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... ... @@ -1,1 +1,1 @@ 1 -XWiki. sandra1 +XWiki.carina - Content
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... ... @@ -189,10 +189,11 @@ 189 189 (% class="auto-cursor-target" %) 190 190 191 191 192 -{{ info}}193 - Typeyour information message here.194 -{{/ info}}192 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 193 + 194 +{{/panel}} 195 195 196 + 196 196 (% class="auto-cursor-target" %) 197 197 198 198 {{/layout-cell}} ... ... @@ -239,20 +239,22 @@ 239 239 (% class="auto-cursor-target" %) 240 240 241 241 243 +{{section border="true"}}(% class="auto-cursor-target" %) 244 +\\ 245 + 242 242 {{column}} 243 243 (% style="text-align: center;" %) 244 244 === ONYX ausprobieren === 245 245 246 -=== === 250 +Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren>>url:https://www.bps-system.de/help/display/OS/OPAL+Schule||shape="rect"]] beschrieben wird), und los geht´s! 251 +{{/column}} 247 247 248 -(% style="text-align: center;" %) 249 -Melden Sie sich in OPAL Schule an (wie im Abschnitt [[Registrieren >>doc:OPAL Schule]]beschrieben wird), und los geht´s! 253 +(% class="auto-cursor-target" %) 250 250 251 -(% style="text-align: center;" %) 252 - 253 -{{/column}} 254 254 255 -(% style="text-align: center;" %) 256 +(% class="auto-cursor-target" %) 257 + 258 +{{/section}} 256 256 257 257 {{/layout-cell}} 258 258 ... ... @@ -271,7 +271,7 @@ 271 271 === === 272 272 273 273 (% style="text-align: center;" %) 274 -Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[ von Einführungskursen>>doc:ONYX.Erste Schritte.Online-Seminare.WebHome]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL.>>doc:LMS.Benutzerhandbuch.WebHome]]277 +Einen vertiefenden Einblick in die Funktionen und Konfigurationsmöglichkeiten bieten unsere (% class="inline-comment-marker" %)von Einführungskursen [[Aufzeichnungen >>doc:ONYX.Online-Seminare]](%%); oder Sie stöbern in unseren umfangreichen [[Onlinehilfe zu ONYX>>doc:ONYX.WebHome]] und [[OPAL>>url:https://www.bps-system.de/help/display/LMS/Benutzerhandbuch+OPAL||shape="rect"]]. 275 275 276 276 (% style="text-align: center;" %) 277 277 ... ... @@ -291,7 +291,7 @@ 291 291 (% class="auto-cursor-target" %) 292 292 293 293 294 -{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C" width="100%"}}297 +{{panel borderColor="#24676C" bgColor="#24676C"}} 295 295 296 296 {{/panel}} 297 297 ... ... @@ -327,7 +327,7 @@ 327 327 Schalten Sie sich als registrierter OPAL Schule Nutzer den **Aufgabenpool Mathematik/Physik** des [[Netzwerks Mathematik/Physik + E-Learning>>url:https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/5499682817/CourseNode/88308307976354||shape="rect"]] der sächsischen Hochschulen frei und nutzen Sie bereits erstellte Inhalte aus dem Hochschulumfeld für Ihre Tests, oder passen Sie diese Inhalte für sich an. 328 328 329 329 (% style="text-align: center;" %) 330 -[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX. Verwaltung von Testinhalten.Community.Aufgabenpool Mathematik.Zugang ueber OPAL Schule.WebHome]]333 +[[Zugang Aufgabenpool Mathematik freischalten>>doc:ONYX.Zugang ueber OPAL Schule]] 331 331 332 332 {{info}} 333 333 Auch für Nicht-Mathematiker ist der Aufgabenpool interessant. Es gibt zahlreiche Beispielaufgaben, die Variablen nutzen, und damit zeigen, wie flexibel Aufgaben verwendet werden können. ... ... @@ -364,7 +364,7 @@ 364 364 Nutzen Sie das Vorbild des Hochschul-Netzwerks und erstellen Sie mit Kolleg*innen einen eigenen gemeinsam nutzbaren Aufgabenpool für Ihre Fachschaft - schulintern oder sachsenweit - Sie haben es in der Hand. 365 365 366 366 (% style="text-align: center;" %) 367 -[[ Eigenen Aufgabenpool initiieren>>doc:ONYX.Verwaltung von Testinhalten.Community.Eigenen Aufgabenpool initiieren.WebHome]]370 +[[doc:ONYX.Eigenen Aufgabenpool initiieren]] 368 368 {{/column}} 369 369 370 370 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -395,7 +395,7 @@ 395 395 Binden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler in die Aufgabenerstellung ein. Wer gute Aufgaben erstellen kann hat den Lernstoff verstanden. 396 396 397 397 (% style="text-align: center;" %) 398 -[[Aufgabenerstellung durch Schüler *innen>>doc:ONYX.Verwaltungvon Testinhalten.Community.AufgabenerstellungurchSchueler.WebHome]]401 +[[Aufgabenerstellung durch Schüler>>url:https://www.bps-system.de/help/pages/viewpage.action?pageId=344195552||shape="rect"]] 399 399 {{/column}} 400 400 401 401 (% class="auto-cursor-target" %) ... ... @@ -451,4 +451,6 @@ 451 451 452 452 453 453 457 + 458 +(% class="auto-cursor-target" %) 454 454