)
280 280  
... ... @@ -294,7 +294,7 @@
294 294  (% class="auto-cursor-target" %)
295 295  
296 296  
297 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}}
295 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" width="100%"}}
298 298  
299 299  {{/panel}}
300 300  
... ... @@ -330,7 +330,7 @@
330 330  Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
331 331  
332 332  (% style="text-align: center;" %)
333 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]]
331 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
334 334  
335 335  {{info}}
336 336  Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
... ... @@ -367,7 +367,7 @@
367 367  Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
368 368  
369 369  (% style="text-align: center;" %)
370 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]]
368 +[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
371 371  {{/column}}
372 372  
373 373  (% class="auto-cursor-target" %)
... ... @@ -398,7 +398,7 @@
398 398  Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
399 399  
400 400  (% style="text-align: center;" %)
401 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]
399 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
402 402  {{/column}}
403 403  
404 404  (% class="auto-cursor-target" %)