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Änderungen von Dokument Digital Testen

Zuletzt geändert von Carina Enke am 07.02.2024
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Auf Version 299.1
bearbeitet von Carina Enke
am 23.04.2020
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Zusammenfassung

Details

Seiteneigenschaften
Titel
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -Digital Testen
1 +Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
Übergeordnete Seite
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule
Dokument-Autor
... ... @@ -1,1 +1,1 @@
1 -XWiki.sandra
1 +XWiki.carina
Inhalt
... ... @@ -1,309 +1,53 @@
1 1  {{layout}}
2 2  {{layout-section ac:type="single"}}
3 3  {{layout-cell}}
4 -(% class="active cp-file-title cp-title" %)[[image:attach:OPAL Schule@KB_Test.png]] (%%)In der Lernplattform OPAL Schule ist die ONYX Testsuite eingebunden, die Ihnen als registrierter Nutzer von OPAL Schule kostenfrei zur Verfügung steht. Mit ONYX können Sie Einzelaufgaben erstellen und zu Tests und Umfragen zusammenfassen.
4 +(% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Bereich hier kann später weg, ist nur Info für mich~://
5 5  
6 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Legen Sie Ihren eigenen Aufgabenpool an und erstellen Sie Selbsttests, Tests und Umfragen//
7 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Führen Sie Ihre Tests online mit den Schülern durch//
8 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Tests können automatisch oder manuell von Ihnen bewertet werden//
9 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Nutzen Sie Testaufgaben gemeinsam mit Kollegen//
10 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Erstellen Sie aus Ihren Tests mit einem Klick Arbeitsblätter im PDF-Format//
11 +* (% style="color: rgb(0,0,0);" %)//Es stehen viele verschiedene Aufgabentypen für Sie bereit//
6 6  
7 -
8 -
9 -
10 -
11 -{{/layout-cell}}
12 -{{/layout-section}}
13 -
14 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
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16 -(% class="auto-cursor-target" %)
17 -
18 -
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20 -(% class="auto-cursor-target" %)
21 -
22 -
23 -{{column}}
24 -(% style="text-align: center;" %)
25 -=== Als Papiervariante oder Arbeitsblatt ===
26 -
27 -(% style="text-align: center;" %)
28 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert und so im Schulalltag (zum Beispiel ausgedruckt als Arbeitsblatt) verwendet werden.
29 -
30 -[[image:attach:Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png]]
31 -{{/column}}
32 -
33 -(% class="auto-cursor-target" %)
34 -
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36 -
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38 -
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44 -
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46 -(% class="auto-cursor-target" %)
47 -
48 -
49 -{{column}}
50 -(% style="text-align: center;" %)
51 -=== Automatisch korrigierbare Aufgaben ===
52 -
53 -(% style="text-align: center;" %)
54 -ONYX wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte und Ihnen eine Zeitersparnis. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
55 -
56 -
57 -[[image:attach:Automatische Auswertung_de.png]]
58 -{{/column}}
59 -
60 -(% class="auto-cursor-target" %)
61 -
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69 -(% class="auto-cursor-target" %)
70 -
71 -
72 -{{section border="true"}}
73 -(% class="auto-cursor-target" %)
74 -
75 -
76 -{{column}}
77 -(% style="text-align: center;" %)
78 -=== Wiederholbare Übungen ===
79 -
80 -(% style="text-align: center;" %)
81 -Erstellen Sie flexible Inhalte durch den Einsatz von Variablen. Jedem Schüler/ Jeder Schülerin können so individuelle Übungsinhalte für jeden Testversuch angezeigt werden. Zusätzlich kann auch die Aufgabenauswahl innerhalb eines Test variabel gestaltet werden.
82 -
83 -
84 -[[image:attach:Testrun - Beispielaufgaben_de.png]]
85 -
86 -{{/column}}
87 -
88 -(% class="auto-cursor-target" %)
89 -
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93 -
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99 -(% class="auto-cursor-target" %)
100 -
101 -
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103 -(% class="auto-cursor-target" %)
104 -
105 -
106 -{{column}}
107 -(% style="text-align: center;" %)
108 -=== Aufgabentypen ===
109 -
110 -(% style="text-align: center;" %)
111 -Wählen Sie zwischen 16 [[Aufgabentypen>>doc:ONYX.Erstellung von Testinhalten.Aufgabentypen.WebHome]], um Ihre Aufgaben flexibel zu gestalten.
112 -
113 -[[image:attach:Aufgabentypen_de.png]]
114 -{{/column}}
115 -
116 -(% class="auto-cursor-target" %)
117 -
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121 -
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125 -(% class="auto-cursor-target" %)
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127 -
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129 -(% class="auto-cursor-target" %)
130 -
131 -
132 -{{column}}
133 -(% style="text-align: center;" %)
134 -=== Angepasste Bewertungen ===
135 -
136 -(% style="text-align: center;" %)
137 -Passen Sie Bewertungsoptionen für jeden Aufgabentyp nach Bedarf an. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform jederzeit möglich.
138 -
139 -
140 -[[image:attach:Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png]]
141 -{{/column}}
142 -
143 -(% class="auto-cursor-target" %)
144 -
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148 -
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150 -
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152 -(% class="auto-cursor-target" %)
153 -
154 -
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156 -(% class="auto-cursor-target" %)
157 -
158 -
159 -{{column}}
160 -(% style="text-align: center;" %)
161 -=== Auswertungsoptionen ===
162 -
163 -(% style="text-align: center;" %)
164 -Erhalten Sie [[statistische Auswertungen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Statistische Auswertung.WebHome]] über alle Resultate, inklusive verschiedener [[Exportoptionen >>Ergebnisexport]]von Einzel- und Gesamtergebnissen.
165 -
166 -(% style="text-align: center;" %)
167 -Neben einer automatischen Bewertunen ist eine anonymisierte und aufgabenbezogene[[ Bewertung von Testergebnissen>>doc:ONYX.Auswertung von Tests.Manuelle Bewertung.WebHome]] Ihrer Schüler möglich.
168 -
169 -[[image:attach:Auswertungen_de.png]]
170 -{{/column}}
171 -
172 -(% class="auto-cursor-target" %)
173 -
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175 -
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177 -
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180 -
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183 183  ----
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186 186  
187 -{{layout-section ac:type="single"}}
188 -{{layout-cell}}
189 -(% class="auto-cursor-target" %)
190 -
15 +\\
191 191  
192 -{{info}}
193 -Type your information message here.
194 -{{/info}}
195 -
196 -(% class="auto-cursor-target" %)
197 -
17 +\\
198 198  {{/layout-cell}}
199 199  {{/layout-section}}
200 200  
201 -{{layout-section ac:type="single"}}
21 +{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
202 202  {{layout-cell}}
203 -== ONYX entdecken - ausprobieren - mehr erfahren ==
204 -{{/layout-cell}}
205 -{{/layout-section}}
23 +In der Lernplattform OPAL Schule ist das Testwerkzeug ONYX eingebunden, ein weiteres unserer Produkte. Mit ONYX können Sie Tests und Umfragen erstellen und vielfältig konfigurieren. Nutzen Sie dieses Werkzeug um
206 206  
207 -{{layout-section ac:type="three_equal"}}
208 -{{layout-cell}}
209 -(% class="auto-cursor-target" %)
210 -
25 +//=> ev als Slider oder so mit jeweils einem Bild? oder aufklappbar mit Bild darinnen?//
211 211  
212 -{{section border="true"}}
213 -(% class="auto-cursor-target" %)
214 -
27 +* eigene Arbeitsblätter zu erstellen - Alle Tests können als Pdf ausgedruckt werden und sind so auch im analogen Schulalltag verwendbar
28 +* Automatisch korrigierbare Aufgaben für Ihre Schüler zu erstellen - Viele unserer Aufgabetypen sind automatisch bewertbar
29 +* Wiederholbare Übungen zusammenzustellen - Dabei können duch Nutzung von Variablen flexibe Aufgabeninhalte resultiereen. Jeder Schüler erhält eigene Übungsaufgaben, jeder Versuch kann neue Übungsnínhalte haben
30 +* Flexibilität durch verschiedene Aufgabentypen - aktuell sind es 15 ein 16. Aufgabentyp ist in der Umsetzung
215 215  
216 -{{column}}
217 -(% style="text-align: center;" %)
218 -=== ONYX entdecken ===
219 -
220 -(% style="text-align: center;" %)
221 -Wir zeigen Ihnen mit ein paar Beispieltests die verschiedenen Aufgabentypen und Sie können selbst die Beispieltests auch ohne Registrierung durchführen.
222 -
223 -(% style="text-align: center;" %)
224 -[[Sachsentest>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxsachsen||shape="rect"]]
225 -
226 -(% style="text-align: center;" %)
227 -[[Mathematische Beispielaufgaben>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/onyxeditor/published/onyxmath||shape="rect"]]
228 -{{/column}}
229 -
230 -(% class="auto-cursor-target" %)
231 -
232 -{{/section}}
233 -
234 -(% class="auto-cursor-target" %)
235 -
32 +\\
236 236  {{/layout-cell}}
237 237  
238 238  {{layout-cell}}
239 239  (% class="auto-cursor-target" %)
240 -
37 +[[image:attach:ONYX.Hilfe@Onyx_Logo.png]]
241 241  
242 -{{column}}
243 -(% style="text-align: center;" %)
244 -=== ONYX ausprobieren ===
245 -
246 -=== ===
247 -
248 -(% style="text-align: center;" %)
249 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s!
250 -
251 -(% style="text-align: center;" %)
252 -
253 -{{/column}}
254 -
255 -(% style="text-align: center;" %)
256 -
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258 -
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261 -
262 -
263 -{{section border="true"}}
264 -(% class="auto-cursor-target" %)
265 -
266 -
267 -{{column}}
268 -(% style="text-align: center;" %)
269 -=== Mehr zu ONYX erfahren ===
270 -
271 -=== ===
272 -
273 -(% style="text-align: center;" %)
274 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ Aufzeichnungen von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch OPAL.WebHome]]
275 -
276 -(% style="text-align: center;" %)
277 -
278 -{{/column}}
279 -
280 -(% class="auto-cursor-target" %)
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285 -
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291 -(% class="auto-cursor-target" %)
292 -
293 -
294 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" width="100%"}}
295 -
39 +{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt ONYX Testsuite"}}
40 +Link  zu allgemeinen Infos von Onyx, ggf Produktblatt oder so
296 296  {{/panel}}
297 297  
298 298  (% class="auto-cursor-target" %)
299 -
44 +\\
300 300  {{/layout-cell}}
301 301  {{/layout-section}}
302 302  
303 303  {{layout-section ac:type="single"}}
304 304  {{layout-cell}}
305 -(% style="text-align: left;" %)
306 -== Inhalte gemeinsam nutzen ==
50 +----
307 307  {{/layout-cell}}
308 308  {{/layout-section}}
309 309  
... ... @@ -310,145 +310,82 @@
310 310  {{layout-section ac:type="three_equal"}}
311 311  {{layout-cell}}
312 312  (% class="auto-cursor-target" %)
313 -
57 +\\
314 314  
315 315  {{section border="true"}}
316 316  (% class="auto-cursor-target" %)
317 -
61 +\\
318 318  
319 319  {{column}}
320 320  (% style="text-align: center;" %)
321 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png]] ===
65 +=== (Icon) ===
322 322  
323 323  (% style="text-align: center;" %)
324 -=== Bestehende Inhalte nachnutzen ===
68 +=== ONYX kennenlernen ===
325 325  
326 326  (% style="text-align: center;" %)
327 -Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an.
328 -
329 -(% style="text-align: center;" %)
330 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]
331 -
332 -{{info}}
333 -Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können.
334 -{{/info}}
335 -
336 -(% class="auto-cursor-target" style="text-align: center;" %)
337 -
71 +Lernen Sie das Werkzeug mit unseren aktuellen **kostenfreien umfangreichen Webinaren** / Aufzeichnungen von Einführungskursen kennen.
338 338  {{/column}}
339 339  
340 340  (% class="auto-cursor-target" %)
341 -
75 +\\
342 342  {{/section}}
343 343  
344 344  (% class="auto-cursor-target" %)
345 -
79 +\\
346 346  {{/layout-cell}}
347 347  
348 348  {{layout-cell}}
349 349  (% class="auto-cursor-target" %)
350 -
84 +\\
351 351  
352 352  {{section border="true"}}
353 353  (% class="auto-cursor-target" %)
354 -
88 +\\
355 355  
356 356  {{column}}
357 357  (% style="text-align: center;" %)
358 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png]] ===
92 +=== (Icon) ===
359 359  
360 360  (% style="text-align: center;" %)
361 -=== Selbst aktiv werden ===
95 +=== Content gemeinsam nutzen ===
362 362  
363 363  (% style="text-align: center;" %)
364 -Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand.
365 -
366 -(% style="text-align: center;" %)
367 -[[Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]
98 +Schalten Sie sich als registrierter Nutzer den den Aufgabenpool Mathematik/Physik des Netzwerks Ma/Ph frei und nutzen Sie breits erstellte OER Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests oder passen Sie diese für sich an.
368 368  {{/column}}
369 369  
370 370  (% class="auto-cursor-target" %)
371 -
102 +\\
372 372  {{/section}}
373 373  
374 -
375 375  (% class="auto-cursor-target" %)
376 -
106 +\\
377 377  {{/layout-cell}}
378 378  
379 379  {{layout-cell}}
380 380  (% class="auto-cursor-target" %)
381 -
111 +\\
382 382  
383 383  {{section border="true"}}
384 384  (% class="auto-cursor-target" %)
385 -
115 +\\
386 386  
387 387  {{column}}
388 388  (% style="text-align: center;" %)
389 -=== [[image:attach:Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png]] ===
119 +=== (Icon) ===
390 390  
391 391  (% style="text-align: center;" %)
392 -=== Schüler einbinden ===
122 +=== Anleitungsmaterial ===
393 393  
394 -(% style="text-align: center;" %)
395 -Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden.
396 -
397 -(% style="text-align: center;" %)
398 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler*innen>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenerstellung durch Schueler.WebHome]]
124 +Stöbern Sie zur Vertiefung oder bei Fragen in unserer umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]]
399 399  {{/column}}
400 400  
401 401  (% class="auto-cursor-target" %)
402 -
128 +\\
403 403  {{/section}}
404 404  
405 -
406 406  (% class="auto-cursor-target" %)
407 -
132 +\\
408 408  {{/layout-cell}}
409 409  {{/layout-section}}
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419 -----
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421 -{{/layout-section}}
422 -
423 -{{layout-section ac:type="two_right_sidebar"}}
424 -{{layout-cell}}
425 -(% class="auto-cursor-target" %)
426 -
427 -
428 -{{info title="Nachhaltigkeit"}}Alle in Onyx angelegten Inhalte (Einzelaufgaben, Tests, Fragebögen) können als PDF-Dokument ausgedruckt und ebenfalls im xml-Format exportiert werden. Sie entsprechen dem [[IMS QTI Standard>>url:https://www.bps-system.de/help/display/ONYX/Standardkompatibilitaet||shape="rect"]] und sind damit auch in anderen [[QTI konformen Werkzeugen>>url:https://site.imsglobal.org/certifications||shape="rect"]] nachnutzbar.{{/info}}
429 -\\
430 -
431 -(% class="auto-cursor-target" %)
432 -
433 -{{/layout-cell}}
434 -
435 -{{layout-cell}}
436 -(% class="auto-cursor-target" %)
437 -
438 -
439 -{{panel borderColor="#24676C" titleColor="#fff" borderWidth="1px" titleBGColor="#24676C" borderStyle="solid" title="Mehr zum Produkt"}}
440 -[[~[~[image:attach:Onyx_Logo.png~]~]>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]]
441 -
442 -(% style="text-align: center;" %)
443 -[[Weitere Informationen zur ONYX Testsuite>>url:https://www.bps-system.de/cms/produkte/onyx-testsuite/||shape="rect"]] und BPS
444 -{{/panel}}
445 -
446 -(% class="auto-cursor-target" %)
447 -
448 -{{/layout-cell}}
449 -{{/layout-section}}
450 450  {{/layout}}
451 -
452 -
453 -
454 -
Aufgabentypen in der Hilfe_de.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -19.0 KB
Inhalt
Aufgabentypen_de.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -47.8 KB
Inhalt
Auswertungen_de.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -100.0 KB
Inhalt
Automatische Auswertung_de.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -38.2 KB
Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Aufgabenpool.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -5.1 KB
Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration-Schüler.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4.1 KB
Inhalt
Content-gemeinsam-nutzen-Kollaboration.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -3.7 KB
Inhalt
Icon_Test.png
Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
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Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
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Inhalt
Onyx_Logo.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Test als Pdf-Arbeitsblatt_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
Testrun - Beispielaufgaben_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
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Verschiedene Bewertungsoptionen_de.png
Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Author
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1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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1 -68.0 KB
Inhalt
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Author
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.XWikiGuest
Größe
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Inhalt
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1 -329154651
1 +329154682
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1 -https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154651/Digital Testen
1 +https://www.bps-system.de/help/display/SOV/wiki/spaces/OS/pages/329154682/Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests
XWiki.XWikiComments[0]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist ein Autorenwerkzeug, das direkt in Ihrer Lernplattform OPAL Schule eingebunden ist.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:26.47
XWiki.XWikiComments[1]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 05:58:42.385
XWiki.XWikiComments[2]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -kann man jeden Punkt als kleine Boxen oder ähnliches machen - Struktur: Überschrift und dazu kleiner Beschreibungstext, damit das Auge direkt zu den Möglichkeiten springt?
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:02:20.125
XWiki.XWikiComments[3]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -gute Idee
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:03:19.791
XWiki.XWikiComments[4]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -siehst du ein Problem, wenn die Anleitung frei ist? Das wäre ja quasi ein "Schmankerl", um dann vielleicht an die Rechte kommen zu wollen...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:04:32.661
XWiki.XWikiComments[5]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -so kann man auch das Wissen von Schülern testen..Lernleistung indirekt prüfen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:05:32.490
XWiki.XWikiComments[6]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:06:40.383
XWiki.XWikiComments[7]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -warum sich selbst testen? Beispieltest ist ja quasi auch ONYX entdecken...eventuell eher Vorlagen herunterladen / nutzen / testen etc...was meinst du? Auch wenn der  Begriff Vorlage wahrscheinlich auf mehrere Dinge hoffen lässt....gibt es im OPAL Schule auch den Assistenten mit den Vorlagen? Vielleicht diese minimal anpassen und hier anbieten?
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:09:43.491
XWiki.XWikiComments[8]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Onyx entdecken oder so gefällt mir ... ich brauchte einen dritten Punkt neben den anderen beiden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 06:46:35.63
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[9]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -mhm hier soll Yvonne entscheiden .. ich hätte es für Lehrer hier im "Einleitungstext" nicht so "hochtrabend" gemacht, In der Box nehm ich es aber auf ...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:16:20.481
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[10]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Hängt davon ab wie groß der Freiheitsgedanke ist... ich würd zunächst erst mal nur Personen zeigen die schon registiert sind. ... und erst mach einiger Testzeit ggf ganz ganz frei machen ... => Auf dieser Seite würd ich ja den Nutzernamen und das PW unseres "lerntrainers" posten...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:55:20.744
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[11]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -mhm ich fand meinen Satz schön griffig ... mal sehen was Yvonne sagt
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 08:56:30.474
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -5
XWiki.XWikiComments[12]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,6 +1,0 @@
1 -Entdecken  = erstmal anschauen
2 -Loslegen = anmelden
3 -Vorlagen zum Ausprobieren = austesten
4 -\\
5 -
6 -wäre doch eine logische Folge oder?
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 09:15:34.601
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[13]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -als Titel in Fett
2 -
3 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:22:58.551
XWiki.XWikiComments[14]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:05.427
XWiki.XWikiComments[15]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:14.351
XWiki.XWikiComments[16]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Als Titel
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 10:23:28.389
XWiki.XWikiComments[17]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -entdecken, austesten, loslegen gefällt mir das behalt ich mal noch im Hinterkopf
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 12:16:43.728
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -7
XWiki.XWikiComments[18]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Und mir ist noch was eingefallen: Wir müssen dringend sicherstellen das das PW nur an Lehrer geht und nicht frei rumdümpelt ansonsten könnten sehr gewiefte Schüler tricksen falls die Aufgaben 1:1 verwendet werden und sie sich parallel die Aufgaben exportieren und im Editor ggf ansehen ...  obwohl das schon ein großer Aufwand wäre ...
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-24 14:32:09.811
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -4
XWiki.XWikiComments[19]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite ist der offizielle Name, der auch wirklich genutzt werden soll...auch wenn es ab und zu umständlich erscheint....
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:33:10.284
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -1
XWiki.XWikiComments[20]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Digital oder analog - alle Tests, inklusive der verwendeten Aufgaben, können auch als PDF exportiert werden und so im Schulalltag verwendet werden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:42:55.692
XWiki.XWikiComments[21]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -OPAL Schule wertet Ihre Aufgaben automatisch aus und gibt so Ihren Schülern eine schnelle Rückmeldung über erreichte Punkte. Sie entscheiden, zu welchem Zeitpunkt die Lösungen und Korrekturen für Schüler angezeigt werden.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:47:13.894
XWiki.XWikiComments[22]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erstellen Sie flexible Aufgabeninhalte dank dem Einsatz von Variablen. Jedem Schüler werden so individuelle Übungsinhalte angezeigt. Auch die Ausgabenauswahl innerhalb Ihres Test kann variable gestaltet werden.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:51:55.556
XWiki.XWikiComments[23]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Wählen Sie zwischen 15 Aufgabentypen, um Ihrer Aufgaben flexibel zu gestalten.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:04.815
XWiki.XWikiComments[24]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -bitte immer die passive Struktur in Sätzen vermeiden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:53:37.736
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -23
XWiki.XWikiComments[25]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Konfigurieren Sie jeden Aufgabentypen nach Bedarf bereits im Vorfeld. Manuelle Nachbewertungen von Schülerantworten sind innerhalb der Lernplattform auch zu einem späteren Zeitpunkt möglich.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 14:55:21.772
XWiki.XWikiComments[26]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Erhalten Sie statistische Auswertungen, inklusive Exportoptionen direkt in der ONYX Testsuite. Außerdem bietet OPAL Schule Ihnen anonymisierte sowie aufgabenbezogene Bewertungen der Testergebnisse Ihrer Schüler.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-27 15:01:03.513
XWiki.XWikiComments[27]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ONYX Testsuite
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-28 09:02:20.421
XWiki.XWikiComments[28]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -je mehr ich mir das anschaue, umso mehr würde ich das als seitliches Menü zum oberen Abschnitt analog zur Oberseiten einfügen und die oberen 6 Punkte auf 2 Spalten mit je 2 Boxen je Spalte anpassen.....
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:23:50.621
XWiki.XWikiComments[29]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Bitte niemals das Wort "hier" verlinken. Link sollte immer beschreibend sein, also was erwartet den Nutzer nach Klick. (+ SEO!)
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:26.172
XWiki.XWikiComments[30]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -diesen Mehrwert würde ich optisch irgendwie anders herausstellen...vielleicht hat {{mention reference="XWiki.katharina" style="FULL_NAME" anchor="XWiki-katharina-fjHsr"/}}noch gute Layout-Ideen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:24:41.487
XWiki.XWikiComments[31]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,10 +1,0 @@
1 -Aufgabenpool ist ein Begriff für registrierte Nutzer, nicht registrierte Nutzer können damit nix anfangen....lieber Richtung:
2 -
3 -Freigegebene Inhalte nachnutzen
4 -Community-Inhalte
5 -Freie Inhalte nutzen
6 -\\
7 -
8 -Content gemeinsam nutzen
9 -
10 -o.ä.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:26.569
XWiki.XWikiComments[32]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Selbst aktiv werden
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:36:47.209
XWiki.XWikiComments[33]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.sandra_riediger
Kommentar
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -den Subtitle flexible Rechtevergabe machts möglich rausnehmen. Ist eher eine Zusatzinfo....
2 -
3 -\\
4 -
5 -\\
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 07:39:00.434
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[34]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich schließe mich an. Nur Icon und ganz kurzen Text verwenden und direkt verlinken. Analog zur Oberseite. Weiterer Beschreibungstext ist hier nicht notwendig, das wird mit Blick auf die ganze Seite ohnehin zu viel.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:14:21.707
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[35]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.katharina
Kommentar
... ... @@ -1,2 +1,0 @@
1 -* Bestehende Inhalte nachnutzen
2 -* Inhalte gemeinsam nutzen und erweitern
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 11:19:10.275
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -31
XWiki.XWikiComments[36]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 -Die Idee find ich auch gut und hab mal was probiert: [[Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests>>doc:~~carina.Kopie von Erstellen, Durchführen und Auswerten von Tests]]
2 -Wenn wir das so machen wollen brauchen wir aber oben noch ein Bild oder etwas mehr Text ...
3 -und etwas anders als die Oberseite dürfte die Unterseite trotzdem ausschauen ...
4 -Ich wollte mit den Bsp-Bildern ja anfüttern .. und dann gleich die "Ausprobiermöglichkeit geben ...
5 -\\Die Icons+Text neben den Bsp-Bildern (also im 2. Abschnitt) sah doof aus und funktionierte nicht so schön .. (wären dann ja 3x3 Boxen; 4 Spalten gibts nicht so einfach, das wäre dann max übers Html- lösbar
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:23:11.293
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[37]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -kommt drauf an wie wir den Bereich obendrüber klären ... wenn der wegfällt oder die Überschrift kürzer, dann können wir das hier anpassen, sonst wäre ich dagegen wg der Länge
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:24:38.969
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[38]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.carina
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -ich nehm "**Bestehende Inhalte nachnutzen"**
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-04-29 16:26:06.114
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -31
XWiki.XWikiComments[39]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich würde für´s Erste den Test von Yvonne verlinken.
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:32:20.681
XWiki.XWikiComments[40]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Der Link auf die Webnareseite sollte möglichst bald kommen, ich würde aber die Freischaltung nicht davon abhängig machen. Vielleicht einfach hineinformulieren "... von Einführungskursen, die wir Ihnen in Kürze freischalten, oder...."
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:36:28.578
XWiki.XWikiComments[41]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,3 +1,0 @@
1 -Ich würde den Titel Kürzen:
2 -
3 -"ONYX entdecken, ausprobieren, mehr erfahren"
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 11:44:53.620
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -28
XWiki.XWikiComments[42]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -Ich würde empfehlen, hier einfach zu kürzen: "Content gemeinsam nutzen" reicht m.E. vollkommen
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 12:05:31.131
Antwort an
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -30
XWiki.XWikiComments[43]
Autor
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -XWiki.06ed64074c6ed87b014cb88583550002
Kommentar
... ... @@ -1,5 +1,0 @@
1 ->.Aufgabenpool Mathematik v9.X
2 -
3 -(((
4 -Den Link auf diese Seite finde ich zu kompliziert, da wir vermutlich  bereits als OPAL Schule-Nutzer hier ankommen. Ich schlage vor, sofort auf [[doc:ONYXintern.2020-05-19_13-46-53_\.Zugang fuer OPAL Schule Nutzer v9\.X]] zu verlinken.
5 -)))
Datum
... ... @@ -1,1 +1,0 @@
1 -2020-05-14 12:11:27.941