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Zusammenfassung
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Details
- Seiteneigenschaften
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- Inhalt
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... ... @@ -184,21 +184,8 @@ 184 184 {{/layout-cell}} 185 185 {{/layout-section}} 186 186 187 -{{layout-section ac:type="single"}} 188 -{{layout-cell}} 189 -(% class="auto-cursor-target" %) 190 - 187 +---- 191 191 192 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 193 - 194 -{{/panel}} 195 - 196 - 197 -(% class="auto-cursor-target" %) 198 - 199 -{{/layout-cell}} 200 -{{/layout-section}} 201 - 202 202 {{layout-section ac:type="single"}} 203 203 {{layout-cell}} 204 204 == ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren == ... ... @@ -240,22 +240,24 @@ 240 240 (% class="auto-cursor-target" %) 241 241 242 242 243 -{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 244 -\\ 245 245 231 + 232 +{{section border="true"}} 233 +(% class="auto-cursor-target" %) 234 + 246 246 {{column}} 247 247 (% style="text-align: center;" %) 248 248 === ONYX ausprobieren === 249 249 250 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s! 239 +(% style="text-align: center;" %) 240 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule]] beschrieben wird), und los geht´s! 251 251 {{/column}} 252 252 253 253 (% class="auto-cursor-target" %) 254 - 255 - 256 -(% class="auto-cursor-target" %) 257 - 244 + 258 258 {{/section}} 246 + 247 +(% style="text-align: center;" %) 259 259 260 260 {{/layout-cell}} 261 261 ... ... @@ -274,7 +274,7 @@ 274 274 === === 275 275 276 276 (% style="text-align: center;" %) 277 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>> url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]].266 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]] 278 278 279 279 (% style="text-align: center;" %) 280 280 ... ... @@ -290,19 +290,11 @@ 290 290 {{/layout-section}} 291 291 292 292 {{layout-section ac:type="single"}} 293 -{{layout-cell}} 294 -(% class="auto-cursor-target" %) 295 - 296 - 297 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 298 - 299 -{{/panel}} 300 - 301 -(% class="auto-cursor-target" %) 302 - 303 -{{/layout-cell}} 282 +---- 304 304 {{/layout-section}} 305 305 285 +---- 286 + 306 306 {{layout-section ac:type="single"}} 307 307 {{layout-cell}} 308 308 (% style="text-align: left;" %) ... ... @@ -330,7 +330,7 @@ 330 330 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 331 331 332 332 (% style="text-align: center;" %) 333 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]] 314 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]] 334 334 335 335 {{info}} 336 336 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. ... ... @@ -367,7 +367,7 @@ 367 367 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 368 368 369 369 (% style="text-align: center;" %) 370 -[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]] 351 +[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]] 371 371 {{/column}} 372 372 373 373 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -398,7 +398,7 @@ 398 398 Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 399 399 400 400 (% style="text-align: center;" %) 401 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler>> url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]]382 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]] 402 402 {{/column}} 403 403 404 404 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -454,6 +454,4 @@ 454 454 455 455 456 456 457 - 458 -(% class="auto-cursor-target" %) 459 459
- XWiki.XWikiComments[32]
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- Autor
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.sandra_riediger - Kommentar
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2020-04-29 07:36:47.209
- XWiki.XWikiComments[43]
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- Autor
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002 - Kommentar
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... ... @@ -1,5 +1,0 @@ 1 ->.Aufgabenpool Mathematik v9.X 2 - 3 -((( 4 -Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken. 5 -))) - Datum
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... ... @@ -1,1 +1,0 @@ 1 -2020-05-14 12:11:27.941